习作教学同竞技

青年教师敢担当

朝阳力透窗帘，铺洒在会场。为了继续深化禅城区教研室《关于开展禅城区 2021~2022 学年第一学期小学语文课堂教学研讨及校本教研展示活动的通知》的文件精神。2021年11月18日上午，我校在多功能厅举办了“小学语文课堂教学研讨及校本教研”展示活动第二阶段的“校级研磨”，有幸能邀请到同济小学温萍副校长莅临学校指导。谭顺兴校长、谭秀芹副校长、冯叶彩主任和我校所有语文教师齐聚一堂，共同探讨部编版小学语文教材的习作教学。

活动由我校语文科组长陈燕老师和罗巧献老师共同执教部编版五年级上册第六单元习作——《我想对您说》进行同课异构。由温萍副校长、谭顺兴校长、冯叶彩主任担任本次教研的专家评委，为两节习作课进行点评和重构。

首先，罗老师以生活照片组合的视频进行导入，为同学们打开了的思路，逐渐清晰明了自己要述说的对象。经过情景游戏的体验，罗老师引导同学们把想说的话以口头表达的形式向对方述说，尤其强调人称的转变。由点到面，罗老师接连呈现了优秀范文，本单元课文《慈母情深》的展示令同学们再次领略名作家的风范，习得情感表达的方法，为同学们后续的课堂习作评价和修改提供了标准和方向。

花开两朵并蒂生。陈燕老师所执教的习作《我想对您说》以单元情感要素回顾以及满怀深情的视频导入，马上把在场的47位学生牵引到相似的情景中来，同学们踊跃分享与父母相处的情境......感情铺垫就绪，陈老师带领学生共同梳理习作要求，以小组讨论的形式确定写信的对象以及想说的话，引导学生从具体事例出发。老师到位的导向促使同学们畅所欲言，积极分享。例文展示教写法、习作要求导评改，陈老师整堂课各教学板块之间的衔接自然流畅，层层深入。

小语教师共探讨

专家指引促成长

两堂精彩的课后，温萍副校长、谭顺兴校长、冯叶彩主任作为本次教研活动的专家评委分别就本次校本教研进行了高位引领、精准点评，为全体语文教师的习作教学指明了方向，也为课堂重构提供了有效的途径。

温萍副校长对这次教研展示活动给予了高度的评价并提出有效的重构建议。鼓励在场的所有语文教师把握机会、武装自身，有效地评点了今天的两堂课并对部编版小学语文习作教学点明了要求：牢牢把握单元要素，紧随习作要求，密切联系生活，精简范文，根据要求设计学习单等。

冯叶彩主任中肯的点评以及富有针对性的课堂重构建议也让在场的几十位语文教师收获良多。根据部编版语文习作教学的要求，即堂评价和二次修改的重要性被冯主任再次点明，教授学生修改、评价的方法才能让学生评改自若，不至于无章可循。

最后，谭顺兴校大力肯定我校语文科组能在“课堂教学研讨及校本教研”上的积极推进，对本次活动做了精炼的总结。她结合两个课例进行精彩的点评并再次强调，习作教学要做到：精准解读教材、把握语文要素、把握教材内容，避免习作范围狭窄化；教学流程要层层推进、进行“板块式”教学；课堂指导要明确、有针对性；语言表达要规范。她精辟的习作指导建议让老师们受益匪浅，而她在语文课改路上孜孜不倦的探索精神也深深打动了在场的每一位语文教师！

本次精彩的教研活动，让在场所有小语老师满载而归，感慨颇多。

老师们的感受

邓敏香老师：

习作教学是语文教学里的重点，也是难点。今天我听了罗老师和陈老师上了习作课例《我想对您说》，收获满满。她们精准解读教材，精准把握习作内容，明确习作要求，一步一步引导学生学会选用具体事例表达自己的真情实感，巧设情景，游戏引入，在学生在游戏中拥有经历和感受，在习作中表达经历和感受，在交流中分享经历和感受，在交流中渗透写法，以达到学生自然写法优于学生写法。在专家领导们的点评和建议中，我们的习作不能离开单元语文要素，习作要接近孩子的生活，让孩子深有体会，流露自己的真情实感，要注重细节的描写。在教学写作时，我们要让孩子进行多次的修改，这样才能写出更优美的文章。

梁婉莹老师：

习作是语文教学的一块硬骨头。作为新老师，本次习作研讨课令我获益匪浅。罗老师和陈老师两位老师，紧抓语文要素，呈现了两堂风格各异的习作课堂。之后的评课活动起到了专业引领的作用。习作要明确单元要素和习作要求，引导学生发掘贴近生活的素材，引发了情感的共鸣，触发学生的写作欲。教师还应回归课本，善用课本的写作素材，总结写作方法，引导学生在习作中运用写作方法。在习作课中，读——议——写——改——评的习作教学方式，有利于学生提高写作素养。

冯晓韵老师：

非常感谢学校，组织了这么一场“同课异构”的语文教研活动。在短短的上午时间里，我聆听了两位老师的习作课，受益匪浅。聆听这两位老师精彩的课堂教学，我从中领略到每位老师独特的教学风格，深厚的教学功底，以及精湛的教学艺术。而且，让我明白到在习作中，教师的恰当引导很重要。学生在习作中除了脑海中搜集到的信息，就是老师的引导了。老师简单的引导却可以点亮了孩子的内心，让孩子在描写更加到位。总之，这次教研对我个人的成长而言，真的是赋予了很大的意义，不断的学习和交流，真的让我们成长得很快!   

[END]

撰稿：刘  欢

审稿：谭顺兴

摄影：吴明珠

编辑：刘欢