“老师！让我试试！”在黄江中学初二（2）班“探究光的反射规律”的物理课堂上，孩子们争先恐后地举手，想要体验老师放在桌子上的“神奇盒子”。

10月13日，2021年东莞市“品质课堂·融合创新·镇街联动”教学视导活动（黄江镇）暨黄江中学“正品教育”建设成果展活动举行，这堂物理课正是此次活动中“正品文化”展示的其中一个课堂，物理老师黄艳芬的精彩授课得到了来自东莞市教育局教研员以及兄弟学校教师的认可。

此次活动重点围绕“着力‘三环·三学’品质课堂建设，探索‘减负-提质’新路径”，通过听课、评课以及社团展示，与兄弟学校及教育专家共同开展交流与研讨。

今年以来，东莞市全面推进课堂教学改革、加快建设高质量教育体系，而推进“品质课堂”建设则是其中的一项重要举措。

自2012年起，黄江中学就积极参与东莞市“高效课堂工程”建设，并成为市“高效课堂建设”实验学校。2016年起，黄江中学又积极参与“莞式慕课”实验工作，获得一定的建设基础。今年9月，黄江中学成为东莞市首批中小学（幼儿园）“品质课堂”实验学校，道德与法治、体育与健康等多个学科成为首批东莞市中小学（幼儿园） “品质课堂”实验教研组。

一直以来，黄江中学的课堂改革，不但深化了对基于小组合作学习下的“三环·三学”教学模式的实践研究，而且通过一系列探索，进一步营造为学校营造教研氛围，不仅促进了教师专业成长，更提升了课堂教育教学质量。

“减负提质，说到底就是要最大限度提高课堂的教学质量。”东莞市教育局教研室初中部部长范传东在评课时表示，黄江镇所有的公、民办学校共同参与这次活动，围绕着 “品质课堂”的主题进行深入探讨，将有助于全镇学校达成“品质教育”建设的共识，以课堂教育品质提升为切入口，不断提高全镇的教育品质。

黄江中学教导处主任许磊表示，此次活动，不仅展示了学校品质课堂的开展情况，与各兄弟学校交流经验，更能通过交流收到的建议，进一步提升品质课堂建设的效率，在“双减”政策的背景下，更好、更有效地实现减负提质，真正做到“办人民满意度学校”，将优质教育送到家门口。

“接下来，学校还将会以此次活动为依托，完成学校不久后的品牌学校验收工作。此外，学校还将继续围绕品牌学校、品质课堂系列研究，开展市级教研的系列课题研究。” 许磊说。

【撰文】刘慧茹  韦基礼