昨天，2021年广东高考作文题公布啦↓↓↓

阅读下面的材料，根据要求写作。

1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。

以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

化州一位校长写了一篇下水文，我们来欣赏一下：

也说强弱

余金荣

毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时说了一段有关身体强弱的话。这段话，起码包含这几个观点：一是身体强弱是会转化的；二是这些转化是需要条件的；三是要正确看待强弱。这些观点非常符合马克思主义哲学原理。

无独有偶，唐代文学家、思想家罗隐在《两用书》里也有一篇关于强弱之辩的精彩论说：夫强不自强，因弱以奉强；弱不自弱，因强以御弱……夫金者，天下之至刚也；水者，天下之至柔也。金虽刚矣，折之而不可以续；水虽柔矣，斩之而不可以断。罗隐这段话，把强与弱的相对性论述得惟妙惟肖，只可惜未能像毛泽东那样洞察到两者发展变化的辨证原理。

古今中外，强弱互化的例子不胜枚举。

清末爱国武术家霍元甲，幼年体弱，父亲不让其习武。但他志存高远，偷艺于父传兄弟之机，苦练于舍外枣林之僻，终成一代武林宗师。

贝多芬、海伦.凯勒、霍金分别是在音乐、文学、科学领域独树一帜的人物。当你景仰他们所取得的伟大成就时，却很少有人会想到，贝多芬是个聋子，海伦.凯勒是个盲聋哑人，而霍金因为肌肉萎缩而只能被禁锢在轮椅上生活，但他们并不因为自身条件的薄弱向命运低头，而是付出比常人十倍、百倍的努力，最后化弱为强，取得巨大的成功。

由强变弱的例子更比比皆是。如北宋神童方仲永，天资聪颖，其能力从小就强人一等，但因其父拿他当生钱工具，以至无心向学，最后沦为普通人。古有“伤仲永”，今有“惜宁铂”。素有神童摇篮之称的中国科技大学，像宁铂这样的先天奇才，由于各种原因，最终能力平平的，也不乏其人。

一个人如是，一个国家、一个政党更如是。

战国中期，秦国地处偏僻，生存环境恶劣，再加上政治动荡，一直以来积贫积弱。而邻国魏国，国力强盛，常常欺负弱国。秦孝公即位后，广招人才，全力支持商鞅变法。渐渐地，魏国逐渐衰落，而秦国国力大大提升，军力越来越强，最终成为战国后期最强大的国家。

即将迎来百年华诞的中国共产党和日益衰落的国民党，更是一个由弱变强和由强变弱的最好例证。

一百年来，共产党人不怕流血牺牲，前赴后继，带领中国人民消灭外来强敌，战胜国民党八百万军队，建立了新中国。中国正一步步从弱小走向强大。我们的党也在跌宕起伏中，不断发展壮大，从最初只有几十名党员的政党，发展成为拥有九千多万名党员的世界第一大执政党。有谁想到，从嘉兴南湖驶出的一艘小小红船，承载着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，现在已成为一艘领航中国行稳致远的巍巍巨轮。

而曾经不可一世的国民党，如今却日薄桑榆，风烛残年。

由此可见，人分高低，世分强弱。弱者未必永远处于弱势，强者也未必永远处于强势。在各种内、外因的作用下，强弱是可以互化的。弱者成长为强者首先需要充满自信，其次需要付之不懈的努力；强者要守住强，更要时刻认清自我，修正自我，从强大走向更强大，这正是中国共产党百年来摸索出的一条颠簸不破的真理！

作者：余金荣，笔名余随笔，茂名市作家协会会员，化州市音乐舞蹈家协会会员。