“我们三（8）班有个学生考了682分！老师们猜猜他是谁？”佛山中考成绩一放榜，面对南庄中学副校长李勇的提问，在场的学校老师们却都没猜对。当确认是初三（8）班的陈鼎仁同学时，老师们惊喜地说，这个结果似乎在意料之外，但仔细想来又在情理之中。初一初二爱玩，状态有起伏，中考前也有低迷期，但是陈鼎仁能够快速调整自己，善于在逆境中突围，找到适合自己的方法和节奏，最终在中考“一战”实现“大爆发”。来看看他和南庄中学老师们的体会和心得。

陈鼎仁同学所在班级。

超强后劲！从“爱玩的孩子”到年级第一

谈起682分的中考成绩，陈鼎仁腼腆地笑言：“老师们一开始觉得有点意外，这也正常。其实刚上初中的时候，我对自己的学习并不很自信，初一初二都没有考过年级第一，初二下学期成绩还一度掉到了年级第77名，尽管后奋起直追，期末考也只能进入排在20名左右。”

自我评价有点好动、爱玩的他，初中三年逐渐找到了自己的节奏与章法。陈鼎仁说，摸索到一套适合自己的学习方法，最为重要。“首先是千方百计在复习或查找资料时，更快捷便利，这样可大幅度提高学习效率。在冲刺阶段查漏补缺，将自己平时没注意的知识点整理好，随时翻阅、巩固记忆、加强理解，这样就更有指向性和针对性。”结合书本，规范答题，则是考场应试的一大利器。他说，考出这样的成绩，最想感谢的就是班主任、科任老师。

陈鼎仁。

他的班主任廖玉秀老师很擅于体察学生的状态，并给予及时的指导。在廖玉秀的眼中，爱玩只是孩子的天性，陈鼎仁的性格其实相对沉稳。尤其进入初三之后，学习节奏明显加快，陈鼎仁也彻底“收心”，凭着努力和学习方法的优化，稳打稳扎，快速静下心来钻研难题。终于在初三上学期第二次月测有明显突破。虽然后面成绩有起伏，但总体趋于稳定。廖玉秀说：“他非常信任老师，只要是老师提出不足的地方，可以从哪些方面去提升，他都会加以思考，过段时间，就会发现他在老师提点过的方面，会取得明显进步。”

“陈鼎仁中考历史取得98分的高分，但其实，他在此前两次区科研测试中的历史成绩并不理想：79和81分。”历史老师林映波透露，陈鼎仁厚积薄发、潜力大，在历经几次挫折后，他越挫越勇，善于总结，逆境中突破，敢于暴露自己的问题，大胆请教老师、与同学们交流解题思路，以一本历史错题集，把简单的事情重复做、用心做，做成了最有价值的复习资料。

心态最重要！有起伏有低迷但都要快速调整

谈及中考，“大家都知道今年数学是最难的一科了，其实我的数学本就不是优势，但最关键还是心态的快速调整。”陈鼎仁说，考完数学，也会预想自己和那些数学成绩较好的同学拉开了很大的距离，但他能够迅速调整心态，迅速进入下一科的备考状态，以平稳的心态冷静答题，保证中考后面的科目发挥出正常水平，才能取得中考优异的成绩。

陈鼎仁。

事实上，即使是中考前的一段时间，他也出现过状态低迷期，各科都会犯一些基础错误，尤其是在距离中考仅剩一个月的时候，陈鼎仁在一次模拟考中考得并不理想。在各科老师们的及时指点下，陈鼎仁都能快速调整状态，回归基础知识，以平和的心态应对大考。虽然中考过程中还出现了一点突发状况，但都没影响到他的心态，最终在中考中显示出超强爆发力。

“老师强调的备考策略就是狠抓基础知识，对容易得分的题尽量一分不丢，难题不放弃努力。这样的策略渗透到了我们日常学习生活的方方面面。”陈鼎仁说，紧扣书本知识、结合考点答题，老师们还要求大家务必重视答题规范和答题技巧，规范的答题会让我们的思路更清晰，答案更明了。

【南方日报记者】阎锋

图片由学校提供