特级教师名片

徐汝成，珠海市田家炳中学校党总支书记、校长，中小学正高级教师，广东省特级教师，广东省“百千万人才培养工程”高中名校长培养对象，广东省第一届学生体质健康专家委员会委员，广东省中小学心理健康教育优秀教师，珠海市先进教育工作者，珠海市首届德育名校长工作室主持人，珠海市学生体育艺术联合会副主席，珠海市中小学德育专业委员会理事，《德育报》特约评论员。

“教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’。”徐汝成将这句话作为自己育人路上不断追求的目标。他怀着对学生的爱和对教育的热诚，积极践行“大”哲学。渐渐地，学生们被他的实际行动“圈粉”，亲切地称呼他为“大先生”。

徐汝成将“让每一个学生幸福一生”视为努力方向。

01

“大先生”和他的“小孩子”

徐汝成常常将这样一句话挂在嘴边：“我们要把学生当成自己的孩子！”他认为，为人师者，立于传道授业解惑的使命，更要“幼吾幼以及人之幼”，将爱的种子播撒到学生的心中。

去年冬天，强冷空气南下，一夜之间天寒地冻，家长们纷纷给孩子送来御寒衣物和被子。然而下晚自习后，徐汝成像往常一样到校门口巡查，仍看到一些御寒物品被堆放在门卫室。

“究竟是这些孩子忘了来取，还是学校没有通知到他们？”“天寒地冻的，被子不够厚，可不把孩子们冻坏？”想到这里，他立即安排人员通知学生过来领取被子。直到看着孩子们领取到御寒衣被时，脸上绽放出的笑容，徐汝成才终于放下心头大石。在寒冬中，他和孩子们一起感受到阵阵暖意。

在徐汝成以及工作人员的通知下，学生们及时领到了御寒衣被。

02

“大智慧”破解“小心结”

徐汝成认为，好的教育不只是让学生取得好成绩，更是要让他们在教育中感受到快乐。作为广东省中小学心理健康教育优秀教师，徐汝成曾经成功帮助13位“心困”学生扫除心中阴霾，让他们一个个成长为自由快乐、内心充盈的有志青年。

今年七月，徐汝成接到了一个电话，电话那头一句“老师，我被深圳大学录取了”，让他想起了一个熟悉的面孔——小郑，想起了他们一起走过的一段艰辛之路。小郑从小是一位典型的“别人家的孩子”，琴棋书画样样精通，学习成绩也特别好。然而，他却患上严重的心理障碍——“考试恐惧症”。每次考试，他就会全身冒汗、浑身发抖，学习成绩也因此一落千丈，甚至严重地影响到正常生活。无奈，家人带他遍寻名医，最终却被诊断为抑郁症，只能进行药物治疗。

徐汝成得知小郑的情况后，马上着手建立小郑的心理档案，并制订了严密的、有针对性的干预方案。首先，说服小郑的父母将孩子的身心健康放到第一位，按照他的方法一步一步成为孩子减压的朋友、伙伴。其次，徐汝成看到小郑在艺术方面的优势和特长，建议他走艺考的道路，并为他争取各种展现才艺的机会。不知不觉，缠绕着小郑的心结终于解开，重获心灵的阳光。

03

胸怀“国之大者”

心念“生之小者”

对于一名教育工作者而言，遵循中国特色社会主义办学方向，为党育人、为国育才、培根铸魂、启智润心，就是“国之大者”。

近年来，关于如何让国家的教育方针在田家炳中学落地生根，徐汝成想了很多办法，如推行幸福教育并以之作为学校特色，以“生根、生长、生存”教育为着力点，打造“全员德育”体系，深入推广“对分课堂”和“明珠课堂”，全面铺开学案教学和作业分层，使“三全育人”“五育并举”“双减”等工作在田家炳中学落地落实落具体。

田家炳中学学生赴学农基地开展生命教育主题活动。

他不但胸怀“国之大者”，还心念“生之小者”。针对部分生活上有困难的学生，他带头家访了解情况，并想办法解决这些困难学生的生活费问题，如多次组织全校师生为重病学生和家长捐款支付医疗费；为贫困学生提供勤工俭学岗位；动员食堂承包商每人承包几个孩子的生活费；寻找社会爱心人士结对帮扶……为了维护孩子们的自尊心，他特意要求不要宣传，只是将生活费偷偷打进他们的饭卡。

徐汝成带头进行家访。

徐汝成一直说自己离“大先生”的目标还差得远，也没有什么轰轰烈烈的业绩，都是在写一篇篇的“小作文”。但是正是从这些“小作文”中，可以感受到他的理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心。这些如珍珠般的“小作文”，最后一定能汇聚成一篇立德树人的“大文章”。

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来源：市教育局师资科、珠海市田家炳中学