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【臻美教育，有为二小】精雕细琢  润物无声——六年级公开课研讨展示活动

好的课堂，循教学之道，如清涟荡漾的滟滟池塘，于清风无声中滋润学生的心田。好的课堂呈现，更要见教师之功底。为了不断提高六年级教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。我们年级组语文教师在本学期第七八周，开展了一次公开课研讨展示活动。

六年级的邵月葵上了一节《为人民服务》演讲稿课文的公开课；

温检娣、陈彩旺两位老师，则上《十六年前的回忆》的回忆录课文的两个课时。

陈引芳主任评道：“邵老师敢于挑战难课文，是对难课文的一次探索，卓有成效。课堂真实地呈现师生的教学状况。富有经验，熟知考点和训练点，实在、有针对性地解决难点，比如‘鼎’字的提醒，多音字的指出，司马迁资料的补充等。设计巧妙，能为学生的理解铺路，如：理解“为人民服务”，变成填空式：是指为了（  ）而工作，（ ）地为人民做事，不管在什么地方，不管做什么工作，都应该（ ）。”

语文科组长陈钻芳老师：“温老师为我们展示了《十六年前的回忆》第二课时。温老师教态自然大方,教学过程注重发展学生的思维,以一个主问题贯穿全文，给予学生充分发表意见的机会，在互相交流、互相补充过程中，深入体会人物的精神品质，体现了学生是学习的主人。温老师注重写作方法的指引，时时为写作打下基础。温老师的课堂扎实而有实效！”

同时，也评价陈彩旺老师的课：“陈老师为我们展示了《十六年前的回忆》第一课时。陈老师教学设计层层深入,充分调动学生主动参与学习活动的积极性。抓住语言、动作的语句、句式的转换等，体会人物的精神品质。陈老师课堂容量大，富有实效！”

教师对课堂的探索，永无止境。好的课堂，润物无声，育人自然。

撰稿：丹灶二小 彭天生