今年是中国共产党成立100周年。百年征程栉风沐雨，百年党史催人奋进，惠州学院马克思主义学院（下称“马院”）通过“党史+”系列活动，强内功、优服务、校地联动，以排头兵、主力军的姿态，扎实推进党史学习教育。

进入新时代，高校马克思主义学院作为“第一学院”，在学科建设、人才培养等方面迎来新一轮发展机遇。马院抢抓建党百年的历史机遇，引导师生从百年党史中汲取奋进动力，为学校建设高水平应用型大学赋能。

定制“菜单”党史学习教育活起来

日前，惠州学院“百年恰是风华正茂——中国共产党成立100周年回顾展”开展，获得校内外一致好评。令人眼前一亮的除了展览，还有现场的大学生讲解员。

据了解，为庆祝中国共产党成立100周年，推动党史学习教育师生群众全覆盖，惠州学院党委宣传部今年选拔100名大学生，组建大学生党史解说队伍。在这支队伍中，马院有30名学生入选，是全校报名和入选学生人数最多的二级学院，入选的学生多数是党员和入党积极分子。

据介绍，这30名学生在选拔前进行了大量的自主学习和培训，在讲解员理论学习培训会和校外实践教学中，他们的出勤率也是最高的，在学生群体中争当表率，成为马院党史学习教育的一抹亮色。

这是马院师生在惠州学院开展党史学习教育争当“排头兵”“领头羊”的侧影。

青年大学生是祖国的未来、民族的希望，是党史学习教育的重点群体。为此，马院创新方式，通过“菜单式”宣讲服务，让党史学习教育“活”起来，在青年大学生群体入脑入心。

马院承办了学校“奋斗百年路 启航新征程”演讲比赛；组织师生同上“全国大学生同上一堂思政大课——四史讲堂”；依托百年党史图片展，打造校园“红色打卡地”，让师生们走进百年党史，汲取奋进力量。

在演讲比赛决赛中获得二等奖的学生沈秋霞表示，通过参加学院组织的学党史系列活动，自己对中国共产党百年历史有更深刻的理解，也激励自己继承先辈之志，继续为社会主义现代化建设奋斗。

此外，为了实现党史学习教育全覆盖，同时带动全校学习党史的热情，马院线上线下联动，打造立体化党史学习平台。马院依托博士教授的学术优势，以师生需求为导向，精心打造党史理论宣讲金课，实现课程“私人定制”。目前，学院14位老师作为学校党委理论宣讲团成员，为全校党员干部、师生近2万人开展了数十场理论宣讲活动。

党史+课堂，强化内功立德树人

党史学习教育是事关高校立德树人根本任务的一项全局性、长远性工作，要发挥好学史明理、资政育人的作用，须在顶层设计、整合资源、拓展渠道上下功夫。

马院根据学校党史学习教育部署，制定了学院工作方案，动员全院师生形成推进合力。学院党总支先学一步、学深一层，书记、院长开讲思政“第一课”，上下总动员，打造红色阵地，引导全院师生学党史、悟思想、办实事、开新局。

高校开展党史学习教育，课程建设是主战场，课堂教学是主渠道。马院提前谋划、精心部署，通过“党史+课堂”，将党史学习教育有机融入“三全育人”。根据不同学科、专业、课程特点，学院全面挖掘、系统梳理、精准拟定各类课程党史学习教育的内容、任务与方法，将党史学习教育融入专业课程教学当中。

在大学生思政必修课《中国近代史纲要》的课堂上，学院副教授黄金魁以“寻路、到农村去、延安十三年、建立新中国、建设社会主义的探索、改革开放、新时代”七部分内容，生动阐述中国共产党的“成功之道”及其“为什么能”的深刻内涵，将理论转化为故事，富有哲理的课堂受到学生普遍欢迎。

课堂之外，马院通过“党史+竞赛”，提升党史学习教育的广度和深度。学院参加了第二届全国高校思想政治理论课教学展示暨优秀课程观摩活动以及惠州教育系统百节优秀微党课评选。

其中，在惠州百节优秀微党课评选中，马院5个作品（全校共6个）在惠州微党课评选中荣获一等奖，惠州学院获得优秀组织奖。“微党课打破了时空局限，内容鲜活更容易被青少年接受。”马克思主义学院教工第一党支部书记、副教授张菊梅说，这是教学改革的有益尝试，让党史学习教育入脑入心。

校地联动，构建“大思政”育人格局

作为省属高校服务地方的一员，惠州学院马克思主义学院扎实推进党史学习教育向纵深发展，不断增强高校服务地方、服务企业、服务基层意识，为民办实事解难题。

惠州学院马克思主义学院与惠南工业园、中广核惠州核电有限公司成功“牵手”，通过校地党建共建，发挥高校理论和资源优势，推动基层党建和党史学习教育落地生根。

校地联动成效显著，马院4名思政课骨干教师被聘为惠州市教育系统理论宣讲队成员；近20位思政课教师走进校园、企业、机关、社区开展了30多场宣讲活动，受到基层群众的欢迎和好评。

开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事，是贯穿高校工作的一项重大政治任务。马院党总支与学校党委上下联动、一体化推进，充分发挥党支部战斗堡垒作用，以党建带团建，弘扬革命精神，传承红色基因。

学院成立党史学习教育读书班，组织教工党支部开展课程思政协同教研活动，前往红色教育基地参观学习，在走读百年党史中感悟思想伟力。

党建带动团建，注重用好用活本土红色资源。在惠州博罗东江纵队纪念馆，师生开展了“传承红色基因，聆听革命先辈故事”实践活动，重温东江纵队的战斗历史，近距离感受“东纵精神”。

读万卷书不如行万里路。师生还走出校园，深入乡野、基层、市场一线，依托大学生创新创业专项调研、暑期大学生社会团队实践、井冈山红色研学等活动，每年精选优秀调研作品汇编成册，共编印50多篇学生优秀调研报告。

马院党总支书记刘国远表示，学院将继续找准发力点，将党史学习教育与思政课互融互通，持续创新思政模式，为学校建设高水平应用型大学赋能。

■声音

惠州学院马克思主义学院院长林清明：党史学习教育提升“三全育人”水平

马克思主义学院承载着特殊使命，要站在“为党育人、为国育才”的政治高度，把立德树人，培养担当民族复兴大任的时代新人作为新时期学院建设的落脚点和发力点，坚持守正创新，强化使命担当。

为此，学院坚持统筹兼顾，强化整体部署，将党史学习教育纳入“三全育人”综合改革的工作体系，引领广大教师先学一步、学深一层、多学一段，夯实党史学科理论基础，通过课堂教学和社会实践，厚植大学生爱党、爱国、爱社会主义的情感，引导大学生感党恩、听党话、跟党走。

马院承担全校学生思想政治教育的主阵地、主渠道的责任。学院依托丰厚的马克思主义理论学科师资人才队伍，特别是党史理论专家学者团队，在党史学习教育中占据学科优势，同时马院思想政治教育专业学生在党史学习教育中具有独特的专业优势，同样应在党史学习教育中发挥引领示范作用。

因此，高校马院开展党史学习教育，要充分发挥党史学习教育在“立德树人”中的重要价值，将党史学习教育融入思政课教学、融入课程思政体系、融入日常思政教育，提升“三全育人”水平和格局，实现学生对党的创新理论从政治认同到理论认同、从思想认同到价值认同、从情感认同到实践认同，引导学生自觉树立远大志向，勇做新时代的追梦人。

【撰文】谢志清 金伟 刘惠兴