我区在“2020年广州市中小学音乐、戏剧优秀课例和案例评选”活动中获得了喜人的成绩。广州市总共评出441项奖项，我区占有119项，同时有32项获一等奖。

    据悉，本次评选活动，我区在小学音乐优秀教学案例、高中戏剧优秀教学案例、高中音乐优秀案例、小学戏剧优秀教学课例、小学优秀音乐教学课例、初中音乐优秀教学案例等方面纷纷获奖。这次获奖亮点主要体现有“三高”：一是参与积极性高。本次活动我区共收到225项作品，经过初评，共推荐了121项作品参加广州市评选，有119项获奖，获奖率达98.3%。二是获奖占比高。广州市总共评出441项奖项，而我区就有119项获奖，占比达27%。三是获奖层次高。广州市总共评出了一等奖作品113项，而我区有32项获一等奖，占比达28.3%。

    据介绍，近年来，我区在培养音乐学科的教师发展上有其独特的目标和方法，旨在让音乐教师可以站得稳讲台、登得了舞台、做得了案台。在发展“站得稳讲台”方面，注重加强教师专业知识、专业技能培训和业务能力。认真组织开展课堂教学，采用同课异构、送教下乡，新入职教师“三师三课型”课例观摩以及以开展老带新的“三师三课型”展示课。在发展“登得了舞台”方面，要求老师平时一定要加强基本功的练习，为老师提供了很多的训练机会和展示平台。在发展“做得了案台”方面，不定期举办教学论文评比和教学课例、教学反思等评比活动，并要求老师积极开展课题研究，用适合自己课题研究来研究自己的教学，进而促教自身和学校团队的良性发展。近几年，我区音乐教师每年都有课题被广州市和增城区级立项，使得一批优秀的音乐教师脱颖而出，大放异彩。

来源：增城日报