5月22日，第五届潮汕幼儿园园长发展论坛在汕头潮南举行，北京师范大学教育学部教授、硕士生导师钱志亮出席论坛，与来自潮汕各地的800多名园长开展现场交流活动。会上，钱志亮教授深入浅出地从儿童入学前的四个准备与适应，儿童入学成熟水平的八大能力和差异等方面进行介绍与分享，引发园长们阵阵掌声。

北京师范大学教育学部教授、硕士生导师钱志亮。

当前，幼儿园“去小学化”已经成为教育界共识。然而，一边是国家发文要推进幼儿园与小学科学有效衔接，另一边是幼小衔接如何科学到位，仍有不少家长和园长表示困惑、迷茫。

“6岁前是人生最重要的成长阶段，每一天都有每一天的价值。”钱志亮认为，幼儿教育对于终身可持续发展起到了非常重要的奠基作用，因此，家长和园长都应重视发展幼儿的生存能力，让幼儿形成良好的生活习惯，建立幼儿的自尊自信，学会与人合作和谐相处，培育孩子普适的价值观，培养热爱生活中艺术美的积极情感，有健康的体魄和初步的保健卫生常识，激发好奇探索乐于学习的动机，丰富个性化的创造等。

来自潮汕各地的800多名园长参加了本次公益论坛。

“日历年龄指自然年龄，生理年龄指生理成熟度，心理年龄指的是心理成熟度。家长送孩子上学依据哪个年龄？学校里老师用孩子的哪个年龄？孩子的这三个年龄都同步吗？”面对现场园长们的疑惑，钱志亮说，“幼小衔接时要特别注意，53.8%的幼儿生理年龄、心理年龄与日历年龄是同步的，33.8%的幼儿的生理年龄或心理年龄要低于日历年龄。”

在认真听课的同时，园长们也敞开心扉，真诚地与专家展开互动交流，提出了自己在平时教学中碰到的困惑和思考。钱志亮也分别进行了耐心的指导。有园长认为，专家的讲课语言风趣幽默，这种“钱志亮式”特色教育既活跃气氛又引人思考，非常“走心”。

据活动主办方广东掌通家园粤东运营中心负责人谢德雄介绍，今年是“潮汕园长”交流会或论坛举办的第五个年头，前四届在金平区、龙湖区、潮南区举办过，均为公益性质。每届活动均聘请教育专家导师前来与潮汕园长分享教学心得和家园共育等先进理念，希望园长将先进理念应用到幼儿园的教育管理中。

广东掌通家园粤东运营中心负责人谢德雄。

业内人士认为，举办此类论坛或交流会，将有效提高幼儿园园长的专业素养和综合素质，全面提升教育教学质量，促进潮汕幼教事业发展。

【记者】张伟炜

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