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一个习惯

许老师（佛山市白燕小学 英语老师 ）

十多年的教学生涯以来，我保持着一个自己的小习惯，那就是在走向讲台时，不仅会带上与课程息息相关的教案本、笔等工具，还会随身带着一本通讯录。别小瞧这本通讯录，里面可记录着班里各个同学的习惯爱好，学习情况等信息。这让我在一开始接触同学们的时候能更快速地与他们打成一片，也能帮助我更好地掌握各位同学的学习进度，让我能够更好地因材施教，尽可能地关注到每个不同个体的发展。

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一些关怀

袁丽华（广州市番禺区恒德幼儿园 幼儿教师）

我从事幼教工作8年了，同时也是一位5岁孩子的妈妈。对于低龄孩子来说，最重要的是要让他们在安全的环境里健康快乐成长，而小孩子生性活泼好动，难免会有些磕磕碰碰和意外擦伤，所以我们幼师基本上包包里都会配上创可贴、棉签、酒精湿巾这些防护用品。有的同事甚至会带紧急退热贴和温度计，真的很细心。

除了随身携带的包包外，我办公室还有一个袋子，里面装有一些小糖果、橡皮筋、小玩具等物品。低龄孩子离开父母来到幼儿园早期不太能适应环境的变化，哭闹是难免的，适当地给他们一点小零食和小玩具能快速安抚他们的情绪。

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一份呵护

方宁（吉林省长春市高等金融专科 大专教师）

因为教授基础公共课，每次的课堂规模都在150人左右，保护嗓子是关键。保温杯、润喉片和小蜜蜂喇叭是我包里的标配：保温杯装万能的热水，小蜜蜂让我能省些力气。至于润喉糖，我们教研室的老师有一个祖传秘方——认为铁笛片是最有用的含片。我也家中常备几盒，习以为常。

但有一次，我拿了一颗给嗓子不舒服的朋友含，他直接吐了出来，说含片味道太奇怪了，我平常怎么受得了的——看来，如果说老师有什么不为人知的辛苦，可能也包含了这样一份苦中作乐吧。

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一种鼓励

白娇（苏州工业园区星港学校 语文老师）

毕业后我一直是小学语文老师，刚工作时，也如其他女孩子一样，包包里时常会装一些护肤品、粉饼、口红等“臭美”的东西，能让自己有个比较好的精神面貌。现在，职业没变但包包里的东西变了。除了课本、教材外，还增添了积分卡、贴纸等“小勋章”以点赞和奖励孩子们的努力与进步。

管理学“奇才”杰克·韦尔奇曾说“给人以自信是我所能做的最重要的事情”，对于教育工作者来说更是如此。赏识教育和罗森塔尔效应的作用真的很明显，每当他们拿到这些奖励后都会开心好几天，也更加愿意跟我分享自己的想法。