根据省对我区政府履行教育职责反馈情况，2020年电白区履行教育职责评价成绩为91.31分，被评为优秀等次，为茂名市首次、唯一获得优秀等次的县级区市。在全省沿海经济带（沿海经济带共7个地级市，37个县）中排名第2，居茂名市第1名。

近年来，电白区委区政府高度重视教育工作，始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，始终坚持教育经费优先保证、教育项目优先安排、教育用地优先供应、教育人才优先引进、教育问题优先解决。

一是强领导，切实履职尽责。区委书记谭剑锋，区委副书记、区长黄东明亲自研究政府履职评价工作，部署成立履职评价工作专班，区委教育工委书记，区教育局党组书记、局长梁镇源担任组长，宣传、编办、人社、教育、财政、自然资源、发改、公安等部门为成员单位，工作专班发挥履职评价主力军作用，多次组织会议研究和现场办公，协同解决长期以来困扰教育发展的问题。针对突出问题，区委常委会议和区政府常务会议多次听取教育工作报告，对教育存在的问题部署整改，明确职责，强化责任，形成工作合力，有力化解了教育的痛点、难点问题。2020年电白区一般公共预算教育支出比上年增长5.32%，全面落实“两个只增不减”。全区学前教育、小学、初中、高中生均公用经费拨款标准均高于省定最低标准。

二是强党建，坚持教育优先。区委区政府切实落实教育规划优先、经费投入优先、资源配置优先，在教育经费投入、教育土地供给、教师编制待遇等核心资源配置时，把教育作为战略性投资予以优先支持。全面推进电白教育系统党的建设，成立了中共茂名市电白区委教育工作委员会，并完成了各校党组织归口管理工作。全区教育系统共设6个党委、11个党总支、132个党支部，覆盖率达到100%。全区共建成96间留守儿童工作室，工作室均按标准配备活动室、亲情室、图书室等“三室”。推行学校党组织书记、校长“一肩挑”的机制，注重选拔党性强、懂教育、会管理、德才兼备、善于做思想政治工作的优秀党员干部担任党组织书记。

三是强基础，聚焦优质均衡。顺利完成了省和市学前教育5080攻坚行动的目标任务，公办园在园幼儿占比达到50.57%，公办园和普惠性民办园在园幼儿占比达到92.95%，学前教育办学规模明显扩大，办学结构更加优化，普及程度和保教质量稳步提高。通过集团化办学、抱团发展联盟等方式，走名校拉动、带动、联动路子，促进义务教育学校均衡发展，保障少年儿童教育权利。大力推进农村小规模学校和寄宿制学校建设，继续做好薄弱学校改造工作，实施世行贷款项目建设。继续做好茂名市普通高中特色化学校创建工作，坚定不移推进普通高中课堂教学改革，建立高考专家指导、高中学校资源共享机制。进一步促进老年教育和社区教育融合发展。

四是强基建，促进扩容提质。2020年以来，区第三、五、六、七幼儿园、区委区府幼儿园新园区、碧桂园城市花园幼儿园、碧桂园城市花园学校、华南师范大学附属电白学校、沙琅新城小学相继建成开学，新建、改扩建31所农村寄宿制中小学，积极推进市县级教师发展中心建设，电白区教师发展中心正式挂牌成立。加快教育信息化进程，全区已100%实现“校校通”、“班班通”，中学、中心小学建成500M以上的校园网，教育事业得到长足发展。

五是强队伍，激发干事活力。通过加强党的政治建设、加强领导班子建设、加强基层组织建设、加强党风廉政建设、加强机关作风建设等内容，争做五个方面的表率，推动全面从严治党各项举措落地见效，提高机关干部的整体素质，建设一支廉洁高效、业务精良的教育行政管理队伍；树立“一名好校长造就一所好学校”的理念，健全完善校长选拔、任用和培养、管理机制，提升校长队伍整体素质，建设一支政治坚定、德才兼备的校长队伍；完善骨干教师、学科带头人、学术带头人和优秀教师等优秀人才的培养选拔机制，建设一支高素质、专业化的教师队伍。全面完成县管校聘改革，全区已有12737名教师被聘用，其中2262人为跨校竞聘，各中学超编问题得到彻底解决。2021年，加快落实学校领导干部的配备工作，到50所学校进行推荐、考察，完成干部推荐、考察共计90人。选送13名教师赴新疆、西藏、韶关等地开展对口支援。

六是强质量，提升教育实力。推进落实《茂名市电白区教育教学质量提升三年行动计划（2019-2021年）》，建立提高教育教学质量为导向的管理制度和工作机制，深入教学第一线指导教学工作，旗帜鲜明地进行教育教学改革，努力构建有利于质量提升的新学校、新课程、新课堂、新教师、新学生、新家长、新评价、新治理等发展新形态，有效提升了学校办学实力。我局将乡村教育振兴工作作为重要的事项，拓宽乡村教育资源，通过送课下乡等活动，培训倾斜等措施，汇聚发展乡村教育的合力，努力改变乡村教育现状，推动全区各中小学整体办学成绩稳步提升。2021年高考，全区600分以上考生人数比去年增长39.3%；上重点高校线人数比去年增长48.4%。2021年中考，成绩位列茂名前茅，成为茂名市第一中学优质生源大户。

（图文：朱钦慧）