2021年小学诗歌季从启动之初，就受到广泛关注，千校云集，共贺这一校园诗歌盛事，其中包括中山百年名校——三乡镇光后小学。

视频中，中山市三乡镇光后中心小学众多学子一起喊出：“欢迎参加2021年小学生诗歌季活动，我们在南方+成长频道等着你哦，不见不散！”这不仅是对诗歌季的拥抱，同时也传递出学校诗歌教育的深入人心。

作为百年老校，光后中心小学一直把传统文化教育和社会主义核心价值观培育高度融合并专项实施，加强母语教育、开发诗歌课程、打造具有传统文化之根味的诗意校园，以期将“民族根”文化厚植于光后学子的骨血中，成为他们生活、学习的精神纽带，成为他们生存、发展的精神支柱。

一、校园景观凸显诗意

光后中心小学校园内有很多榕树，榕树长势蓬勃，蔚为壮观。学校因地制宜，建设了“根园”“树根剧场”“根系书屋”等六大景观。这些景观均凸显中华文化的根味，充满诗意，随处可见名人名言、各类图书与诗歌角。学生们在课堂之余，经常会来此间休憩、阅读，于潜移默化中接收中国传统文化的熏陶，在精神上与古今前贤对话。

二、童诗部落引领诗潮

为了指导学生进行儿童诗的阅读和写作，感受诗意和远方。在中山市教育教学研究室梁雪菊老师的指导下，在龙朝晖校长的支持下，学校成立了童诗部落工作室。工作室由邱运来副校长任主持，语文、美术科组共7位老师加入，多次组织开展诗教研讨活动、开设诗歌讲座、举行诗歌创作比赛等活动，带动了学校诗教的发展。

▲童诗部落成员朗诵原创诗歌作品

三、诗歌课程启发诗情

童诗部落以统编教材为主轴，从诵读、鉴赏、创作、评改、书写等方面构架课程，开发指导小学生进行诗歌教学的课例，积累课程教学资源。汪七龙、李斌镇、梁姝彤、刘怀思、郑丽娜、杨正宏等成员分别以自己所在的教学班为阵地，带领学生读诗写诗，并精心编排诗报诗刊，让孩子们的诗作有了展示的平台。

学校童诗教学部落除在校内开展诗歌教学活动外，还充分发挥其辐射作用，多次受邀到市内外学校送课送讲座。仅2020学年，部落成员就受邀到省外送课2节次，市内送课、讲座20多节次。

▲童诗部落走进凤鸣小学

四、多次获奖鼓舞诗兴

经过多年的努力，光后中心小学在诗教方面取得了优异的成绩，培养了一批又一批富有诗情诗思诗意的光后学子。学校先后被评为广东省诗歌教育示范学校、首批广东省中华优秀传统文化传承学校等。毛梓轩同学曾获2016年广东小学生诗歌节特等奖，黄锦宏等9位同学获2020年中山市诗歌创作竞赛一等奖。每学期，师生发表诗歌、童话等作品200多篇。

▲毛梓轩同学获2016年诗歌节比赛特等奖

五、诗教开展涵育诗心

光后中心小学诗教的开展，是为了将“民族根”文化厚植于光后学子的骨血中，成为他们生活、学习的精神纽带，成为他们生存、发展的精神支柱，打造具有传统文化之根味的诗意校园。今后，光后小学的诗教工作者会潜心钻研，用心培育，让孩子们的心变得温润起来。面对四季更替，他们能有个性化的感悟，甚至是自我的喜怒哀乐；面对世间的万事万物，他们能感受到生命的勃发并诗意地栖居。