随着我国高等教育的发展，研究生规模稳步提升，研究生逐渐成为高校人才培养的重要对象。肩负高层次人才培养和创新创造的重要使命，研究生教育的成效——研究生的思想政治素质、科学文化素养和使命责任担当，直接关系我们党、国家和民族的前途命运。做好研究生党建工作对于落实立德树人根本任务，培养社会主义建设者和接班人有着重要的意义。华南理工大学机械与汽车工程学院党委始终坚持以“围绕育人抓党建，抓好党建促育人”作为党建工作指导方针，调整优化研究生基层党组织设置，建立健全工作机制，丰富活动内涵、搭建交流平台，探索以党建为引领，打造高质量“三全育人”模式，提升研究生思想政治教育质效。

一、背景与起因

作为学校规模最大的学院之一，机械与汽车工程学院研究生规模较大、研究生党员人数众多（研究生超1500人，研究生党员超600人，党员所占比例超40%），研究生党建工作中长久以来存在的组织生活形式单一、学习工作交流少、党建业务“两张皮”以及由此而导致的凝聚力不足、文化传承缺失、党支部战斗堡垒作用趋弱等问题，制约着新时期研究生党建工作的发展。为学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面落实全国教育大会、全国研究生教育会议精神，机械与汽车工程学院党委坚持目标导向与问题导向相统一，持续推进基层党组织建设改革创新，健全完善党务工作队伍建设、党建带团建等长效机制，以学术科研活动为载体，广泛开展支部联建共建，实现基层党建和育人、科研的融合联动，探索"党建—科研—育人"协同发展模式。

二、主要做法

（一）加强支部组织建设，筑牢基层根基

机械与汽车工程学院党委首先从支部设置入手，将原来按照年级、班级横向设置的23个党支部、59个党小组，改为按照学科方向、研究方向纵向设置的13个党支部、38个党小组，实现了研究生“党支部建在学科方向，党小组建在研究方向”，形成“系所-党支部-党小组”三个层次的组织体系。在此基础上，完善党务干部队伍选拔培养机制，选配政治素质高、年富力强的专业教师担任支部书记（副教授及以上担任研究生党支部书记比例达到92%，其中不乏前任院长、前学校纪委书记等老领导）。支部副书记、其他支委则从群众基础好、科研能力强的优秀学生党员中选拔，经由“导师推荐-党委审批-民主选举”产生，支委同时担任团队联络员、网格员，在团队中发挥核心作用，保障安全稳定。教师支部书记与优秀学生党员支委优势互补，打造高素质、有信仰、凝聚力强的党建工作队伍。

（二）丰富党建活动内涵，发挥引领作用

以党小组依托，持续开展党史知识竞赛、老教师访谈、习语晨读、党员志愿服务等党建品牌活动，引领研究生党员学党史知识、听红色故事、读经典书籍、践党员使命，从知、情、意、行四个环节落实党员思想教育。以新媒体平台为抓手，开展线上学习打卡、习语晨读等活动，让组织的声音、党员的交流、学习的内容深入到每位党员的日常工作和生活中，形成良好学习氛围。以学术科研为活动载体，加强本硕博纵向沟通交流，发挥师资力量和学术实力方面的优势，结合教师支部书记的人生经验和科研体会，在学业、科研、思想等方面多维度营造育人氛围，精心设计和组织既有时代气息、又有较高学术含量的支部活动，在提升学生思想政治素质的同时，注重学生学术科研能力、业务水平的提升，促进研究生全面发展、成长成才。

（三）搭建联建共建平台，有效整合资源

当今社会，研究生党员信息接收面广、思想活跃，支部活动若仅局限于内部，很难满足学生党员发展的需求。面对这一形势，机械与汽车工程学院党委搭建起学生支部联合、师生支部共建和校企支部联建的“1+1”党建平台，充分发挥教师作用，整合朋辈、校友等资源，落实“三全育人”理念。不同学生支部联合开展活动，促进情感联系、思想交流和学术研讨；与青年教师党支部、离退休党支部联合共建，学生党员聆听教师党员讲述个人奋斗史、师生成长史、专业发展史、华园创建史、国家发展史等，引导学生党员坚定初心使命，厚植家国情怀；挖掘校友资源，与行业先进企业党支部交流联建，学生党员在支部活动中开阔视野、增长见识，坚定专业报国的信念。

三、成效与反响

（一）建立起党建与科研、育人相长机制，带动学科专业建设和人才培养工作，促进学院改革发展

研究生党支部按学科方向纵向设置以后，同个学科方向的支部成员在目标、时间、空间上高度统一,在理论学习之外，围绕学术科研工作开展了一系列特色突出的支部生活。一方面有效克服支部活动中空洞说教的不足，增加党建、学术互动，丰富支部生活的思想内容，增强支部活力，另一方面在研究生党员中营造浓厚学术氛围，倡导学术风气，培养良好的学术品质，提高创新精神、创新能力。使研究生党员不仅在政治思想上，而且在学术追求和学术品德上发挥先锋模范带头作用，克服研究生培养过程中党建工作与业务培养工作相脱节的“两张皮”现象，进而提升研究生参与学术科研活动的积极性，促进学科建设。党建工作与学科专业建设、育人工作互相统一、互相促进、相得益彰，推动学院中心工作改革发展。

（二）优化了导师作用发挥机制，发挥导师能动作用，深化“三全育人”效能

研究生党支部建在学科团队，专业教师担任学生党支部书记、师生支部联建共建，为导师参与学生党建工作创造了条件，充分发挥导师第一责任人的作用，推进“三全育人”。一是有利于导师全方位了解研究生思想、业务水平，进行指导。二是相同的学科背景、共同承担科研任务，可以增进师生的沟通交流，有利于提升导师对研究生进行党性教育的实效性。三是党支部通过组织各种活动，给导师提供训导的场合和机会，导师在工作中表现出良好的学术作风和思想修养更会对同学们产生潜移默化的影响。多种途径发挥导师在支部建设和党员教育中的作用，使支部建设与思想政治教育工作有机结合起来，形成教育合力，提高育人的实效性与针对性。

（三）完善了组织文化传承创新机制，继承发扬党建优良传统，推动研究生党建工作科学开展

研究生党支部按学科方向纵向设置，便于支部成员间沟通、交流、了解，良好的政治氛围有利于党员的培养、考察、发展。纵向支部的组织稳定性使支部工作在不同年级学生党员之间“传帮带”，有利于继承党组织的工作经验和优良传统。教师党员担任支部书记, 也将教工支部的优良传统带到学生支部。此外，搭建支部联建共建的平台，改变了党支部单向建设模式，通过双向交流与互动，学生党员以主人翁的姿态参与支部活动的开展，主观能动性得到发挥，焕发了党支部建设的生机和活力。研究生基层党支部的创新设置完善了组织文化传承创新机制，从党员的发展、党支部工作的传承、教师党员的加入、支部间的交流互动等途径加强党建文化传承创新，推动研究生党建工作科学发展。

四、创新意义与价值

1.创新党建模式——纵横结合凝聚发展力量

研究生党支部按学科方向纵向设置，广泛开展学生支部、师生支部、校企支部联建共建，横向拓展交流的平台和空间，机械与汽车工程学院党委纵横联动抓研究生党建工作，谋求研究生党支部内部凝聚力的提升和党建工作、业务工作的深度融合，把广大研究生党员凝聚在党的旗帜下，发挥先锋模范作用，将党员的教育管理与学术、科研相结合, 促进科研、育人，推动形成“党建—科研—育人”新格局。

2.发挥专业特色——在实践中砥砺初心使命

导师担任支部书记，从学生的学术科研、思想动态等多方面跟进研究生的成长发展，组织学生开展专业研究和讨论，使研究生党员更加端正专业思想、明确学习方向，鞭策党员将祖国的需要和自己的选择结合起来，到祖国最需要的地方去建功立业，树立专业报国的理想信念，在实践中砥砺初心使命。

【文章来源】华南理工机械与汽车工程学院

【责任编辑】林琳 陈冰青

【文字校对】华成民

【频道主编】刘树强