笔墨挥洒韵味，捷思闪烁光辉！书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要的作用。我校《小学写字与书法教育研究》课题以继承与弘扬中华民族优秀文化传统，深入开展写字与书法教育，面向全体，让学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯。秉承“写字育人”的教学理念为研究背景，培养学生“端端正正写字，堂堂正正做人”的优秀品质，为学生的终身学习奠定坚实的基础。

近日，广东省“小学写字与书法教育研究”课题(南海实验区)研究活动在我校隆重举行，参与本次活动的有总课题组主持人广东省教研室教研员杨建国老师，南海区教育发展教研中心朱志衡校长以及九江镇人大副主席、镇教育党委书记傅伯景同志、九江镇教育发展中心各位领导，还有全区80多间课题组兄弟学校和非课题研究学校400多位老师以及儒林一小二（3）班家长莅临我校参与研究活动。 

大沥横江小学陈方云副校长是活动主持人，活动伊始，他就大力称赞了我们儒林一小对本次活动所做的精心策划与充分准备，让所有与会老师和家长温暖，贴心，宾至如归。

活动第一环节由我校语文科组黄佩明老师展示《同字框和门字框》的写字教学课例。课堂上，黄老师紧扣课题实验教材，以扎实的语文课堂教学功底，运用生动巧妙的环节设计，把枯燥的写字指导课上得趣味盎然，让学生不仅快乐地习得学法，同时还培养了学生的书写习惯，写字兴趣。在黄老师一次次润物细无声的富有层次感的书写指导和评价中，学生书写能力不断得到提升。

接着由我校语文科科组长兼课题主持人谭咏梅老师根据我校一年多的课题研究工作，作了《激写字学习兴趣，品书法艺术之美》的经验分享。谭老师从“顶层设计、健全组织、环境熏陶、课堂研究、多彩活动”等六大环节介绍了我校在彭喜倡校长和课题主持人谭老师的带领下，整个课题组老师开展的扎实的课题研究工作，把《小学写字与书法教育研究》课题的工作落实到常规工作中，真正做到让学生在有趣的写字课中感受汉字的魅力，学到更多书法知识，提高书法欣赏能力。

我校课题研究活动开展以来，学生写字能力得到了一定的提升。我们在体育馆里设置了作品展示廊和活动剪影，一幅幅飘洒俊逸的毛笔书画作品，一张张工整秀美的铅笔和钢笔书法作品，让来听课的老师驻足欣赏，频频称赞。

参加此次活动的灯湖三小由吴芬主任作《承思启新，共融互促》的课题经验分享。吴主任分析了课题所使用的教材，以及如何用好写字教材。她还分享了灯湖三小充分利用好懂书法的家长的资源，让家长带动学生，形成家校合力促进课题更好地发展。

结合这次课题研究活动，总课题组主持人广东省教研室教研员杨建国老师，从本课题所使用的教材的编排和教学安排上给大家作了详尽的介绍，杨教授指出了该套教材的独创性和实用性，并希望课题研究学校根据学生年级段，有效开展课题研究，充分利用好教材，才不会在研究中迷失方向，从而把课题研究工作落到实处。

最后，南海区教育发展教研中心朱志衡校长作了总结发言，她充分肯定了我校这一年多所付出的努力以及课题研究中取得的成效，更希望课题实验学校能以课题研究为载体，以杨教授的讲座为指南，以教材为典范，继续深入研究展开研究。

展望未来：下一阶段，我们儒林一小将继续挖掘书法本身的魅力，借助书法之美，激发学生对写字的热爱之情，在写字中学习做人，在写字中陶冶情操，在写字中提高书写素养。我们相信，不久的将来，写字与书法必将成为一小阳光教育一张亮丽的名片。

撰稿：陈妮妹

审稿：谭咏梅

编辑：余绮琪