南海区家促会”心理辅导热线“

稿件来源：南海区狮山镇联和吴汉小学公众号 

录入：南海区家促会狮山办事处 高玉营

不忘初心，立德树人。在2020年秋季学期开展学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》的基础上，联和吴汉小学创生教育领航人利用假期时间，开展“我为好教师代言”的活动，从自身做起，提高自我修养，带领团队“以心育心、以德育德”，提高教育的主动性和实效性，进而达成育人目标。

我心向阳，照亮前路——观《自由作家》有感

即使是普通的秘书，主妇，或者是青少年都可以用自己微小的力量，点亮一盏小灯，照亮黑暗的路。——《自由作家》

《自由作家》影片以二十世纪九十年代的美国为背景，讲述了一个新老师如何用自己的方法带领班里的不良学生重新走上正轨。

雨果曾说过:世界上有一种东西比所有的军队都要强大，那就是恰逢其时的理想。艾琳老师就是怀着恰逢其时的教育理想，走进长滩威尔逊高中，走进那群学生的世界。

艾琳老师就像一道光照进那群学生黑暗的世界。这道光照亮了他们方向，更是改变了他们大部分人的人生。在影片中，我不断看到改变，我不断看到希望，我更是不断看到“生长”的气息。

这样的一种“生长”是教师与学生双向的生长。好的教育，就是启发，唤醒，激励每一个生命个体。让每个人都能看到生之希望，让每个人都有活的力量，让每个人都有机会成为自己想要成为的人，并活出生命的精彩和力量。

影片中的这群学生是美国二十世纪九十年代糟糕的种族歧视所诞生的受伤的一代。街头暴乱层出不穷，每个人身上都配有一把手枪以保证自身安全。这样一群生活在恐惧与不安中的孩子与其他孩子不一样，他们，伤痕累累。他们最简单的要求是能够顺利活到十八岁，他们从没有想过能够高中毕业。未成年的他们过早的认识到这个世界的黑暗，于是他们早早将自己的心上了锁，把最真实的自己藏匿在内心深处。

而艾琳老师的出现就像一道强光照射进这群孩子黑暗的世界。艾琳老师刚开启她的教育事业，就遇到这样一群让人崩溃的学生。她的同事无数次告诉她:放弃吧！他们就是这样的一群人，一群连学校图书都无法好好保护的人，你别妄想他们可以改变。

但是，我却在艾琳老师身上看到了“生长”，看到了改变。在一开始时，艾琳老师也想通过讲授常规的知识来教化这群学生，但是，学生根本不买她的账，连续几节课下来，她连一节完整的课都上不了。

于是，艾琳老师拿出自己百分百的热情来对待他们。她打破传统的教学方式，利用孩子们所追捧的说唱歌手的歌词来进行自己的教学；她用游戏迅速打开孩子们的心扉，让他们认识自己参加的帮派到底让自己损失了多少，而这样又是否值得？为了更加了解到孩子们的内心，她送给孩子们一人一本日记，并且都是同一种日记本。她用两份兼职赚来的钱买来一本又一本的新书，她用阅读敲开学生紧闭的心门。她用兼职的钱带领学生走向更广阔的世界，她鼓励学生创作，激励学生出书……

每个细节都让我看到了艾琳老师的用心，也让我看到了“生长”的气息。她从未放弃过这帮孩子，这帮已经被其他人贴上标签的孩子，她仍然充满希望，并且也让这群孩子重新燃起希望的火苗。艾琳老师在这个过程中不断地成长为更好的自己，她对教育的体悟更加完整。

而也正因为艾琳老师这种发自心底的尊重与爱让学生寻找到黑暗的出口。曹文轩说过:每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦。这群孩子也有他们那个时代的痛苦，所幸的是他们遇到了灵魂闪闪发光的艾琳老师。她给予了学生们尊重和爱，给予了学生们接纳和理解，给予了学生们改变与创造的力量。她就像一位摆渡人，把学生们从绝望的彼岸摆渡到希望的彼岸。虽然生活对于他们而言还是苦的，但是艾琳老师却教会他们与生活、与未来链接的力量。他们生活不再只有黑暗，在黑暗中依然透出一缕微光，那一丝微光足以让他们通往光明，因为，他们看到人生充满了无限的可能。

这样的教育，这样的改变不就是生命成长的气息吗？他们不断在“生长”，艾琳老师带给他们生命成长的力量，他们被倾听，他们被理解，他们被接纳，他们被尊重。

爱、沟通、理解、包容，我想这也应该是教育最美的样子，这也应该是我们教育人该有的信念。每个孩子的成长总会遇到这样或那样的问题，也会遇到这样会那样的痛苦。作为教育工作者的我们，也许我们也应该慢下来，甚至是蹲下来，给他们支架，给他们方向，给他们力量。

艾琳是伟大的也是幸运的，因为她实现了自己的人生意义，找到人生的方向。师者向来不是简单的传道授业解惑，教育是用生命影响生命的过程，虽然漫长却总有惊喜。所以“艾琳们”才会被人铭记，学生们也才会向上向善，因为人心向阳，因为总有一束强光会照亮你的生命。