4月2日，是丹麦童话大师安徒生的诞辰日，1967年国际儿童读物联盟(IBBY)把这一天定为“国际儿童图书日”(InternationalChildren's Book Day)，以唤起人们对于读书的热爱和对儿童图书的关注。

2021年3月25日，中国图书馆学会印发《中国图书馆学会关于开展2021年全民阅读工作的通知》，明确提出要“积极推动青少年阅读，用书香陪伴成长”，并将今年定为“全国少年儿童阅读年”，并在今年全国少年儿童阅读年期间，开展系列活动，让广大青少年爱上阅读、享受阅读。

家长作为孩子的第一任老师，在引导孩子阅读方面起着不可替代的作用。如何挑选图书？如何引导孩子阅读？如何进行亲子共读？如何打造儿童阅读环境？

本周将为各位家长推荐几本好书，带您和孩子一起探索阅读的世界，发现阅读的乐趣，爱上阅读的世界。

图书推荐

《幸福的种子：亲子共读图画书》

作者： [日] 松居直

出版社：二十一世纪出版社

索书号：G781/8

内容简介：本书是被誉为“日本图画书之父”的松居直先生的一部代表作。作者以自己的童年成长、育儿经验、以及从事童书出版行业的深刻体认，系统介绍了图画书在儿童成长中的重要作用，打破了当今许多育儿迷思，并列举了许多生动的实例教家长和教师如何为孩子挑选优秀的图画书、如何对孩子进行阅读指导。

《书语者：如何激发孩子的阅读潜能》

作者：[美]唐娜琳·米勒（Donalyn Miller）

出版社：新疆青少年出版社

索书号：G252.17/10

内容简介：《书语者》不同于一般的阅读理论和教学书籍。在书中，米勒老师通过自己教学过程中一个个真实鲜活的案例，将多年阅读教学的心路历程娓娓道来，这里有困惑，有纠结，有迷失，有豁然开朗，还有她的不懈努力与坚定不移。在米勒老师眼里，每个人都是读者，只是所处阅读阶段不同。结合不同的兴趣点，配合大量实际阅读，每个学生都可以成为优秀读者。

《打造儿童阅读环境》

作者：[英]艾登·钱伯斯

出版社：北京联合出版公司 译者：许慧贞

索书号：G612/11

内容简介：儿童阅读是需要环境的，而环境需要老师和家长去共同创建和引导。如果有一位值得信赖的大人为孩子提供各种协助，分享他的阅读经验，那么孩子将可以轻易地排除横亘在他眼前的各个阅读障碍。

老师和家长都期望更技巧地帮助孩子，成为深爱阅读的成熟读者，本书与您探讨的正是怎样为孩子打造一个良好的阅读环境，让他们能自在地遨游于阅读世界！

《为爱朗读：爸爸和我的3218天阅读承诺》

作者： [美]爱丽丝·奥兹玛

出版社：广西师范大学出版社

索书号：G782/86

内容简介：本书记录了一个近乎奇迹的阅读马拉松故事，是一位亲历十四年亲子共读生活的女儿在成年之后写就的成长回忆录。

作者爱丽丝成长自单亲家庭，由身为小学图书馆管理员的父亲抚养长大。四岁时，父亲开始为她朗读绘本和经典童话。九岁时，父亲与她做了一个影响她一生的约定：每晚给她大声朗读经典书籍。这个约定被父女俩称为“连胜计划（STREAK），在之后的每一天，父亲都提前选书、试读，然后在夜晚为她朗读，坚持了100天之后，就是1000天，直到她上大学离开家，父女两人每晚的共读居然一天都没有落下，坚持了整整3218天。

《爱和自由》

作者： 孙瑞雪

出版社：中国妇女出版社

索书号：G78/122

内容简介：本书是孙瑞雪教育机构经典图书《爱和自由》全新增订第4版。从第1版到今天的第4版，千万个父母因此书而彻底改变，她们“心灵受到震撼，感动而愧疚”，并从中学会真正的爱，真正的教育。千万个孩子因此书而健康、愉悦地成长，成长为心理有力量、有强大自我、有创造品质的一代新人！

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留言截止日期：2021年4月7日12：00

《封神传》

作者：赵成伟

《高空走索人》

作者：[美]莫迪凯·葛斯坦

《是谁嗯嗯在我的头上》

作者：[德]霍尔茨瓦特、埃布鲁赫

《中国古代人物故事》

作者：章衣萍

《爱上读书的妖怪》

作者：[韩]李相培

《纳尼亚传奇：狮子、女巫和魔衣橱》

作者：C.S. 刘易斯

图片来源：设计师之家数据库