“山长讲坛”是由广东省中小学校长联合会发起，以“启迪教育智慧、分享教育之道”为宗旨，致力于打造中国教育智慧分享的传播平台。第五季第一场佛山南海专场即将于5月18日（星期二）全天在广东省佛山市南海区石门中学（上午）、南海区桂城中学（下午）举行，主题为“五育并举，为学生幸福人生奠基”。

今天山长君将要为大家介绍的是第六位演讲嘉宾——佛山市南海外国语学校教师发展中心主任兼班主任张玉石。

个人简介

姓名：张玉石

职务：南海外国语学校教师发展中心主任兼班主任、南海区首席班主任、广东省名班主任工作室主持人、广东省中小学德育班主任委员会副秘书长、广东省家庭教育研究会讲师团特聘导师。

获得荣誉：南海区教学技术能手、佛山市三名人才、佛山市优秀青年教师、第五届广东省班主任专业能力大赛初中组冠军。

《班主任之友》《班主任》《新班主任》等杂志封面人物，著有书籍《做班主任，真有意思》。

“

张玉石老师如今蜚声全国教坛，是知名的班主任、畅销书作者，是不折不扣的斜杠青年。其实，回想起刚入行的时候，张玉石说，也曾被繁琐的班主任工作困扰，认为做班主任没意思。但她转变工作思路，以研究的心态做班主任，越研究越发现解决问题的乐趣，越研究越发现做班主任真有意思！在这个过程中，她将心理学融入到班级管理之中，研究出了悦心式班级管理模式，让班主任工作做得更轻松、更专业、更科学。

张玉石也从不吝惜于分享，为了将自己先进的教育理念推广出去，张玉石创建了“张玉石名班主任工作室”微信公众号，并在几年的时间里坚持每日更新，写自己的教育笔记，让更多教师收益。此外，她还带领工作室成员积极推动公益交流活动，免费开讲座，送教下乡，辐射更多的学校和教师。

在“山长讲坛”第五季第一场开讲之前，山长君专访了张玉石老师，一起来听听更多她的班主任“心经”。

”

Q1

山长君：您说做班主任真有意思，那做在班主任生涯过程中有没有遇到过特别“没意思”的时候？您是如何转变的？

A1

张玉石：

大学读师范，却从未立志做老师。毕业后，稀里糊涂当了老师，又阴差阳错做了班主任。

“ 当老师性价比太低了！”每天朝七晚十，工资才几千块。对刚工作的我来说，人生是有无限可能的，怎甘于在这平凡的岗位上扎根？尤其是做了班主任以后，以校为家，忙到没有了自己的生活，也就没时间思考换工作的事。

我是个要强的人，虽然我当时没打算一辈子做老师，但是既然做了，就要尽力做到最好。如何证明自己做得好？当然是凡事争第一：学生成绩要第一，文明班评比要第一，体育节总分第一，艺术节总分第一……为此我狠抓严打，绞尽脑汁和学生斗智斗勇。一个学期后，我做到了，可是我并不快乐，因为我实在太累了。被班主任工作琐事缠身的我不禁感叹——做班主任，好没意思！

时间久了，我发现了做班主任的“特权”：生日时，黑板上写满了祝福语，孩子们蹦蹦跳跳地给我表演节目；开学时，女孩们会抱着我甜腻腻地说：“张张，我好想你啊！”；毕业典礼那天，别的班学生都撤场了，唯有他们偷偷留下来，此时大屏幕上开始播放他们给我录制的视频感言；毕业后，孩子们一群群地组团来看我……这是很多科任老师没有体会过的感动，我沉浸在这种种的小幸福里，慢慢觉得——做班主任，有点意思！

工作第四年，有幸参加班主任专业能力大赛，校赛、镇赛、区赛、市赛、省赛层层选拔，整整比了一年的时间。参赛其间，我把学生每天发生的问题当做比赛的“情景答辩”题，思考如何在尊重学生成长规律的前提下有效解决问题，而不是靠从前那套“管”“压”“控”。当我以研究的心态看待学生、看待班级、看待繁杂的事务时，学生、班级、问题都成了我的研究对象，越研究越发现解决问题的乐趣，发现没有问题学生，只有问题行为。学生的问题解决了，他获得了成长，我也获得了成功感。学生的成长和自我成长，赋予了班主任工作更多的价值和意义。这才发现——以研究的心态做班主任，真有意思！

Q2

山长君：不少老师跟山长君反映过，当班主任就是一门“苦差”，孩子一有什么事，家长第一时间找班主任；孩子生病了，老师就变成了“保姆”，反正什么事都是班主任的事，班主任责任大，压力大。有的老师是排斥做班主任的，但由于学校行政任务又不得不做班主任。那您对这部分班主任有什么建议？

A2

张玉石：

班主任工作是繁杂的，我们无法改变这样的现状，但是我们可以改变看待问题的心态和解决问题的方式。

从班主任的观念和思维转变谈起，从管控、压制的“兵法”到走进学生心灵的“心法”，变消极为积极，化不利为有利。在我看来，班主任的观念和思维转变了，教育的方式方法也会随之改变，反之，空有“术”，没有“道”，再多的妙招都是徒劳的。

在学到具体做法的同时，明白这样做背后的原理，即为什么要这样做，原理通了，一通百通，你就能创造更多更好的做法，就能把工作做得更科学更高效。

班主任是学生成长的研究者。班主任是学生成长引领者，把学生成长作为研究对象，把班级问题作为研究课题，以研究的意识和心态做班主任，才能从成长特点规律上更专业更科学地引领学生健康成长。

Q3

山长君：您著写的《做班主任，真有意思》一书在出版不到半年的时间里，已经是第4次印刷了；您的公众号有粉丝20万，您是很多班主任、家长的“偶像”，请您以自己的经验为例，对班主任的专业成长提几点宝贵的意见。

A3

张玉石：

第一，改变观念。做专业型的班主任，用专业的技术和方法解决德育难题，而不要做师道尊严的、以校为家的牺牲型班主任。

第二，悦纳自己。要想让给学生播撒阳光，自己首先要成为太阳，要想让学生幸福快乐，自己要先有获得快乐和感知幸福的能力。

第三，终身学习。从工作第一天我就开始写博客，漫无目的地记录着自己的所思所感。2016年10月我开通了微信公众号“张玉石名班主任工作室”，坚持日更，笔耕不辍。无论多忙，我都会坚持阅读；无论多累，我都会坚持写作；无论走得多远，我都没有忘记来时的路。正如陶行知先生所说——“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”终生学习，与学生共成长。

▲张玉石著写的《做班主任，真有意思》备受读者青睐

Q4

山长君：您著书立作、运营公众号，笔耕不辍，您作为南海外国语学校教师发展中心主任兼班主任，工作本身就十分繁忙，您是怎么做到“写作”与工作两不误的？您的动力源泉是什么？

A4

张玉石：

成长没有捷径，唯有比别人付出的更多。每一个问题都是我研究和写作的素材，这样就可以把工作和写作结合起来。我一般写作是在午休或者下班之后，利用一小时来写，其实这一小时每个人都可以挤出来，我只是把别人刷手机的时间拿来写作了而已。写作一开始要花费很多时间，但是当写作成为习惯，就会越写越快了。写的不是大论文，只是一些所思所感，待到积累多了才会整理成论文。

我的动力源于我对自己的期待，我想成为更好的自己。教师职业的特殊性要求老师必须要与时俱进，与学生一起成长，这是师者的职责所在。

敬请关注

各位看官，采访暂告一段落，以上只是山长君摘取的采访内容精选，更多教育智慧分享敬请期待5月18日（星期二）“山长讲坛”第五季第一场佛山南海专场张玉石老师的18分钟TED式演讲哦。

如想了解更多张玉石老师当好班主任的诀窍，山长君为您推荐“张玉石名班主任工作室”微信公众号，该公众号由张玉石老师运营，内容特色是在班主任工作中灵活运用心理学原理，文中各种干货，涉及班主任工作方方面面，文风活泼有趣，让人读了受益匪浅。对了，不得不提的是，里面的素材很多，推荐实用的视频、课件、详细的教学过程、APP供班主任老师去使用哦。需要的老师们赶紧动动手指关注吧。

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稿件来源：转自：广东省中小学校长联合会、南海外国语学校微信公众号

录入：南海家促会桂城办事处 何劲松