5月18日，朝晨微雨过，天朗气清，来自中国教育科学院、中国教育学会的专家与来自北京、深圳、重庆等全国各地的校长齐聚在深圳市龙华区第二实验学校，共同参加中国网教育频道主办的2021年第二期主题思享会——核心素养与学校文化的融合。

思享会开始，中国网教育频道新媒体主编王晓霞女士致开幕辞：思享会是中国网教育频道与中国教育科学研究院未来学校实验室联合举办的中小学校长高端沙龙，本期思享会深入研讨“学校文化建设”相关话题，专家学者与中小学校长一起交流、共同探讨、相互分享，以期寻找学校文化内核和学校文化建设的新路径。

深圳市龙华区教育局局党组书记、局长王玉玺致欢迎辞。王局长对大家的到来表示欢迎，他介绍说龙华教育倡导“积极教育”+“人工智能”的理念，打造了6+n系列，迄今为止6个系列37所学校全部落地，值得期待与关注。近些年来龙华教育也取得了一定进步，也在着力打造自身可持续发展的支撑力量，招进大批优秀大学毕业生，大力引进高层次人才，并且在发展过程中更注重内涵的发展。到2035年十四五，龙华教育要从跟跑变为领跑，创建深圳龙华优质教育平台，打造深圳中轴教育高地，实现创建湾区教育高地的宏伟目标。

学校文化就是一个学校的气质，也是一个学校的灵魂，学校的文化决定学校办学的格局，也反映学校面对时代应有的责任和担当。龙华教育关注和强化学校文化建设，期望用学校文化本身具备的独特唤醒作用，唤醒学生的生命力量，培育学生核心素养。学校文化建设也是落实“立德树人”的重要举措，也是适应世界教育发展格局的趋势，是提升我国教育国际竞争力的迫切需要。

龙华区第二实验学校作为一所区属名校，致力于培养科学精神与人文精神并举的创新人才，集传统与未来于一身，学校文化氛围浓郁，课程建设颇具特色，发挥了传统文化的育人功能，王局长充分肯定了“中教育”在中小学实践探索中的意义。这次活动，在聚焦核心素养的背景下开展，为强化龙华区学校文化建设、深化课程改革同样极具重要意义。这次盛会将会为龙华教育高质量创新化开拓新思路，提供新词语，希望各位专家和兄弟学校为龙华教育提供宝贵意见。

田宝宏校长进行主题分享。田校长表示，学校办校三年来，回顾和梳理我们稚嫩的小脚丫，是想和各位同行一起探讨，一起分享走过来的经验和教训。田校长谈到，汉字是中华民族的血脉，是中华民族共同的精神家园。

在重构学校教育生态的过程当中，龙华中书院想构建师生精神生长的生态环境，培养自信豪迈的中国少年。田校长介绍了以学校校训为核心的三个系统：精神识别系统、环境识别系统和行为识别系统。环境识别系统让我们的学生在现代化的城市群中，能一眼看到传统的文化建筑，能感受到一种文化的安静，不自觉地浸润其中，一景一物也能提供一种人文关怀。

中国教育科学研究院未来学校实验室王素主任致辞： 校长的理念决定着一个学校的发展高度，因此希望各位校长能多进行沟通和交流。

深圳市龙华高级中学教育集团陈东军校长发言，学习校园文化，更重要的是把文化落地，走进课堂。他认为，田校长中教育的探索是成功的，落实在了课程上，落实在了社团活动当中。

深圳市红树林外国语小学校长李唯发言，她介绍说，在学校文化建设中，精神文化要落地，落地就成了课程文化，若学校办学成果特别突出，跟学校的文化建设定是密不可分的。

中国科学院深圳先进技术研究院实验学校校长江涛发言，科技发展要和传统文化融合起来，在现代社会，确实要用文化填补人心。

深圳市南山实验教育集团前海港湾学校罗朝宣校长认为，文化要立足于学校文化的课程，这样就改不了。学校文化需要内升落地，变成可视的文化。

深圳市艺术高中包强平校长发言，校长在文化建设中要有所为，在能力范围内，去创建为师生造福的文化氛围。

深圳市红山中学筹备组组长何浩发言，学校文化是一种价值引领，融入到了学生的价值观中，学生才能成长，引导学生自我实现，让学生获得幸福感和认同感。

深圳市龙华中学郑武校长认为，文化要和当下的核心价值观融合起来。

深圳市格致中学筹备组组长魏恤民发言，评价一所学校在文化方面的建设是需要一些标准的，学校精神是一所学校的内涵核心。

中国科学院深圳理工大学附属实验高级中学宋如郊校长说，核心素养需要一个哲学架构，田校立于高处，望于远处，落于实处，他的观念站在前沿。

深圳市龙华区教育科学研究院副院长黄仕则发言，义务教育阶段是孩子成长的阶段，外部环境和内部环境相结合起来，这样教育才能持续的发生。

深圳市博雅公学教育科技发展有限公司周恩芝校长发言，民办学校要有科学的加工能力，做到低进优出，学校文化是精神文化建设，是关注学生的心理健康教育。

深圳市福田区福田中学王德久校长介绍说，一体两翼、多中心是其校的发展方向，并强调福田中学传承忠孝仁义的优秀传统文化办校理念。

新疆喀什市特区实验学校书记蒋竹青发言，今天主题思享会的话题正好和文化润疆的战略不谋而合，教育需要把优秀传统文化传承下去。

中国教育学会学校文化研究分会理事长周满生教授发言，学校内涵建设有四点：追求人的发展，把学校的发展和教师和学生的幸福结合起来；追求质量的发展，把注意力放到提高办学水平的提高上；要强调创新发展，要强调学校内部的自驱力；要注意塑造学生的人格，要注意文明的传承。

中国科学研究院未来学校实验室王素主任发言，学校最重要的功能是文化传承，民族文化是恒久不变的，但具有时代的特征，把握着传统和未来之间的关系。学校的文化载体具有生成性，是在实践中生成的，是学校教学的一个组成部分。

在各位专家和校长参加思享会之前，他们还走进了学校的一线课堂，旁听来自初中部相家玉老师的《新中赋》和小学部曾淑婷老师的《中道》，课后，各位嘉宾对学校的特色课程表示了肯定。

随后，与会的各位嘉宾和校长参观了学校教室、游泳池、涵中馆和创新工坊等地，大家在愉快的交谈中进入会场。

本次思享会的主办单位是中国网教育频道，深圳市龙华区第二实验学校作为中国网小记者的基地校。与会期间，小记者们采访了多位专家和校长，得到了与会嘉宾的一致肯定。