炎炎盛夏

有什么比阅读更令人神清气爽的吗？

快跟着小松图一起看看

有什么好书推荐

让我们在阅读中寻找清凉！

# 朗读手册#

朗读不仅是一种阅读启蒙工具，包含着更丰富的内涵和功能，更是父母对孩子的爱。

美国著名教育家以及畅销书《朗读手册》的作者吉姆·崔利斯，就主张尽早开始朗读故事给孩子听。“你是什么时候开始跟孩子说话的？就是他出生那天吗？孩子如果已长大到能听明白你说的话时，就应该也能听明白你读给他听的东西。”吉姆·崔利斯自己的阅读兴趣就来源于他小时候养成的良好习惯，吉姆的父母经常给他读书，为他的成才打下了良好的基础。他认为，那是除了搂抱以外家长给孩子最好的礼物。

《朗读手册》

作者：吉姆·崔利斯

索书号：G792/44

馆藏地点：松山湖绘本馆

内容简介：这本书不是教孩子“如何”阅读，而是教孩子“渴望”阅读。阅读是教育的核心，学校中几乎每一科的知识都是通过阅读来学习的。很多孩子与书籍痛苦奋战多年，不只错过学校学习内容的绝大部分，而且甚至一生都将阅读和痛苦联系在一起。这本书告诉家长、老师可以采取哪些方法阻止这种痛苦的发生，让孩子爱上阅读，并使他们在毕业后继续阅读，成为终身学习者。

作者：吉姆·崔利斯

索书号：G792/40/2

馆藏地点：松山湖绘本馆

内容简介：《朗读手册II》中提供了给幼儿园到小学四年级孩子的经典故事，包括校园生活、奇幻故事、民间故事等12个主题的48个经典故事。这本书具备了无限拉近家长与孩子距离的魔力，你别想让孩子自己安静下来去品读它或翻看它，而自己却偷闲在一边。因为它没有精致而好看的插图，不过这丝毫不影响它丰茂的内容含量和知识含量。

作者：吉姆·崔利斯

索书号：G792/40/3

馆藏地点：松山湖绘本馆

内容简介：《朗读手册III》是给四年级以上孩子的经典故事，是《朗读手册》和《朗读手册Ⅱ》的续篇，选择了适合高年级孩子的成长故事、动物故事、诗歌、历史等12个主题的49个经典段落，呈现出丰富的文学样式、多样的写作风格，对世界文学宝藏进行了一次权威的引介。