9月10日教师节，在早上喜获姚晓岚校长、李萌副校长和行政干部送上的鲜花后，学校全体35周岁以下青年教师又收获了一份大礼——青年教师成长营成立！

成立仪式于当天下午5时在G层校史馆举行，姚晓岚校长、李萌副校长与全校53名青年教师出席，教师发展中心胡建勋主任主持会议。

01

一份别出心裁的礼物

一张张青春无敌的脸庞，在这个特殊的日子里，更加容光焕发。

新学期伊始，13位职场新人在育才二中开启光荣的教育生涯。他们人生中的第一课，虽然还谈不上娴熟、老道，但“初生牛犊不怕虎”的那种激情与活力，更弥足珍贵。学校将新岗教师“职业生涯第一课”拍摄下来，制作成短视频《梦想，从这里启航》，感动了许多人。

随后，姚校、李校给新岗教师赠送一份特别的礼物——记录每个人职业生涯中第一课的一张精美照片。这些照片由熊玉嵘老师拍摄，装裱在精致的相框中。姚校长亲笔签名并留言：愿微笑伴随着你职业生涯的每一天。

据胡主任介绍，为新岗教师拍照、送照片以及成立青年教师成长营的构想，都是姚校长亲自谋划。姚晓岚校长不仅是一位有着正高级职称的名校长，更是教师培训的专家。他在科学高中工作时一手创立的青年教师成长营，短短数年内，使一大批优秀教师脱颖而出。

02

青年教师成长营章程发布

为使成长营的工作更加规范、可持续，在姚校长的指导下，教师发展中心拟订了“青年教师成长营”的章程。

章程指出，育才二中青年教师成长营是我校青年教师互助互动、共研共学的学习型青年组织，其目的是为青年教师的专业发展和综合成长搭建提升素养、训练技能、研讨学术、开拓视野、共享成果的平台，提升青年教师群体的凝聚力、思想力、行动力、教育力，是学校教师梯队发展的重要组成部分。

成长营以“营造跨越边界的教师卓越成长”为理念，以接受习得、探究发展、体验分享、情感交融为工作活动，凡育才二中35周岁以下的任课教师均为青年教师成长营成员。成员超过35周岁，将参加结营仪式。未来，成长营将开设专业培训、素养提升、活动拓展等方面的课程与活动。

青年教师成长营首批共53名成员，分成文科、理科、综合科三个小组，每小组均设召集人1名，分别是：文科组申思老师、理科组吴绩伟老师、综合组何清老师。此外，由学校优秀青年教师、教工团支部书记郭浩宜老师担任营长。

郭老师在会上表态，感谢学校对青年教师的关怀和培养，她和全体营员将全力以赴，不辜负学校的厚望，在成长营的沃土上茁壮成长，尽快成长为学校教育教学的骨干力量，创二中更加辉煌的明天。

03

姚校：希望成长营成为

青年教师的精神家园

简单但仪式感满满的授旗仪式之后，姚校长发表了重要讲话。他说，在教师节这个特殊的日子，举行特殊的活动，更具特殊意义。他以自己一家四代均从教为例，指出教师的工作一方面是平凡、琐碎、繁重的，但另一方面，又是容易出成绩的，只要辛勤耕耘、浇灌，就能有收获。

“不管从事哪一种行业，有没有成就感、幸福感，主要来源于你对这个职业的理解。”姚校长说，教师这个职业的独特风景，或许不是自己有多风光，而是所培养的学生在未来的社会贡献中，可以体现出教师的价值。

那么，如何当一名好教师？在姚校长看来，好老师一定是喜欢读书的老师。

“

一个人最好的气质就是书卷气，一所校园最美的氛围就是书香气。老师们不要怠慢了书籍，读书是你们成为好老师的根本所在。

”

——姚晓岚

姚校长说，一般教师的成长要经历三个阶段：成长期、发展期和成熟期，不同阶段的需求也不一样。青年教师是学校发展极为重要的生力军，刚刚参加工作的新教师，往往更关注自己能否站稳三尺讲台，能否得到学生喜欢和领导赏识，青年教师是最有活力的，学校应该为他们提供包括“成长营、青蓝工程”等在内的不同发展平台。

姚校长希望二中的青年教师成长营成为青年教师的精神家园，老师们除了在这里得到教育教学能力的提升，还可开展活动拓展、生涯规划课程等，实现全面发展和进步。

04

共植成长树，

象征扎根、成长和活力

在教师节这个特别的日子里，成长营成立后开展的第一个活动，就是种下一棵红枫树。

姚校长指出，这个“彩蛋活动”有三层含义：

1.象征着扎根

学校的老师来自五湖四海，为了共同的教育理想汇聚同一个地方。他们就像当年蛇口的拓荒者一样，充满激情与梦想。今天种下的成长树，就是他们起步的标志。

2.象征着成长

树苗成长于大家每天上下课必经的地方。大家每天看到树的成长，会反问、反思：自己是否每天都在成长，都在刷新自己的高度？

3.象征着活力

这一棵红枫树，四季常艳，象征着希望、热情。他希望大家永葆青春、活力，事业发展红红火火。

“

今天成立青年教师成长营，希望它成为大家的精神家园；我们共同种下成长树，希望它标识我们的高度，见证我们的成长，不断激励大家超越自己！

”

——姚晓岚

姚校长一席话，赢得热烈的掌声。

最后，在一片欢声笑语中，大家来到小花园，种下一棵亭亭如盖的红枫树，并合影留念。

05

教师活动感言

青年教师

我刚入职没几年的时候曾在学校做过一次分享，题为《扎根于此，静待繁茂》。当时和自己约定，一定要沉下心来扎根学习，吸取知识的养分，付出行动坚定目标，得到繁茂的喜悦。现在我依然在路上，所幸路上有这么多志同道合的小伙伴。我们一起与二中，与亲手种下的红枫共同成长，枝繁叶茂。

——申　思

如果说红枫树代表着二中青年教师的成长，幼苗长成大树，经历了多少风风雨雨，懵懂走向成熟忍受过多少曲折的伤痛，在茫茫岁月中磨砺坚挺的筋骨，青年教师的成长今日方能擎天立地。阳光的事业在树的生命中得到延续，感谢育才二中这块肥沃的土壤容纳了红枫树的所有根须。因为在这里我认识一群志同道合，真诚相待的同事，奉献之心，付出之美，那是我们给别人留下的绿洲。

——何　清

腹有诗书气自华，姚校在青年教师成长营开营仪式中指出作为教师一定要有书卷气，书卷气是一个人最好的气质，优秀的教师风格各不相同，但都有一个共性就是好读书，而读书就是最好的备课。这番话让我颇有感触，教师日常工作的繁琐时常让我感叹没有时间静下心来读一本好书，书籍才是最好的放松，我们要学会利用碎片化的时间好好读书，保留自己的书卷气，入职二中第二年希望能继续不忘初心，践行梦想和红枫一起茁壮成长！

——陈茜子

在二中迈入的第四年，抱有满腔的理想和激情，前期通过师徒结对快速成长已度过了“适应期”。如何扎实发展，稳步提升，一个人行走在教育的路上，容易迷茫。成长营的建立，让我们青年教师聚成一团火，结伴前行成长，相信在成长营学习，我们会散作满天星，在各学科舞台闪闪发光，照耀孩子们。

——吴燕芳

共种树，共成长，是一种约定，是一个承诺，更是一份责任。我们，青年教师，要如同姚校所说，扎根于教育教研教学，在不断阅读中汲取养分，在成长营里接受阳光洗礼，与伙伴互帮互助互学，不断生长，守护约定，兑现承诺，勇于担当，用汗水，泪水，欢笑，充实自己的生命，也让二中这片沃土枝繁叶茂，令人称羡！

——郭浩宜

新岗教师

非常荣幸在度过第一个教师节的特殊日子里，我成为了育才二中青年教师成长营的一员。作为一名刚站上讲台只有一个礼拜的新岗教师，姚校的赠言让我的印象尤为深刻：“愿微笑伴随你职业生涯的每一天！”。微笑，在我看来是对教师这份职业、教育这份事业的认同感、成就感与幸福感。我坚信在平凡的岗位上辛勤耕耘，在三尺讲台上欣赏学生的风景，我们一定能够成为笑容常伴的幸福教师。愿和育才二中青年教师成长营的伙伴们在红枫树的见证下共同成长，坚守教育初心，永葆青春活力。

——关　健

第一个教师节，入营学校的青年教师成长营，倍感幸运。入职前，家人送我“学高为师，身正为范”八字箴言，以前在我心中很简单的职业拿到我手上时，却如此沉甸甸。对姚校一句话印象深刻“教师是在学生未来对社会的贡献里体现自己的人生价值”。初为人师，需要学习的还有很多，正如一同栽下的红枫，还需要不断扎根，不断成长。感谢二中这片沃土，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！

——任昕辰

我的第一个教师节，收到了来自学校为我们新岗教师精心准备的礼物——执教生涯第一课的照片，心里感到非常温暖也非常感动。在青年教师成长营的开营仪式上，当我从姚校长手中接过照片之时，我觉得自己接过的不仅仅是一张照片，更是一种肯定、使命和激励。非常荣幸能够加入青年教师成长营，也很期待自己能与各位同事们一起前行一起进步。共同栽下红枫树，静待枝繁叶茂时。相信在学校领导的支持和关心下，我们每一位青年教师都能在二中这片沃土中快速成长，勇担育人使命。

——林　琳

在迈入教育职业生涯的第一个教师节，参与了学校青年教师成长营的成立仪式。仪式上姚校长的一席话朴素而又深情，让我既感动又有收获。一名教师身上最珍贵的气质就是书卷气，一个校园最好的氛围就是书香气，读书是作为一名教师根植于内心的修养。素履所往，一苇以航！与书本为伴，以读书为乐，愿我们如同这一年四季红艳似火的红杉树，对教育事业怀有持久的热情，不负韶华，不忘初心！

——康　欣

在职业生涯的第一个教师节，我有幸加入育才二中青年教师成长营这个温暖、热情的大家庭。成长营在专业培训、素养提升、活动拓展等方面的课程活动让我十分期待，更令我对未来的个人成长、生涯规划以及能力提高充满信心。共同种下的红枫树，不仅象征着二中青年教师队伍的成长与壮大，更代表着我们新岗教师的育人理想，正在二中这片教育热土上生根发芽。

——赵雅婷

— END —

文字 | 胡建勋

图片 | 熊玉嵘 王诗韵

审核 | 胡建勋 付春媛

◆博学明理 慎思求真◆

深圳市蛇口育才教育集团育才二中