在中国广袤的乡村地区，每一所乡村小学里，都有可能隐藏着绝世高手。

他们和所有老师一样，在教学岗位上默默努力。乡村学校面临着硬件条件不足、教学资源有限等客观因素的限制，但“条件有限”，从来不是跨不过去的绊脚石，而是他们和学生们一起快乐探索、敢想敢做的起点。

体育老师经常被生病？

我不想做这样的老师

壹乐园·运动汇-重庆市黔江区项目校·体育老师黄天文

2015年，在县城学校教学9年后，黄天文老师决定回到家乡的学校支教，并慢慢开始扎根农村小学，持续推广、创新农村体育教学。

作为家乡小学里的唯一一名专职体育教师，黄天文课程多、任务重，几乎不能生病，因为会影响孩子们体育课进度。

黄老师认为强健的体魄是任何事情的基础，只有健康的身体才能更好的学习、成长。而且孩子们参加体育活动能有效预防近视、肥胖等问题，因此，体育课就显得尤其重要。

但即使这样，黄老师之前也没少遇到“被生病”的情况。

面对体育课被占用的情况，黄老师会和其他老师交流，除了说明体育课的重要性和学生对运动的热爱之外，黄老师还希望所有老师能明白——体育课是文化课的催化剂、调和剂和支撑力量。

黄老师先后任教的黔江区小南海镇中心小学、重庆市黔江区新华小学，均为壹乐园运动汇项目校，他对于运动汇项目理念非常认同，也通过自己的方式推广儿童发展理念，不断倡导学校“快乐”的运动。

在黄老师的带动下，整个学校的体育氛围都发生了改变。体育课开展好了，课上课下及课后都能听到校园内孩子们快乐的笑声。

对于学生而言，他们既能从体育运动中体验到快乐、成功与自信，还能在繁忙的文化学习中，通过体育运动劳逸结合，然后以更好的精力投入到文化科目的学习中去。

“我热爱体育，更喜欢看学生上我的体育课时脸上露出的笑容和快乐。”——黄天文

没人要求所以不做？

我不想做这样的老师

壹乐园·运动汇-四川省自贡市·体育老师李永强

李永强老师是自贡市大安区和平小学里最没有架子的老师，学生们叫他“老李”、其他教师叫他“胖弟”。

李老师认为，这些称谓是大家对他的喜爱和工作的认可。

和平小学很小，教职工很少，所以除了上好体育课之外，李老师还主动承担起了学校里的很多工作，小到门窗、电灯、水龙头等的维修，试卷的复印，资料的报送，事无巨细，只要是他能做的，都不推辞。

李老师曾经是举重运动员，但后来因为伤病不得不带着遗憾退役。在成为体育老师之后，他将自己的体育梦想融入进了体育课堂。

体育课上他认真上好每一节课，放学后，他还数十年如一日的坚持免费为学生们提供专业的体育训练和教学。

多年下来，李老师执教过的学校和学生在小学体育竞赛成绩方面取得了令当地其它学校都难以相信的好成绩，如：大安区小学生“三跳”比赛团体第一名；大安区中小学生田径比赛团体第一名；自贡市少年儿童举重比赛团体第一名……

12岁的小欣是李老师最得意的学生之一。小欣平时和外公外婆一起生活，从二年级开始，她每天下午就跟着李老师参与体育训练，李老师也发现了小欣在体育尤其是足球方面的天赋，并有针对性对小欣进行专业的足球训练。

2019年3月，壹乐园运动汇项目启动了“绿茵小将”足球队支持项目，在项目的助力下、在李老师的支持和小欣自己的努力下，2019年11月，小欣代表四川省参加在成都组织的2019年第二阶段全国2007-2008年龄组女足精英训练营后，进入全国最佳阵容，入选国家队！

无论是学校里的义务工作、关爱学校里的留守儿童还是每天下午免费为学生提供体育训练……这些事李老师都不求回报的主动去做，目的还是希望孩子们能够通过体育强身健体的同时，激发自身潜能，拥有更广阔的未来。

体育课就是跑步、做操？

我不想做这样的老师

壹乐园·运动汇-甘肃省通渭县项目校·体育老师郑北斗

34岁的郑北斗是甘肃省通渭县一名普通体育教师，今年是他成为教师的第13年。

乡村学校的体育课，大多以传统的方式开展，如热身准备活动、跑步、做操等，相对比较单一，也很难真正达到体育教学的目的。但郑老师的体育课不一样，多年的教学实践和不断的学习积累让郑老师对体育教学有了自己的想法和理论。

郑老师认为在传统的体育教学中学生的厌学现象很普遍，而造成这一现象的原因之一就是老师忽视学生的兴趣和爱好。但兴趣恰恰是人类认识、探索某种事物或从事某种活动的重要动力。郑老师认为激发和培养学生的学习兴趣才是教师主导作用的具体体现。

为此，郑老师尝试自学、参与培训等方式不断提升自己，并通过所学的知识结合当地学生情况设计了很多形式多样、富有快乐体验的体育游戏并将之融入到了自己的体育课堂之中。这样的体育课让孩子们更加的喜欢体育活动，也激发了孩子们的积极情绪，更为重要的是孩子们能从中感到欢乐，并在欢乐中接受学习。

特别在参与了“2019年壹乐园运动汇项目体育教师培训”以及入选“2019年壹乐园优秀教师”后，郑老师还主动建立起自己的公众号、短视频账号-“北体育”来传播这些体育教学理念，与全国体育教师、体育学科专家进行互动交流、学习，现全国已有10000余名体育教师关注“北体育”，并进行学习探讨交流。

“这样能使更多的一线体育教师受益，孩子受益。”——郑北斗

壹基金壹乐园公益计划以儿童发展和保护为核心，希望通过硬件支持和参与式教学方法，促进乡村及灾后地区的小学音体教育质量的提升，帮助儿童在快乐中发展潜能。

“壹乐园”自2011年诞生以来，在阿里巴巴公益宝贝计划及多家爱心企业的支持下，已在全国中西部、东北及华南及灾害多发的22个省份推广实施。截止到2021年5月，已建设完成：音乐教室871间、运动汇多功能运动场1012座、运动汇游乐设施771座，惠及2654所乡村学校，受益儿童约158万人，培训乡村音体教师及区县教研员3000余名。

在所有项目的执行中，项目学校的老师都给予了极大的支持。壹基金也很荣幸能与这样一群敢于创新、敢于实践、敢于突破的老师们壹路同行。

正因为有这样一群敢想敢做的教师，乡村儿童才能拥有更好的学习环境、条件和机会。

教师节

向所有扎根乡村

为学生付出心血的老师们致敬！