10月23日上午，由松山湖图书馆主办的“科幻文学月”系列主题讲座如期进行，本场讲座以《寻找心中的科幻英雄——青少年科幻文学如何讲好中国故事》为主题，主讲嘉宾为深圳市学生文联秘书长、深圳市作家协会理事、深圳市文艺评论家协会理事、知名阅读与写作推广专家谢晨，讲座共吸引近40名读者参与。

讲座中，谢晨老师从正在评奖的鲲鹏奖开始引入，介绍鲲鹏奖的由来，在长期的科幻教育过程中，他发现亦对科幻阅读、写作感兴趣的青少年都会有较好的数理化水平和阅读写作能力，也希望东莞的学生更多的关注参加此类赛事，从科幻创作中获得成长、收获新知。

谢晨老师也在讲座上对现代学科知识体系与科幻小说的发展史做了介绍，现代学科可以分为自然科学、社会科学、人文学科等类别，当文学与科学在幻想中相遇便出现了科幻小说。当谈到青少年科幻写作时，谢晨老师详细解释了青少年科幻小说写作的六个价值维度，认为青少年写作必须拥有科学之核、人文之核、想象之核、逻辑自洽、鲜明的人设识别度、电影大片一样烧脑的客观故事这六大要素。

在交流提问环节，有家长询问如何与幼儿进行科幻互动，携手儿童进入科幻文学大门。谢晨老师认为，对于幼儿的文学引导，可以结合科学主题由绘本、童诗童话开始，科幻文学阅读对幼儿难度比较大，在三年级之后再引导进行科幻文学阅读更为合适。有读者分享了孩子在四年级开始科幻阅读之后，写作速度明显提升的情况，并就科幻阅读与应试作文的关系提问。谢晨老师指出，科幻文学短时间内对应试作文可能没有显著的提升作用，但是科幻文学中伟大的宇宙观、人类观以及生命观对阅读者建立的探索精神、拓展视野很有好处，可以说是一种“无用之用”。

通过谢晨老师的细致讲解，不少读者都对科幻文学产生浓厚的兴趣。下周将是科幻文学月的收官之作——《如何创作一部少儿科幻》主题讲座，特邀中国作协会员、中国科普作协理事、安徽省作协会员、少儿科幻文学代表作家马传思老师亲临现场为大家分享。松山湖图书馆亦在今年增添科幻写作续写转化指导活动，最后一场讲座后将通过东莞松山湖图书馆官方微信号上票选出最受欢迎的创作灵感，让读者能在科幻作家的指导下写出属于自己的科幻作品，为广大读者提供创作平台。欢迎各位读者关注东莞松山湖图书馆微信公众号以收取最近活动消息。