深圳外国语学校（集团）五四青年节主题活动

今年是中国共产党建党100周年，也是全面建设社会主义现代化国家新征程的起步之年，中华民族踏上了向第二个百年奋斗目标进军的新发展阶段。深圳承载着中国特色社会主义先行示范区的新历史使命，作为特区教育的一张闪亮名片，深外（集团）历来重视教师的思想道德建设。

在五四青年节之际，为关怀深外青年教师，传递青春正能量，帮助青年深外人更深入了解这片奋斗的热土，深外（集团）策划了以“忆百年，悟青春”为主题的五四青年节活动。

4月24日、5月1日，来自集团八个校部的青年教师们分别参加了以前海和南头古城为目的地的五四主题活动。

第一站：前海国际会议中心

百年风雨，百年辉煌

4月24日上午，做好防疫常规工作后，老师们登上了“红胖子”观光巴士，用最直观的方式体验着40年来改革开放的成果。青年教师一路高歌，来自不同校部的他们在破冰活动中很快熟悉了彼此。

游罢特区，青年教师一行抵达此行目的地——前海国际会议中心。

老师们在讲解员的带领下参观了深圳经济特区建立40周年庆祝大会会场,参观了“从先行先试到先行示范 庆祝深圳经济特区建立四十周年展览”，成果展主要分为“砥砺前行四十载”“阔步迈进新时代”“扬帆启航大湾区”“先行示范再出发”四部分，使用照片、文件、主题场景、沙盘等多种形式展示了深圳特区四十年波澜壮阔的发展历程及辉煌成就。

来到了见证新时代深圳发展重要历史节点的现场，老师们的心情十分激动，感谢学校提供了这个增长知识开阔眼界的宝贵学习机会。

第二站：南头古城

不忘初心，牢记使命

5月1日上午，各位青年教师还参观了南头古城，感受深圳这座城市别具一格的历史底蕴。

深圳的历史可以追溯到1600年前的东晋时期。南头古城是是深港历史文化的根源，是深圳特区成立前宝安县政府所在地，从东官郡到所城，再到新安县，南头古城成为深港地区的政治、经济、文化中心，见证了东晋以来深圳地区的历史变迁、兴亡更替，见证了这座活力之城的千年历史，诉说着这座改革之城的前生今世，被认为是深圳和香港的历史之根、文化之源。

这里体现了深圳文化的包容性、多元化，又见证了岭南人民奋勇抗击外敌的爱国主义精神，具有重大历史意义。

两天的活动，分别从革命历史和新时代改革开放两个角度出发，让青年教师们认识深圳发展的历史，明确自己作为青年教师、作为深外人的责任与使命，从时代视角思悟五四精神。

不少青年教师也写下了自己对于青年五四精神、深圳先行示范、深外教育使命的领悟和体会：

杨仲林

1919年5月4日的北京，一批又一批的青年学生、爱国市民慷慨激昂，振臂救国。开始轰轰烈烈的五四爱国运动，揭开历史的新篇章。

一百多年后的今天，在深圳早已看不到当年的烽火硝烟，然而青年们依然意气风发，踌躇满志，在秉持“敢为天下先”的精神在深圳大地上建功立业。

青年们是时代的先锋、是社会的栋梁，也是我们的榜样。尽管五四运动离我们已有一个百年，但五四精神却从未离我们远去。今天我们在深外，就是要在教师岗位上发扬五四精神，胸怀天下、脚踏实地，以朝气蓬勃、勠力同心的状态在中国深圳教育事业上开创佳绩。

陈锦填

五四运动以磅礴之力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的信心，同时孕育了以爱国、进步、科学和民主为主要内容的伟大五四精神。

中国人民一路披荆斩棘、跋山涉水，经历无数坎坷，付出巨大艰辛，创造了一个又一个人间奇迹，书写了一部感天动地的奋斗史诗。

如今国家富强，社会安定，但我们仍然要继承和发扬五四精神。青年教师当做有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱之心的四有好老师，把教书育人不仅仅看作是职业，更是一份神圣而崇高的事业。

在深圳这一座充满拼搏与干劲的城市，我辈自当不断追求着卓越与至善，让奋斗成为青春的主旋律。

王梦瑶

作为深外（集团）的青年教师，我们有责任深入了解这片充斥着奋斗精神的乐土，更有义务展示好特区教育这张“闪亮的名片”。

作为年轻教师，我们应结合自身职业特点，弘扬五四精神，成为有教育情怀、爱国情怀、师德高尚的青年教师。

“奋斗是青春最靓丽的底色”，我们要从英雄人物和时代楷模身上汲取精神力量，克服困难，以一名奋斗者的姿态砥砺前进！

兰添

五四精神是一种崇高神圣的追求。在一百多年里，五四精神血脉相承，又随历史环境的变化而不断产生新的内涵。

把五四精神放归到我们的生活中国就会发现“爱国、进步、民主、科学”的五四精神和深外“爱国 求知”的校训体有着深深的联结。

我们深外青年教师当在“爱国”这一精神内核的指引下，不断修炼自我，将“民主和科学”的种子撒在每一名学生的心中。这就是时代赋予我们的历史使命。

将实现个人理想融入追求全民族的共同理想的过程中，这就是我们对五四运动最好的纪念和传承。

深外是最朴实、最动情的教育者，是最扎实、最高格的领路人。

爱国求知，诚实守信，奋斗进取，务实高格，锐意创新的文化氛围最终沉淀为深外人的集体人格。

深外幸福，无关轰轰烈烈的壮举，有关时时刻刻的确幸，来自教育者的确幸！

李博

在深外已经工作快两年了，很感谢深外的各位同事领导的帮助，让我这个北方人能够感受到归属感；感谢数学组的各位老师，帮助我不断的收获成长；感谢深外的学子，是他们让我懂得了教育的乐趣所在。“教”如逆水行舟，我一直坚信努力就会有进步，事实确实如此。马上上高三了，我一定会更加努力提升自己的各方面专业水平，努力赶上数学大佬们的脚步，努力教好每一个学生。最后，身为“深外人”，希望深外明天会更好，因为她好，我也好！我爱深外，我爱深外这个大家庭！

入职两年的刘婷老师，既是班主任，又是高二年级长助理，她感谢深外给予她宽阔的舞台、用心的淬炼和莫大的信任。

刘婷

教师这个职业在我的理解里需要情怀，更需要一股信念。于我而言，成为一名教师始于儿时恩师的寄托，彼时的经历让我深深地体会到一名好老师对学生的影响是终身的。

而身为青年教师，我也时刻将此初衷牢记于心，始终不忘作为一位灵魂工程师的使命感和责任感。来到深外近两年时间，由衷体会到科组不遗余力对年轻教师的培养和栽培，无论是教学以及管理工作上，亦或是生活上，前辈们都悉心给予鼓励和教导，愿将来的自己，不负初心，亦能不负前辈们的期许和帮助。

深外是一束光，需要每一位青年教师也要成为一束光，温暖他人，照亮自己。

入职两年的史璟老师拒绝平庸，拒绝目标窄化，不怕苦、不怕累，勤奋扎实，始终以用奋斗姿态追求卓越。

史璟

深外，为我们青年教师的成长与发展提供了广阔平台，青蓝师徒结对、教学技能大赛、课改创新实践、名师工作室成长……短短两年，我们由青涩到成熟、由迷茫到坚定。

有人说，平庸的人有一条命：性命；优秀的人有两条命：性命和生命；卓越的人有三条命：性命、生命和使命。作为青年教师，我们要以优秀教师为榜样，用爱心、信心、恒心来充实自我的生命，进而滋润、温暖、守护学生的生命；作为青年教师，我们更要以卓越教师为终点，自觉承担起为党育人、为国育才的责任与使命，创造深外下一个辉煌！

年轻的段老师，如今已经登上高三的讲台，他深深体会到学校对青年教师的关爱，这分关爱不仅有无微不至的温暖，还有精心的学术锻造以及丰富的职业设计。

段凯东

建党百年峥嵘路，披荆斩棘无不摧；深外三十浪潮起，戮力同心尽风华。站在特殊的历史节点上，我有幸与深外相遇，学习、工作、生活、成长。

在这里，我领略到鹏城高峰之壮美，烟霞满天之绚烂；体验到教书育人之快乐，教学相长之满足。两敬两高、四大书院、六大语种、一校八部…未来，与深外共成长，共向荣。

回顾来时路，开启新征程。

全体深外人将不忘教育初心，

以昂扬姿态奋力拼搏，

积极为深圳教育事业的发展做出新的更大贡献。