11月5-6日，广东教育学会2021年度学术讨论会暨第十七届广东省中小学校长论坛在广州举行。广东省教育厅、广东教育学会相关领导，以及来自全省各地市教育界的专家学者、校长、教师等530余人参会。

本次学术年会以“高品质学校建设与高质量课堂教学”为主题，旨在全面落实立德树人根本任务，推动基础教育高质量发展，助力高素质专业化创新型教育人才队伍建设。根据《广东省推动基础教育高质量发展行动方案》工作部署，研讨推进学校治理体系和校长治理能力现代化，不断提升教师教学质量与学校育人水平；探讨创新教育教学方式方法，推进“双减”工作落地举措；研习《广东省教育发展“十四五”规划》，为群众性教育科研开好局，助力我省构建教育高质量发展新格局。

“校长论坛”和“学术讨论会”是广东教育学会不断发展的全省基础教育学术研究品牌项目。今年“校长论坛”“学术讨论会”广泛征集学术论文，这些论文为助推“双减”政策实施和提高基础教育质量，提供了很多很好的论述和建议。自今年3月份开始至9月初，学会共收到论文9621篇，经专家初评、复评和终审，评出一等奖670篇，二等奖1482篇，三等奖3696篇；优秀组织奖28名。

此次评奖活动，东莞市教育学会获评“优秀组织单位”，东莞市茶山镇中心小学获评“优秀组织学校”。另有954篇论文获奖，获奖总数占全省16.3%，名列前茅。其中，获一等奖173项，占总数25.8%；二等奖256项，占总数17.3%；三等奖525项，占总数14.2%。

东莞市教育学会副会长、东莞市可园中学校长陈泽林作为会议嘉宾参加了圆桌会议，与一众优秀校长就当前的教育、教研热点话题坐而论道；东莞市教育学会中小学信息技术教育专业委员会秘书长、东莞市教育局教研室信息化教学部部长王征应邀作了“基于新媒体、新技术的教育学方式创变”主题报告。