南海区家促会心理辅导热线

稿件来源：南海中学微信公众号

稿件录入：南海区家促会区直办事处沈菁华

守望生命的绿水青山

培养新时代可持续发展的人才

教育的本质是促进生命个体健康成长，实现由自然人向社会人的高度转化。育人，是用爱浇灌生命，引导生命丰富自我、提升自我、完善自我。在2021年全区教育大会暨“南商教育基金”奖教奖学大会上，南海区委书记顾耀辉同志向南海教师队伍代表赠送刻有“爱”字的工艺品，表彰近4万名南海教师的大爱精神和高尚情怀！南海区十佳班主任、南海区优秀班主任、南海中学朱晓芳老师代表全区中小学教师在大会上深情讲出“爱就一个字，却……”的感人故事！

用爱守望生命的绿水青山，是近七年来傅陆根校长带领南中人站在较高的理论层面上思考教育终极价值所凝炼的智慧结晶。作为绿色教育理念的精髓，它深植于每一位南中教师具体的育人实践中，引领南中师生在新时代教育征程上驰而不息。

桃李不言，下自成蹊。本年度的南海区教育大会暨南商教育基金奖教奖学大会上，有100余人次南中教师获得表彰。他们中，不乏以爱树人的宋建奎、郭娜等管理型标兵，不乏以爱育人的朱晓芳、陈绮雯、麦永良等优秀班主任，不乏以爱教人的谢业建、钱耀周、凌彬等教学能手，不乏以爱化人的陈宏标、彭吴桃、朱雪梅等师德楷模！

爱，是他们共同的品质，虽然就一个字，却有很多很多故事……

——编  者

彭吴桃

教育格言

人生就像连续的函数，

我们都要不断地寻求极大值点。

彭吴桃，同学们口中亲爱的“桃子老师”，同事们眼中的“桃子姐姐”。2019年南海区优秀班主任，2020年南海区十佳班主任，2021年南商教育基金优秀班主任。

岁月如梭，时光荏苒，美好的画面还历历在目，而他们已经展翅高飞，寻找更大的舞台，追逐更高远的梦想。2021届高三（16）班，我倾心陪伴了一年的孩子们，他们通过自己的努力，取得了非常辉煌的成绩，同学们都完成了自己的心愿。高考结束我就去医院全程陪护生病的亲戚，高考放榜日，我在医院的床头柜、在病房外的护士站及时统计高考数据，收获大家成功的果实。所带班级58人中，今年高考有52人上了特控线，特控率高达89.7%，是同类班级中人数最多、达标率最高的；各科平均分也是同类型班级中最高的。优异的成绩源于学校的科学备考，科任老师辛勤指导，学生自己勤奋努力。一年以来，我与大家一起齐头奋进，感慨良多，作为班主任，作为整个班级的领航人，我一直坚持做着“五知”教育。

1、知章知微

2020年7月中旬，接到学校通知，请我继续接手新的高三班级，而此时，我的2020届毕业生才刚刚参加完高考。学校的发展和学生的需要，就是我的前行的动力。很快，我便着手准备班级前期材料，首先做好对接，我和前班任开展了一个全面的交流，针对学生的性格特点、特长爱好做一个小调查，所以在见到学生之前，我已经在脑海里有了初步的印象和认识。等见到他们的时候，我就用调查问卷的方式对他们的生日、性格、特长、喜欢和什么人交友、家庭背景等做到了如指掌，这样方便给每个学生建立各自的档案，是为“一人一档”。在高三的十个月的时间里，每个同学生日都能收到我的小礼物还有全班同学满黑板的祝福，我对每个学生每个月都做了手写的总结，并在他们毕业的时候用信封投递的方式交给了他们每个人，这样，我就是在帮助孩子记录他们的成长，也是我们互相怀念的一种方式。

要了解一个学生需要了解一个家庭。在我眼里，没有优生和差生的概念，我会针对个体差异因材施教，在开展班级活动时兼顾每一个学生的特长，给他们铺设更多的平台，让他们感到自己的价值在班集体中有所体现，从而更积极地、能动地投入到班级活动中。针对学生的知识结构，我也不断地学习，及时获取学生感兴趣的咨询，好让师生之间的话题更多、沟通更容易。这就是所谓的“知章知微”,心有猛虎，细嗅蔷薇，细微之处，总会让你发现不一样的世界。

2、知人善任

首先是班干部团队的组建。班干是班级工作的主心骨，我非常注意组建一个有高效且具有亲和力的班委会。一些学生能力强，而且在学生中很有威信，就让他们选择自己擅长的岗位，担任起老师的得力助手。班干部实行轮流值班，及时反映班级的情况，在值日本上写上满满的值日心得。每个月两个班长轮流召开班干部会议，汇总班级优势和不足，提出中肯的建议并加以完善。班上有几个调皮的孩子，我都为他们私人订制班干类型，比如：空调管理员，规定空调遥控器只能在这位同学手里，出现不同意见全权听取该管理员决策；班级信息小助手，我们班内有一个智能手机专门接收家长的各种信息，交由专人保管；食物管理员，因为我们班禁止在课室内吃东西，如果有同学不自觉的，该管理员就有权没收食物并加以管理……

其次是班级座位的调整。俗话说铁打的营盘，流水的兵。调座位可是有大学问在里面的，我班的座位结构有取长补短型的、动静结合型的、强强联手型的、遥遥相望型的、孤芳自赏型的、多管齐下型的、温度适宜型的……整个班级的格局就是象棋的摆兵布阵。

最后是学霸团的兴起。一个成绩好的同学，不仅仅会自己做题解题，还能把思路方法清晰地讲解给别人听，于是我们班成立语文、数学、英语、政治、历史、地理总共六个学霸团，每个学霸团都有一个霸主，掌控着整个学霸团的方向与进度，每个学霸团都合理地安排有班干部参与，结合科任老师的专业指导，每个学霸团每周定时定点举行团队活动，学霸团会提前把讨论的话题告知全班同学，有的话题会把几乎全班的同学吸引过来倾听。学霸团中收获最大的是精心准备，用心讲解的学霸本人，此外整个班形成了一个良好的研讨氛围，让学习成为一种动力，让优秀成为为一种习惯。大家互相激励，就像大雁迁徙，互相借力对方翅膀扇动形成的风力和低气压区，一起奋力前行。

3、知情达理

看一个人，不是看他的高处，而是看他跌入谷底反弹的能力。一年以来，我没有发过一次火，也没有一句埋怨，班级管理中会遇到很多的问题和困难，我会积极想办法，来解决这些问题。当学生犯了错，我不会第一时间通知家长，通告全班，以此来威胁恐吓学生，学生是不会慑于压力而改错。在教育教学中，我善于换位思维，站在学生的角度，替他们保守小小的错误档案。在学生犯错的第一时间，我和学生个别谈话，晓之以情，动之以理，让学生从思想上认识到错误根源，答应学生给他改错的机会，并声明这是我们师生之间的约定，不会让更多人知晓。就这样，学生对我的信赖感与日俱增，各种心底的烦恼也愿意向我倾诉。D3教学楼的平台，留下了无数圈和学生谈心的足迹，足球场那里，学生在我的陪同下流了多少泪水，主席台前，对着天际大声嘶吼内心的郁闷，然后一身轻松回到课室继续好好备考。在这些宽阔的平台，且运动且谈心，让我和学生都受益良多。

除了批评教育、心理辅导，我还给学生们准备了花样奖励，每次考试后，大家都期待着我为大家精心准备的桃氏爱心系列奖励，私人订制一首诗、亲手捏一个小黏土公仔、在淘宝买一个精致的小玩意儿……都会给平时单一的生活抹一道亮丽的色彩。

4、知心之交

班主任要放下教育者的架子，走进学生中，和他们打成一片，与他们的思想、情感相交融，才能更好地言传身教，使教育潜移默化。班主任老师要心中有爱、手中有法，才能成为学生真正的良师益友。就好像《小王子》里的狐狸和小王子，其实是互相交心互相驯服的过程，看起来每个学生都是一样的，其实每个学生都是独一无二的。班上有几个学生是个单亲家庭的孩子，也有几个家距离家很远的孩子，我会格外的照顾他们，给他们生活的照顾，心灵的安抚。现在，这些学生都已经考入自己理想的大学了，但是都和我一直处于朋友式的交流。每次聊天时，都是自然亲切，无限信任。这就是我的“知心之交”式的教育策略所营造的美好境界。

▲2021年教师节，桃子老师收到的礼物

5、知足常乐

人无完人，正是因为学生的人生观、世界观、价值观没有完全建立，才需要我们这些教育工作者的正确引领。我们不妨给学生订一些小小的目标，短期内可以实现的目标。对于学生取得的，哪怕一点点的进步都要及时发现、及时鼓励，满足他们小小的成就感。不要好高骛远，不要急功近利，每天进步一点点，就知足，就快乐，让学生不必背着巨大的目标蜗行。每次考试我都会在班上制定班内挑战赛，四科或者总分找一个对手，制定一个小小的奖惩，一个小小的雪糕，一顿美味的宵夜，两圈操场上的赛跑，都是同学之间互相督促的一种动力，激励且不缺情趣，这就是“知足常乐”。

一直以来，我都坚持“五知”教育，这让我的学生积极向上，乐观开朗；让我的班级井井有条、蒸蒸日上；让我自己收益良多，快乐心宽。学生来一批，走一批，教育的路上，我们砥砺前行。

资源 ｜ 彭吴桃

整理 ｜ 秦昭昭

编辑 ｜ 苏嘉琪

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