如果孩子的课堂教学质量提高了，作为家长的你还会选择在校外“加餐”吗？

8月26日，广州市教育局印发《关于切实减轻义务教育阶段学生作业负担提高教学质量的通知》，提出了以“一少两优三提”为主要举措，减少考试次数和作业量，改变中小学的上课时间，提升课堂质量，进一步减轻义务教育阶段学生作业负担。

严禁公布周测月考成绩排名，一年级上学期不组织学科类考试

“一少”即减少考试次数。

小学一年级上学期设置为幼小衔接入学适应期，不得进行任何形式的学科统一考试，下学期可组织考试不超过1次；小学二年级每学期学校可组织1次统一考试；小学其他年级及初中每学期不超过2次统一考试。严禁组织周测、月考，严禁提前结课备考。考试成绩呈现实行等级评价，严禁以任何形式公布学生成绩和排名。

小学上课时间不早于8:20，中学不早于8:00

“两优”即优化校内课后服务和作息安排。

一是优化校内课后服务。2021年秋季学期起，实现校内课后服务义务教育学校全覆盖、有需求的学生全覆盖。推行“5+2”课后服务模式，正常上课日周一到周五都开展，每天至少2个学时，其中至少安排一个学时的基本托管，指导学生完成作业，为学习有困难的学生进行补习辅导与答疑。实行弹性离校，对于确有困难在18：30以后仍需留校的学生，学校应提供基本托管。

二是优化作息安排。小学上午上课时间不早于8:20，中学不早于8:00。学校要指导家长和学生制订学生作息时间表，小学生就寝时间不晚于21:20，每天睡眠时间应达到10小时；初中生就寝时间不晚于22:00，每天睡眠时间应达到9小时。个别学生经努力到就寝时间仍完不成书面作业的，也应按时就寝。

鼓励实行每周一天“无作业日”，节假日控制书面作业用量

“三提”即提高课堂教学质量、作业设计质量和学生身体素质：

一是提高课堂教学质量。义务教育学校要严格落实国家课程方案，开齐开足开好国家规定课程，深化课程改革，积极推进幼小、小初科学衔接，帮助学生做好入学准备，严格按课程标准零起点教学。

《通知》提出，鼓励因材施教，鼓励学校应用人工智能手段支持教学诊断与改进，组织学生进行拓展学习和深度学习，培养学生主动学习习惯和自主学习能力。对学习困难学生予以个别化指导。严禁违规补课。

二是提高作业设计质量。义务教育学校要建立校内作业公示制度。小学一、二年级不布置家庭书面作业，小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。鼓励实行每周一天“无作业日”。节假日也要控制书面作业时间和总量。

严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。

三是提高学生身体素质。鼓励义务教育学校每天开设1节体育与健康课程。学生每天校园体育活动1.5小时以上，每天安排至少30分钟的大课间体育活动，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。同时，学校要落实面向全体学生的体质健康测试制度，建立学生体质健康档案，制定并实施相应的体质健康提升计划。

【记者】黄锦辉