6月26日下午，佛山中考第一科语文正式开考。今年的中考作文题如下：

请以“这才是少年应有的模样”为结尾，写一篇文章。

（1）题目自拟；

（2）文体自选；

（3）不少于500字；

（4）文中不得出现真实姓名和校名。

“佛山大课堂”邀请名师点评，一起来看——

张槎中学初三级长黎晓亮：

点赞！这是作文题该有的样子

学校备课组在今天的语文考试结束后，对作文题进行了点评。这样的作文题没有辜负学生们的情意，让大家都有话可说，议论叙事任君选择，借用考试题目来说，这才是作文题该有的样子，点赞！

首先，题目形式有变化，以“这才是少年应有的模样！”指定结尾句，很有意思。这样指定结尾句的作文题，在以往的中考作文题里比较少见。

看到孩子们从考场上出来，状态普遍很好、很开心。孩子们说只要认真、精心准备的素材，其实都可以用上。这个难度符合初中生的整体认知能力和水平。在“党史进校园”活动中，孩子们也有一定的素材积累，当然，学生既可以写“大我”，也可以写“小我”和自己的成长，这是一种鼓励学生自主生发、建构符合生活意义的表达。

南海外国语学校德育主任，初三年级副级长马德志：

体现“立德树人”，引导学生关注社会生活

2021年的广东省中考语文作文题最大的特点是稳中有变，并体现“立德树人”的育人理念。主要呈现了几大特点：

一是形式上常变常新。从近四年的中考题来看，在形式上不断创新，给学生不一样的体验。也由宽泛性的题目限制转变为相对有限制的题目，更加引导学生关注社会生活，写真事，写真情。

二是内容上立足教材。九年级上册的第二单元的文章或谈人生，或论教养，无不闪烁着思想的光芒，深化了学生对社会、人生的认识。综合学习的内容是“君子自强不息。”对少年如何树立崇高的理想提供了借鉴意义。九年级下第二单元的综合性学习为“岁月如歌——我们的初中生活。”引导学生感悟生活之美。这都是“这才是少年应有的模样”的教材母题所在。

三是主题上立德树人。梁启超在《少年中国说》中写道，少年强则国强，少年独立则国独立。为一代代的少年指引了理想与方向。作为当代中学生，在拥有美好的幸福生活时，更要肩负起建设祖国的责任与担当。生活的模样，既是生活的态度，也是生活的理想。这样的题目避免学生陷入“无病呻吟”的怪圈，有自省的味道，也有未来的憧憬。让学生不仅能够调动写作的知识储备，也能表达对生活和社会的思考。结合时代特点来写也是“立德树人”的题中之义。

四是内容上有温度。每一个中学生都是独立的少年，都有自己的理想和生活追求。让每一个学生有话可说，有内容可写，一直都是省考题人性关怀的体现。少年的模样可以是《散步》中的角色，家庭和谐，关怀家人。少年的模样可以是《走一步，再走一步》战胜困难的坚持；少年的模样可以是对《安塞腰鼓》这样的传统文化的代言与追寻；少年的模样可以像《一颗小桃树》一样风雨中开出一朵花来，充满希望。模样千姿百态，但优秀的作文往往可以做到“文质兼美”。语言优美，立意高远，会成为本次高分作文的标志。

三水中学附属初中初三语文教师、佛山市优秀教师李丽婷：

作文题充满时代气息，让学生“我手写我心”

今年佛山中考作文要求以“这才是少年应有的模样”结尾，写一篇文章，题目自拟。可以说，这个作文题充满时代气息，紧扣时代主题，倡导青少年作为时代后浪应有的一种积极向上精神面貌和正确的人生观、价值观，体现了立德树人的要求，重视学生对生活的思考和感悟，给学生能自由表达自己想法的空间，让学生“我手写我心”。

此次作文虽然没有限定题目，但从给出的结尾可知，学生写作时要注意，“才”字可以有多种理解，可以理解为一种变化，原本不这样认为，但后来看法发生了变化；也可以理解为一种强调，少年该有的样子或许很多，但我眼中这种才是少年应有的样子”。“这”没有明确具体内容，只要写出自己的认识，写出独特的体验和感受，表现出积极向上的精神状态就可以。初中生平时写作可多积累自我成长类的素材，多从自己的成长经历中挖掘写作素材，多关注身边、社会的正能量，为写作积累素材。

三水区西南中学语文科组长兼初三语文备课组长李舜：

题型变化虽在意料之外，又在情理之中

2021年广东省中考语文作文又带给我们新鲜感，不是常规的作文题，也没有像去年那样要求写应用文体，更没有提供写作提示语，而是以“这才是少年的模样”为结尾，自拟题目进行创作，这样的变化是虽在意料之外，又在情理之中。

从整体来看，这个题目并没有设置审题障碍，学生在短时间内即可读懂题干，构思行文。题目中的“少年”是作文的主体，“模样”是作文的主旨，“这”是作文的核心内容，如：奋斗、坚持、爱国、逐梦、团结、有担当……“才是”则暗示我们可以运用对比的手法，突出“这”对应的核心内容。

此题写记叙文和议论文皆宜，如写记叙文，学生可以记叙自己的经历，也可以描述他人事例来突出优秀品质。如写议论文，可以联系国家伟人、时代楷模、英雄模范、名家大师等人物在少年时期的精神品质和言行举止，进而紧扣当代青少年实际谈想法和做法，自然而然地以“这才是少年应有的模样”进行结尾。

确定作文要写的内容和中心主旨后，考生还可以在写作形式上也来点“小心思”，例如运用演讲稿来写作此文，记叙与议论相结合，定能写出考场佳作。

【南方日报记者】王雅铄 阎锋 李周秦