“你尽管来，教什么都行。”

当乡村校长对短期支教老师说出这句话时，听者不难从中听出一丝急迫感。

“你数学是体育老师教的吧？”

当这句话已成为“过气”网络段子时，在乡间山里，仍有数学老师在兼顾音体美课程，反映乡村教育的无奈。

无可否认，在全社会共同努力下，越来越多的资源注入乡村学校。如今，乡村教育的“最后一公里”已被打通，山里的孩子人人有书可读。

图片来源/新华社

但，这就够了吗？

当城里的孩子已经开始成为课堂的主人，村校的孩子还在被动接受知识的灌输。在村校，“考什么学什么”的氛围挥之不去、乡村教师的职业认同感有待加强、游戏侵袭乡村孩子阅读时间、课外活动设施停留在基础版本……现阶段，城乡教育发展不平衡的局面仍待破解，留给乡村教育的考题还有很多。

幸运的是，在城乡教育均衡发展中，社会公益团体和个人的支持作为教育政策的补充发挥了重要作用。而互联网加持下的信息化教学，为乡村教育提供了更多可能，为乡村教育的发展“插上翅膀”。

两个学生正在屏幕前比赛答题

在其中，一些企业、机构、高校的尝试给出了思路。他们奋力追上时间的脚步，想要在孩子们长大之前，带着他们学习更多、学会更多。

比如，教育科技品牌希沃从2016年起，每年向各地乡村学校捐赠交互智能平板、交互智能录播等信息化教学设备，并组织教师深入乡村学校开展教师培训。透过远程课堂，希沃打破时空的界限，让城乡同上一堂课，为大山里的孩子进行智与灵的启蒙。

希沃公益行介绍

新东方自2017年开始，正式启动双师公益课堂项目，选出一批经验丰富的老师，通过互联网直播的方式，为全国多个县的近万名高三学生远程授课，2018年还将双师公益课堂模式复制到了乡村小学。

由北京彩虹公益基金会、北京长安投资公益基金会、国融证券联合发起的融爱彩虹之家项目为留守儿童提供能够满足生活学习需求、有人陪伴、有人关爱的空间，网络远程课堂开设英语基础、趣味科学、国学入门等课程……

时代在发展，社会在进步，公众对教育越来越重视。不仅是大城市，小山村更需要获得关注。

跟随屏幕里的老师，四川凉山彝族自治州昭觉县四开乡中心小学的孩子比出了a的形状

对于乡村孩子来说，教育的意义更为重要，是助力他们走出大山的希望所在。而从课本里的远方，到大山里的孩子真正实现梦想，还需要一段很长的时间，需要全社会有志之士来缩短这个过程。

乡村教育要培养什么样的人才？如何更好促进教育资源均衡化？科技如何赋能乡村教育？在乡村振兴的时代背景之下，乡村教育肩负着特殊的使命。解答乡村教育的那些考题，也有着更为深刻的时代意义。

2021年7月29日下午，由南方周末主办、希沃提供特别支持的乡村教育发展论坛将盛大开幕，邀请专家、学者、企业、基金会、公益机构等各方代表齐聚一堂，探讨乡村教育均衡化发展思路，促进实现系统协调的乡村教育资源结构，推动乡村教育发展，促进教育公平。

乡村教育发展论坛参会嘉宾阵容持续更新中

论坛现场还将重磅发布《中国乡村教育观察报告（2020-2021）》（以下简称“报告”）。

报告内容

报告基于南方周末公益研究中心数据调研成果，以及南方周末公益基金的实际项目经历，研究人员从师资、课程、载体、资源、家庭五个纬度，对吉林、云南、贵州等十余个省市，数百所乡村中小学进行问卷调查，对乡村中小学校长、老师、在校学生等群体进行线上或线下访谈，力图全景展现2020-2021学年中国乡村教育现状，从中明晰问题，找到对策与方向。

目前，乡村教育发展论坛已接受观众报名。2021年7月29日下午，我们期待您的到来，与南方周末、希沃一同关注乡村教育的发展。

乡村教育的未来会是什么样的？我们希望，每一个梦想都能和世界相通。在追逐时间的路上，我们跑得更快一点，就带着孩子们跑得更远一点、离未来更近一点。

请和我们一起，关注乡村教育，关注成长的力量。

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欢迎来到乡村教育发展论坛的现场

与我们一起关注乡村教育

（专题）

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