“孩子们很快又多了几个假期的好去处啦!”化州市播扬镇中心小学的老师开心地说道。5月份,化州市播扬镇中心小学、平定镇中心小学等8所世行贷款农村留守儿童关爱服务学校已签订好建设协议,目前建设工作正在紧锣密鼓地推进中。
近年来,化州市教育局率先在粤西地区铺开“家校联动”工作,创新“党建+关爱留守儿童”党建育人品牌,实现边远乡镇建设“留守儿童学堂”全覆盖,开展一系列活动,为45000多名农村留守儿童创造“幸福童年”,走出了一条关爱留守儿童的新路子。
|党政领导,精心织密关爱网络
2017年,化州市把播扬镇作为“先行镇”,率先开展关爱留守儿童工作的探索,并把该项工作与学校党建工作有机结合起来,推动全市学校关爱留守儿童工作稳步推进、扎实开展。
化州市坚持党政领导、部门联动、镇街合力的工作态势,着力构建“市-镇-校”三级共管共育工作机制。化州市率先制定实施了《加快推进教育现代化 强力助推乡村振兴实施方案》《化州市义务教育阶段学校党组织建立关爱留守儿童的工作方案》,把“党建+关爱留守儿童”工作作为我市教育三大党建特色品牌项目之一来狠抓落实,通过党建引领、部门协作、群众参与、家校共育,率先铺开“家校联动”、积极推动“村校共建”全力构建“党建+关爱留守儿童”的坚强堡垒。
同时,全面铺开“党组织关爱留守儿童”工程建设。截至目前,已成立关爱留守儿童工作室34所,建设“留守儿童学堂”15个,创建102个儿童友好社区、367个“儿童之家”、7个留守儿童示范之家、16个儿童之家示范点、3个社区(村)家长学校示范点,实现边远乡镇全覆盖。
|多方合力,用心搭建关爱平台
一是率先铺开“家校联动”。目前化州市已100%创建家长学校,其中创建了15所茂名市优秀家长学校,同庆镇创建成为全国规范化家长学校实验区,家长志愿者队伍达29000人。化州市充分发挥家校联动机制,以家委会为活动的主体,积极鼓励家长志愿者与留守儿童进行结对帮扶,掌握留守儿童的思想及生活动态,经常谈心、指导学习,及时向留守儿童的家长和监护人反馈留守儿童的情况。目前止,召开各种家校联动会议2000多场次,组织亲子活动、家校双向交流会等1800多场次,有效延伸了学校教育。
二是积极推动“村校共建”。市教育系统积极推动学校基层党组织与辖区村委党支部结对连线,推动“村校共建”,积极建设“留守儿童家园”、爱心饭堂”、“爱心宿舍”、“留守儿童活动中心”及创办校外“留守儿童学堂”,为留守儿童提供安全可靠、管理有序的学习娱乐场所,搭建活动和亲情交流的平台,让留守儿童“学业有教、生活有人、安全有保、心灵有依、活动有地”。
三是充分发挥党员的先锋模范作用。建立了党员教师与留守儿童结对帮扶制度,让优秀党员教师带头做“代理家长”、“周末妈妈”、“爱心爸爸(妈妈)”等志愿关爱队员。帮扶的党员教师每月至少找留守儿童谈心一次,每学期至少家访一次,每月至少与其监护人交谈一次,每学期至少与其班主任沟通一次,并建立帮扶工作记录簿、帮扶成长记录簿。党员老师对农村留守儿童进行思想教育、心理疏导、学业帮助、经济帮扶,切实填补了留守儿童亲情的缺位。
四是广泛引导社会各方参与。2018年11月,化州市委常委、常务副市长冯浪召集教育、公安、民政、关工委等23个市直单位及各镇街主要负责同志到化州播扬镇召开关爱留守儿童工作现场会,明确各单位关爱留守儿童工作职责,进一步凝聚关爱保护留守儿童的强大合力,形成有力的关爱保护工作长效机制。2019年1月,茂名市关爱留守儿童现场会在我市播扬镇举行,在全市推广化州“党建+关爱留守儿童”工作经验。此外,化州市还主动联系市内外爱心人士、爱心企业开展结对帮扶,积极参与关爱留守儿童的公益活动。
|创新模式,倾心构建关爱活动
化州市以活动为载体,构建四大关爱活动,弥补留守儿童家庭教育缺失,关心其身心健康发展。
一是开展“万名教师访万家”活动。利用寒暑假期间,组织万名教师进村入户开展学生家访工作超10万人次,通过教师家访、发放调查问卷及“家校联系卡”等方式,建立“留守儿童信息台账”及档案,逐步完善留守学生的信息台账,做到“一人一档”及“三知、三多”,实行动态管理,精准施策。
二是开设生活技能课程。把对留守学生的教育阵地向课外延伸,向生活靠拢,教会留守儿童煮饭、洗衣等生活技能。其中,播扬镇平山坡小学设立了留守儿童生活技能体验室,组织家长志愿者与留守学生进行传统食品制作活动。
三是开设阅读课程。深化化州市开展的“阅古今,读未来”读书活动的内涵,结合留守儿童工作,在“留守儿童学堂”内建设有图书室和阅览室,留守儿童放假期间也随时可以借阅书籍进行阅读。同时,针对农村留守儿童专门开设阅读课程,由老师、志愿者组成阅读辅导团队使我市留守儿童的写作水平、成绩得到提高,目前在市级举行的作文比赛中,留守儿童的作品屡获佳绩。
四是开设作业辅导课程。在“留守儿童学堂”内开设作业辅导课程,由党员教师带头、家长志愿者参与组成作业辅导团队,免费辅导留守儿童完成作业,有效解决留守儿童学业困难。
当前,化州市“关爱留守儿童”系列活动已逐步渗透到各镇各校,并成为党史学习教育“我为群众办实事”系列活动之一。下一阶段,化州市将继续擦亮“党建+关爱留守儿童”工作品牌,突出党建的引领作用,在全市各镇街铺开“关爱留守儿童工作室”“留守儿童学堂”等场所建设,同时将在播扬示范点积累的有效经验在全市中推广,让关爱保护农村留守儿童工作落到实处,深化“党建+关爱留守儿童”品牌效应,让孩子们走过美好的童年,迈向更辉煌的未来。
(黄广文 徐凯琳 黄文勇 朱春艺)
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