夏至未至，伴着几丝清凉的微风。5月16日清晨，504班的同学们和太阳公公一样起了个大早，在校园门口整装待发，他们即将开启本学期的研学之旅——野外生存研学记。

本次研学的目的地是广州的长洲岛，随行的还有四位教练和五位义工家长，训练项目包括高空心理素质拓展训练和野外生存训练两大环节，主要有定向寻宝、野炊、搭帐蓬等项目。接下来，就让我们随同4班的孩子们走进本次研学之旅吧!

挑战，不以成败论英雄

高空断桥篇

首先，孩子们迎来了心理素质拓展训练之跨越高空断桥。十几米高的断桥横在半空，单单从地面上到半空就已经足以让孩子们汗颜，更不用说跨越断桥了。终于，胆大的孩子迈出了第一步，第一个吃螃蟹的人在同伴们的鼓舞下成功跨越，后面勇者越来越多，一个紧接着一个，战胜了恐惧的同时也赢得了掌声，更感受到了团结的力量，一阵阵互助暖流荡漾在彼此的心头。

定向寻宝篇

在教练的指引下，孩子们开启了搜寻食材的定向寻宝第二关。带上地图和指北针，孩子们开启了奔跑寻宝模式：时而来回奔跑寻思着，看看周围的地形，时而停下来看地图和指北针，若有所思，在教练的再三指导下，每人都独立完成模拟搜寻食材的初步任务。

野炊合作篇

临近中午，烈日当空，上午的活动已经消耗了同学们大量的体力，幸好野炊项目如期而至。根据炉灶分配和之前的分组合作，同学们都有了一定的默契。于是，有人生火加柴、清洗餐具和食材，有人切菜配菜、撑勺主厨，分工明确，团队合作精神越发高涨。

经过一个多小时的努力，孩子们有模有样的六菜一汤新鲜出炉了，那叫一个高兴!小馋猫们也早已准备好了碗筷，热情邀请家长和教练们去试吃，这顿非比寻常的饭吃得个个笑靥如花。

坚持，柳暗花明又一村

自搭帐篷篇

野炊完毕进入下午首项任务——搭帐蓬，不同以往的是要蒙上眼睛合作来搭，旨在模拟野外漆黑的夜晚，即在没有光线的情况下，如何搭建生存庇护所，如何通过与外界的信息交流和沟通寻求自救，以及如何通过信息交流指挥团队进行协作生产自救。没有蒙眼的成员，则是训练口才和沟通能力，通过语言转化为生产力。孩子们越练越上手，在集体智慧的合力下，实现了原以为不可能的任务，成功搭起了一个个帐篷。

合作净水篇

而在没有任何材料和提示的情况下，如何将污水净化，则是净化水源项目了，主要训练同学们平时综合知识的积累和动手能力。令我们惊叹的是竟然有同学会用木碳、口罩、砂粒进行净化处理，这是非常宝贵的生活经验和生存能力。在多方摸索中，孩子们明白了水资源的珍贵和来之不易。

生涯教育无止境，立足自然大课堂。本次研学活动，既唤醒了孩子们在合作过程中的团体意识，更提升了孩子们的野外生存技能，学会了感恩父母与同伴、懂得珍惜当下与拥有。相信在这堂浓缩的生命大课堂中，孩子们定能够乐有所学，且行且思，带着这一份力量与勇气踏实前行，拔节生长。

撰稿：504班何玟萱爸爸

图片：504班张佳祺爸爸

审稿：陈洁琳老师

品质教育.学在南海