在化州农村有这样一群孩子，他们的父母为了生计外出打工，一年回家只有一两次，有的甚至几年才回一次。在这种无奈的情况下，这群孩子被迫留在了农村的老家，过早地离开了父母的呵护，感受着远离亲人的痛苦，忍受着孤独的煎熬，独自面对着各种困苦和艰辛。他们组成了一个特殊的群体——留守儿童。

近年来，化州市教育局积极探索“关爱留守儿童”工作模式，开启“党建+家校共育”留守儿童爱心守护之门，走出了一条“关爱留守儿童”的新路子。

|全市32所工作室助力“党建+家校共育”爱心行动

以化州市宝圩镇为例，该全镇有学生2230人。留守儿童就有1450人。由于宝圩地处山区，长年累月外出务工的家长很多，留守儿童的管教就成了家长们的一块心病。

宝圩镇中心学校把“党建+关爱留守儿童”活动作为抓手，以中心学校统筹、各学校共同推进的方式，在10所面上小学组建了留守儿童活动中心、爱心宿舍、爱心饭堂等，每天安排有党员教师和家长志愿者轮流为留守儿童义务做饭、午休轮值、学习辅导，切实解决留守儿童由于上学路途远引发的诸多问题和午饭、午休、管教等困难。

|460个项目助力创建“留守儿童之家”暖心行动

化州市加快农村寄宿制学校的校舍建设进度，目前已落实项目78个，资金约1.1亿元，已向省教育厅申报待批复项目382个（资金7.6亿元），完善寄宿制学校建设，为留守儿童学习及生活提供了有力保障。

化州市建立“留守宿舍”、“留守饭堂”、“留守学堂”，帮助留守儿童解决生活困难。节假日时间由志愿者在“留守学堂”为留守儿童义务进行课业辅导或开展其他的活动，有效减少这些留守儿童因为无人监管而出现的意外伤害。实现心有人爱、身有人护、学有人教、难有人帮。

|28911名家长志愿者助力“家校共育，一起成长”爱心守护行动

化州市充分发挥家校联动机制，以家委会为载体，积极鼓励家长志愿者与留守儿童结对关爱帮扶，他们走进校园，广泛开展留守儿童关爱活动，弥补了留守儿童家庭教育的缺失。

积小爱，汇聚成大爱，这股大爱就变成一股强大的力量，开启了化州7.6万名留守儿童“幸福童年”守护之门。让我们齐齐动手，都献出一份爱心，让化州社会更美好。