为了持续深化建设和谐校园，预防校园欺凌行为，近日，桂城街道“与你同行”驻校社工服务项目在桂城怡海二小开展“和谐校园•零欺凌”游园会，学生通过“欺凌对对碰”、“授人以渔”等趣味游戏，正确认识校园欺凌，学会应对校园欺凌的措施，共建和谐校园氛围。

驻校社工吴姑娘开展校园零欺凌家长培训。

主题活动 让学生正确认识校园欺凌

校园生活中，小小的摩擦可能会演变成校园欺凌行为，校园欺凌行为如果得不到及时的引导和处理，可能会影响同学们的身心健康。为此，桂城街道“与你同行”驻校社工服务项目围绕“校园零欺凌（070）”的主题，携手怡海二小教师以及家长志愿者开展了“070小课堂”、“070游园会”、“070家长培训”等系列活动，旨在通过系列活动，让学生们认识到校园欺凌事件的严重危害性，学习同学之间沟通相处的技巧，创造利人利己的和谐校园环境，同时，通过家校携手的方式，让家长一起学习校园欺凌相关内容，帮助孩子掌握应对校园欺凌的方法，共同为孩子的成长保驾护航。

早在上学期，项目社工就与学校老师联手，围绕“防校园欺凌，创和谐校园”、“反校园欺凌”等主题，面向全校同学开展校园零欺凌主题班会。班会通过PPT的讲解以及小视频等形式，向1200多名学生传授校园欺凌行为的定义、要素以及种类等知识，让学生们认识到校园欺凌行为的不同角色及应对校园欺凌的措施，引导他们正确认识校园欺凌。

驻校社工与教师联手把校园零欺凌的课程普及全校。

边玩边学 学生轻松学应对措施

今年，项目继续推进预防校园欺凌工作，并于近日开展“和谐校园•零欺凌”游园会。

“欺凌行为通常分为语言、肢体、排挤、强索性、网络欺凌等”、“万一遇到校园欺凌，学生可以找机会跑到人多的地方或保安室；可以大声呼救，引起周边人的注意；如果以上退路被欺凌者阶段，那么应双手抱头，尽力保护头部；同时，记住欺凌者相貌特征，事后告知老师、家长或社工。”……现场，活动通过“欺凌对对碰”“授人以渔”等富有趣味性的摊位游戏，同学们每完成1个摊位游戏，即可获得1张知识小卡片，知识小卡片可以帮助同学们巩固强化校园欺凌的知识以及应对技巧。

同学们分享怎样应对校园欺凌。

在鼓励同学们学习校园欺凌知识之余，游园会还增强了同学们之间的友好互动，引导同学们懂得运用身边支持网络应对校园欺凌。摊位“慢一点·更高些”，同学们俩俩组队参加挑战——叠高积木，虽然有的同学彼此不认识，但是他们配合默契，每人轮流叠起一块积木，很快地，象征友谊小屋的积木越叠越高。摊位“勇敢说不”，需要两位同学组队参加，在完成大力士叠叠乐挑战后，他们共同走到分贝测试仪器前，大声地喊出“拒绝校园欺凌”，用行动表达共建和谐校园的决心。 

同学完成六个摊位游戏的挑战，获得礼品奖励。

家校携手 共建和谐校园氛围

活动前期，项目社工通过微信招募和教师推荐等形式，组织了20名六年级家长作为游园会的志愿者，在游园会中充当游戏裁判者以及引导者的角色。

为了让家长志愿者能够在游园会中更好地引导同学们完成各种游戏摊位的挑战，在游园会开展前，社工专门为志愿者们开展了“和谐校园·零欺凌”家长培训活动，普及了校园欺凌的定义、关键人物、类型以及应对方法。在游园会的过程中，家长志愿者能够引导同学们认识校园欺凌，帮助同学们掌握应对校园欺凌的方法。

桂城街道“与你同行”驻校社工服务项目开展的“校园零欺凌”系列活动，是在“关爱桂城”建设督导委员会指导下，由佛山市南海区桂城街道党群服务中心、佛山市南海区桂城街道教育发展中心主办。活动不仅提升了学生对校园欺凌的认识，还通过游园会等形式促进彼此良好互动，并且通过家校携手，有效引导学生从行为层面掌握如何应对校园欺凌，从小事开始预防校园欺凌的发生，共创文明和谐的校园氛围。 

来源：珠江时报

编辑：佛山新闻网 陈雨欣