一年级的学生天真可爱，活泼好动，但他们的心理有时也比较脆弱，为了切实做好学生的心理健康教育工作，提高学生心理调节能力，培养学生良好心理品质，怡海小学的班主任们为一年级的学生带来了一堂心理教育团辅课。

课堂中，老师们利用直观的PPT、师生互动、游戏活动等形式展现了丰富的课堂。课上通过“说说我自己”，谈一谈小学与幼儿园学习生活的差异，让同学们彼此交流，大胆发言，学会通过不同的方法来提高对自己的认识，促进学生形成积极向上的心理品质。

在心理团辅课上，孩子们都很兴奋，积极发言，师生互动，情绪高涨，收获颇多。

通过上面的活动，孩子们知道幼儿园跟小学的差别，深刻地认识到了自己的优点和缺点，学会了解自己、接纳自己、肯定自己。不仅在学习和训练中体会到快乐, 了解朋友，更在一定程度上提升了对班级相亲相爱一家人的认知，有效地帮助了孩子们增进感情，让孩子们明白了彼此尊重的意义以及相互包容的道理。

此次活动的开展，学生们对“心理健康”有了更全面的认识，心理健康是保障，每位孩子的身心健康都牵动着老师和家长的心。我们也将持续不断强化学生心理健康教育工作的常态化落实和推进，希望每一位怡海学子都能茁壮成长，让心灵沐浴阳光，让生命绽放光芒!

心理健康教育也是一年级教学的重要组成部分：

1、通过心理健康教育，引导学生认识自己，提高对学习环境和社会环境的适应能力。

2、通过心理健康教育，培养学生乐观自信，友善待人，诚实守信，开拓创新，追求向上，不畏艰难的健全人格。

3、通过心理健康教育 使学生善于控制调节自己，排除心理困扰和行为偏差，树立正确的人生。

撰稿：何杏勤

摄影：各班老师

审核：陈文贞

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品质教育.学在南海