《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》分享会——第五小学博爱家委会活动回顾_南方plus

教育，就是播种幸福与希望。5月16日下午4点，第五小学校级家委会江惠瑜会长，组织义工家长的兄弟姐妹们在她家的小庭院举行了一次别开生面的“家庭教育读书分享会”。特别邀请了西樵镇家庭教育指导中心的区才芳主任一起参加活动。

大家聚首一堂，读书分享

区校的到来，是我们家长们的福星，见到了我们西樵镇家庭教育界的专家，大家都迫不及待向她猛吐苦水，教育孩子令父母最头疼的问题该如何解决，当晚，家长们一个接一个地把自家的问题反馈给了区校长。

大家聚首一堂，读书分享

1、孩子爱发脾气怎么办?

2、孩子不肯做作业怎么办?

3、孩子沉迷游戏无法自拔怎么办?

4、怎么样培养孩子的学习习惯?

5、青春期的孩子叛逆家长应该怎么办?

6、青春期的孩子叛逆不想读书怎么办?……

区校长细心地为我们解答疑惑

区校听了我们的提问，耐心详细地解答了我们的问题，还分享了她在教学生涯中所遇到的问题是以根源上解决，最后还提示我们往后教育孩儿的需要：爱，智慧，幽默，一个都不能少。聆听中，令所有的家长茅塞顿开，受益匪浅!

家长们与区校长合影留念

以下是参加分享会后家长感受

502班罗琳爸爸分享会后，他写下了以下感受：

五月的十六，夏日清风，乡村河边，龙眼树下，西樵第五小学(爱国校区)的一伙家长义工们和孩子们，相约西樵镇家庭教育指导中心的区才芳校长，进行了一场主题为“亲子同悦读，智慧共成长”的读书分享会。《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》此书是我们这次读书会的指定阅读书籍，该书讲述的是家长应当如何和孩子进行有效的沟通，如何处理家长与孩子的和睦关系，这可都是我们很多家长急需要学习和掌握的知识内容呀。

读书分享会上大家各抒己见，向区校提出了很多生活当中与孩子相处的一些问题，各种形形式式的问题都引起的大家的共鸣，大家深有体会。区校也一一针对各位家长提出的问题用通俗易懂的描述作出全面的解答。其中区校对我提问的解答使我印象深刻，我问区校:“如果孩子不遵守我们之前的约定承诺在先，我们做为家长是否同样也可以不遵守我们给孩子的承诺呢?比如我家孩子周四晚是安排到他洗碗的家务，但他正看电视不愿意去做，正因为他不履行承诺在先，所以我同样也不履行周日给他玩手机的约定，结果马上导致我和孩子间的绷紧的紧张关系，我该如何处理此事呢?”区校笑笑地对我说到：“大家遵守承诺是对的，但是方式不对，应该稍调整一下，比如孩子当时为什么不愿意去做，你有考虑过是什么原因吗?我们作为家长应该站在小孩子的角度，用小孩子的思维和语言跟他友好沟通，而不能以大人的身份站在高高的位置命令式的吩咐他去做。比如说他正认真地看电视，是否此时的电视节目真的很吸引他了，使他全部的关注度在电视上了。这时候你可以尝试跟他说，呀!这节目真有趣哦，如果是我的话，我也一定舍不得离开这电视机，太吸引人了!如果可以的话，我再给你十分钟时间，看完了就一定要去洗碗;又或者今晚我跟你调换一下洗碗的家务，明天你替我来洗，这样好吗? 以孩子朋友的角度出发和他商量，通常孩子还是很乐意接受的，没有必要跟孩子硬碰硬的，把关系闹僵了，如果当时实在控制不住自己的情绪，给自己七秒钟先离开现场舒缓一下心情再回来和孩子商量，一定是会有好的结果的。”对的!这就是语言的艺术，好言一句三冬暖恶语伤人六月寒，我们要与孩子形成共情，以孩子朋友的角度出发，用建议的语调跟他沟通，这样会收获了大人与孩子间的友谊。

历经了四小时的互动分享，这次的读书分享会在轻松愉快的氛围下结束了，大家都是收获满满的，有学到了沟通语言的艺术，有端正了对孩子家庭教育的态度，有改变了对孩子成长方向的想法，有掌握阅读方法的小技巧。读书分享会一方面是鼓励我们多阅读，阅读能使人收获知识和智慧，因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”;另一方面是通过阅读你掌握的知识点与大家的分享出来，大家共同讨论，指正对错，从而使自己对知识点印象更加深刻。读书是一种快乐，是一种享受，更是一种极致，而家庭教育的读书使我们家长更懂我们的孩子。

最后，引用区校在一次家庭教育中一句话“今天，你给孩子一点阳光，明天，孩子会让你为他自豪!”

区校长细心地为我们解答疑惑

503班梁建标妈妈分享会后感言：

读透一本育儿书，照亮育儿每一步。今天我想分享的内容是—鼓励孩子自立。

其实我很明白，培养孩子的一个最重要目标，就是让孩子与我们保持独立，帮助他成为一个独立的个体，有一天当他离开我们的时候，能自己独当一面。我不希望孩子是我的翻版或者延伸，而是一个独立的人，与我们有着不同性情、不同感知、不同期望、不同梦想的个体。

如何帮助他成为一个自立的人?让他自己做自己的事情?让他亲自经历各种问题带来的挣扎?让他在自己的错误中得到成长?说起来容易，但做起来却很难。每次他写作文写得一塌糊涂时，我还是忍不住帮他重写。每次儿子一提到他和同学吵架时，我就马上跳出来给他建议。因为我会想：“给孩子写好一篇作文，下一次他可能就会有进步了;不管怎么说，告诉他怎么处理和同学的冲突，让他避免犯错，也是应该的。

例如最近，儿子在周六的下午，都要我把他接到同学家。我都不情愿都跟他说：“你别去了，又没有家长培同，我担心你出意外，不然我带你出去玩吧!”儿子都会立即拒绝。读完书的细节后，我感受到当儿子处于依赖我的境地上，随之而来的，除了有点感谢以外，更多的感觉是自己没有能力、没有价值感、怨恨、挫败和生气。这个无奈的事实让我进退两难。

幸运的是，我一直在儿子身边，鼓励儿子自立的机会每天都有，我要努力改变自己，学习一些技巧。

鼓励孩子自立的六个技巧

1. 让孩子自己作选择

“今天家务劳动，你是扫地还是叠衣服?”

2. 尊重孩子的努力

“盖子不容易打开，有时候可以按一下，用勺子撬开一边可能会有用”

3. 不问太多问题

“你回来啦!”

4. 别急着告诉答案

“窗外为什么有雾气，这是个物理问题，你是怎么想的?”

5. 鼓励孩子善用外部资源

“我觉得可以去问问奶奶……”