学校名片

学校：东莞市电子商贸学校

创办时间：1992年

地址：东莞市常平镇常东路167号

点击链接：2021年东莞市电子商贸学校招生简章

今年4月22日，东莞市电子商务联合会第二届第三次理事会暨2020工作总结表彰大会在市商务局召开，现场东莞市电子商贸学校被授予“2020东莞电商最佳人才培育机构”，这是该校自2016年开始，连续五年获此殊荣。

荣誉的背后，承载了该校电子商务专业在社会贡献、社会服务、社会影响力上的专业认可。秉承“品质为本、技能为先、实践为重”的办学理念，近年来东莞市电子商贸学校不断夯实“双元三段、分类定制、校企融通”人才培养模式，2015年创建东莞市电子商贸人才孵化基地，2016年创建东莞市电子商务创新创业园，2018年创建广东省双精准示范专业（电子商务）和广东省示范性职教集团（电子商务）……不断为创新产业人才培养搭建平台。

扎实育人，锐意创新，不仅为学校赢得一个又一个荣誉，也进一步助力学生成长、成才。以2020年为例，该校毕业生专业对口就业率接近八成，走出校门走向社会，学子们迎来更加广阔的天空。

校企融通育人提高学生职业竞争力

1992年，在美丽富饶的京九第一镇——东莞市常平镇，一所名为“常平镇黄水职业中学”的学校正式迎来开办招生。办学十四年后，2006年学校被评为国家级重点中等职业学校，此后随着政策调整学校归属市直属管理，并于2012年正式更名为“东莞市电子商贸学校”，由此学校迎来新一轮发展腾飞。

随着社会经济的发展，国家对中等职业技能型人才提出新要求，抓住“电子商贸”的发展契机，东莞市电子商贸学校围绕办学与育人目标，全力打造广东省产教融合校企融通创新示范基地，并于2015年5月创建东莞市电子商务人才孵化基地。

该基地为东莞市首个电商人才孵化基地，更是首个校内电商人才孵化基地。由此，开启了学校电子商务人才培养的新模式——"双元三段、分类定制、校企融通"，努力将学生培养成为“就业有优势、创业有本领、升学有希望、发展有基础”的技能型人才。

其中，“双元”为学校与企业；“三段”则直指学生培养的三个阶段，经历“职校人-企业人-职业人”的培养，增强学生的职业竞争力和岗位适应性，适应社会的发展；“四个融合”则将校企文化、课程设置、实训基地、评价标准等实现融通。

依托于"双元三段、分类定制、校企融通"的培养模式，学校还搭建校园“六化模块”，凸显因材施教、因需设计育人原则，提高学生的职业竞争力和岗位适应性。

创新模式，扎实育人，六年来学校赢得了多个国家、省级第一，该模式也获得2019年广东省教育教学成果奖(职业教育类)二等奖，并面向全省全国推广经验。

“一园六区”办学格局强化人才培养

以培养学生职业技能为核心，创新育人模式之下，“产教融合”的探索在电子商贸学校同样亮眼。

当前电子商贸学校已构建“一园六区”办学格局，包括一个电子商贸产教园及电子商务人才孵化基地、电子商务创新创业园、汽车后市场人才培养基地、新能源/智能网联汽车产教中心、机器人产教中心、高新制造孵化园等。

“我们坚持走品牌化、特色化发展之路，始终以创建广东省产教融合创新基地为引领，以打造专业特色鲜明，服务经济水平高，人才培训能力强为目标。”立足产教融合探索，该校校长吴强辉如是阐述学校的追求与决心。

在电子商务创新创业园里，电子商贸学校开启了“校中企”实践探索，先后引进了聚爱美、弘昌服饰、捷昕橡塑、明辉珠宝、燕中文化、简越服饰等企业入驻“双创园”，实现孵化人才，孵化企业的目标。

同时，通过校内企业工作站，为来自合作企业中的工作人员，提供的校内办公专用场地。包括来自企业的高管、项目经理、工程师、技术人员及工匠师傅等，目前在产教园区内，对应不同专业，学校共建有8个企业工作站，成为了企业项目、资金、技术、导师引进的有效联络点。

以“校中企”为探索，整合学校、企业力量，电子商贸学校“双创园”也频频迎来收获，成功孵化了如杨勇、黄张燕、梁福旺、吕侃颖、吴钦达等一批学子代表创业精英。

其中杨勇被誉为“第一个校园百万人才”。擅长计算机语言编程的他，获得学校为他定制新媒体个性化辅导的机会，参加新媒体实战创客项目。在学校老师和特聘的企业资深专家辅导下，杨勇带领团队运营的5个微信公众号粉丝量均超过20万人。通过出售部分微信号，他赚取了自己人生的第一桶金120多万元。利用这笔资金，杨勇注册了自己的公司——东莞市快趣网络科技有限公司。

杨勇

四大专业群打造助力地方产业升级

当前，职业教育发展进入新时代，由此对学校专业建设也提出更高要求——必须与支柱产业、新兴产业高度对接；必须有深度合作的大型知名企业；必须与现有专业形成专业群。

围绕产业优化升级，紧扣东莞“四大特色”产业（新一代电子信息、机器人、智能终端、新能源汽车等），电子商贸学校通过提高专业与产业匹配度，努力建设紧扣产业、结构合理、错位发展、特色鲜明的专业体系，着力打造电子商务、汽车、机械、财经四大专业群。

其中，强化电子商务专业群影响力，进一步实现向数字媒体、全媒体运营重点发展；在汽车专业群中，立足新源汽车运用与维修专业，与比亚迪公司深度融合，成为比亚迪全国首批11所签约学校；机械加工专业群，则通过工业机器人技术应用专业，探索与华为等公司以及松山湖智能制造和无人工厂精准对接。

用发展的眼光办学校，以前瞻的决策育学子，电子商贸学校赢得丰硕的办学成果。

在专业成果建设上，电子商务专业群每年为本地经济产业转型升级输出技术服务，对外人才培训超过300人次，辐射整个东莞地区，助推31家传统企业拥抱互联网+。自2016年开始，学校连续五年捧回“东莞电商最佳人才培育机构”殊荣。

从学生发展来看，扎实的功底、专业的技能，让实现毕业与升学的齐飞。来自校方的数据，2020年尽管学生就业受到新冠肺炎疫情影响，但该校毕业生就业质量仍明显提升，专业对口就业率78.1%；升学方面，2020年广东省"3+证书"考试，学校共有39名学生上本科分数线。

【数读】

●当前，电子商贸学校开设有电子商务、物流服务与管理、会计、金融事务、机械加工技术、汽车运用与维修、国际商务、数字媒体技术应用、机器人运用与维护等9个专业。现有学生2419人，构建了“一园六区”办学育人格局。

●学校拥有一支结构合理、素质优良的教师队伍，现有教职工221人。其中，有专任教师141人(不含4位校长)，100%拥有本科以上学历，研究生学历（或硕士学位）27人，占比19.2%；高级职称教师43人(不含3位校长)，占比31.2%；专业课教师共83人，双师型教师70人，占比84.3%。

●2020年，毕业生就业质量继续提升，专业对口就业率78.1%；升学方面，2020年广东省"3+证书"考试，学校共有39名学生上本科分数线。

【统筹】王慧

【记者】黄婷

【图片】学校供图