区直资讯|清风贺喜无言语，排比花枝满杏园|九江中学2020-2021学年第一学期教学教研成果大盘点_南方plus

南海区家促会

稿件来源：九江中学微信公众号

稿件录入：南海区家促会区直办事处沈菁华

在2020-2021学年第一学期，九江中学教研工作以“点亮教育”模式下德育教学一体化实践为指引，以新高考背景下的常态教学为突破口，深入开展新高考背景下的备考策略研究和实践，加强教师团队建设，积极创建“学习型-研究型”教研团队，为教学质量的逐步提高提供强有力的支撑，学校的教研工作硕果累累，成绩喜人。

教学质量综合评价优秀奖

在2020年佛山市普通高中高三教学工作会议，佛山市教育局表彰了一批高考成绩突出的学校，九江中学荣获2020年“佛山市普通高中教学质量综合评价优秀奖和卓越贡献奖”。全市共有14所普通高中获得表彰，其中南海区有5所普通高中获得该项殊荣。

据悉，2020年“佛山市普通高中教学质量综合评价优秀奖”根据普通高中分类发展类型，对学校三年来学生入口及出口培养提升能力，以及2020年高考取得成绩等情况进行综合评价后评出。

（右起第七，王娟副校长代表九江中学领奖）

2020年，九江中学高三师生团结一致、奋勇拼搏，各层上线人数和比率全面刷新历史，勇创新辉煌，受到社会各界一致赞誉与好评！

普通文理高优线首次破三百，高达340人，高分率34.3%，刷新历史！

普通文理高优线人数同比增长118人，增长率53.5%，名列佛山前茅！

普通文理类本科上线人数948人，本科率95.3%，强势超越95%高标！

文理普通类共14名同学总分超过600分，高进优出600分人数新记录！

南海区青年教师教学能力大赛

青年教师是学校教育教学的后备力量，对青年教师的培养始终是我校教育工作中的一项重要环节。我校积极组织青年教师参加2020年南海区学科青年教师教学能力大赛，选手们过五关斩六将，顺利通过了现场说课、现场命题，即兴表演等重重考验，取得了优异的成绩。其中，特等奖3人，一等奖2人，二等奖3人，单项奖1人。

优秀代表风采展

彭红老师

特等奖

通过这次比赛，我更加坚信我自己走的教学教研专业化道路是正确的，证明了九江中学青年教师的硬核水平，同时也帮我的教学能力再上一个台阶。我的荣誉属于九江中学数学科组共同努力的结果。

马文丽老师

特等奖

每次比赛都是一次宝贵的锻炼机会。感谢这个教学能力大赛的平台，让我能够专注地研究新教材，突破以往的教学模式；也感谢科组的老师对我的指导，让我有信心克服困难挑战。通过这次比赛，我也发现了有很多优秀的参赛教师，他们身上有值得我学习的地方，今后我也将不断努力提升自我！

黎瑞玲老师

特等奖

尼采说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”在备赛过程中，我不断思考如何改进实验，既要创新又要符合学情，在专业技术和技能上得到很大的提升。同时，非常感谢身边同事们的无私帮助与大力支持。日后，我将在专业技术领域不断挑战新的比赛，作更多尝试如撰写书籍，提升自己的能力。

戴建国老师

一等奖

做任何事情都要做实，做细，这样才能做好！本次比赛能够获得一等奖的好成绩，除了自己的全情投入，认真备赛外，当然也离不开科组各位老师的指导，日后我将努力学习，不负学校的栽培和各位老师的帮助，继续前行！

杨惠娟老师

一等奖、单项第三名

通过这次比赛，我的音乐素养和技能有了明显的提升，也让我在见识到了南海区音乐教师的能力强大之处。在备赛过程中，非常感谢九江中学音乐科组每一位老师对我的鼓励和支持。在往后的教学生涯里，我会兢兢业业地教导学生，不断提升自身技能，鞭策自己努力向优秀教师看齐。

历年来，南海区高中学科青年教师教学能力大赛已逐步成为南海区广大青年教师展示才华、提升能力、交流经验的重要载体，为造就师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍搭建了良好平台，成为了南海教师教学能力培养的一个重要活动品牌。

希望九江中学青年教师提高政治站位，牢记初心使命；坚持立德树人，踏实教书育人，真正做到因材施教；顺应发展需求，提升能力本领，在工作中反复锤炼，真正把基本功练好，更好担负起学生健康成长指导者和引路人的责任。

南海区高考试题研究评比

在2021年“旧课标，旧教材，新高考”的大背景下，为提高2021年高考备考效率，调动高三教师研究真题，领悟规律，增强备考的针对性和实效性，我校积极动员教师参加2020年南海区高考试题研究评比活动，共有15名教师关于新高考的研究分析论文获奖，其中一等奖3人，二等奖7人，三等奖5人。

优秀代表风采展

赵丽珍老师

一等奖

新课标，新高考，新挑战。在新课教学中，切合实际学情，以学促用，培养化学核心素养；在复习备考中，研究高考试题，以考定教，追求更优学业水平。

曾美开老师

一等奖

如何培养新高考背景下政治学科核心素养是每位高中政治老师面临的新挑战。撰写《“A对B的作用影响”这一题型探究》是基于它是高考中常见的题型，是培养学生的高阶逻辑推理能力的重要题型，对培养学生的理性思维和科学精神，提高学生的分析与综合的关键能力有重要的意义。本文主要以2020年III卷和2018年III卷的38题为例进行分析，希望能通过对此题型的初步探索，加深对新高考备考的研究。

张意珠老师

一等奖

教研是对教学的反思总结和成果整理。《一轮复习落实时空观念素养实践——以“新民主主义革命”为例》就是在准确研究高考方向的基础上，细致分析学生测试中存在的问题，进而开展针对性教学的成果。

认真研究高考真题，精准把握高考方向，九江中学各个学科的老师们不断反思及改进教学，为提高2021年高考备考效率，促进学生核心素养发展，主动适应高考形势，切实提升教学质量。

南海区新教材培训评比

为落实2020年普通高中新教材培训工作的有效性，提升教师对新教材的深刻理解和有效运用，保障课堂教学质量，促进学生核心素养发展，我校积极组织教师参加2020年南海区高中新教材培训学习成果评比活动，并取得了优异的成绩，共有18名教师获得各级奖项，其中一等奖2人，二等奖6人，三等奖10人。

优秀代表风采展

赵丽珍老师

市级一等奖

化学工业为疫情防控提供了强有力的物质支撑。氯的许多化合物既是重要化工原料，又是高效、广谱的灭菌消毒剂。本篇论文基于“科学态度与社会责任”的视角，对全国卷中考查氯及其化合物的非选择题进行评析，并提出相应模块的教学方法与备考策略。希望以此彰显化学的学科价值，为一线教师同行在化学教学中落实化学核心素养的培养与高考化学备考提供参考。

黄洁葵老师

一等奖

随着教育改革的不断深入，加强对新旧教材、课标和高考的研究，快速顺应变化，探索和更新自身教学模式，为学生提供更高质量的历史教育。

吴宙老师

一等奖

我在完成人教版新教材网络培训之后，通过深入研究新旧两套教材，撰写了《人教版高中化学新旧教材对比分析》，希望能对2019年9月开始使用人教版新版《普通高中教科书化学》的一线教师有所帮助，认识新旧教材在课程结构框架上的不同，熟悉新旧教材课程内容要求的增减或调整，从而更好的把握运用新教材。

南海区新教师说课汇报评比

为提高学校英语新教师的教学水平及研究积极性，为英语学科发展培养后备人才，学校组织全体教龄不满五年的英语教师参加了南海区高中英语新教师说课汇报评比。三名参赛老师均满载而归，其中一等奖2人，三等奖1人。

徐宜莹老师

一等奖

To teach is to learn！教学于我而言，也是一个学习的过程。通过这次说课比赛，一方面锻炼了自己的能力，另一方面，又看到了自己的不足。教学之路漫漫，吾将上下而求索。同时，感谢区局和学校给予了我们青年教师可贵的学习机会，也感谢身边同事好友的热情帮助。

吴琦老师

一等奖

通过这次比赛，我看到了很多优秀选手的说课水平和课件制作水平都非常出色，收获颇丰。赛后的反思帮助我在以后的工作中有了更清晰的目标和方向。一是认真对待：只有认真，才可能出成绩，出精品。二是精心选题：选题首先尽可能选择自己较为收悉的，其次是选择大家感兴趣或者耳熟能详的。三是声情并茂：说课要有激情，积极的激情与冷静的理智。取人之长，补己之短。以后继续努力做出更好的作品，取得更大进步。

温嘉淇老师

三等奖

在这次比赛中，我的教学能力、说课能力等各方面都有所提升，同时，我也看到了自己和别人之间的差距。从教于南海这片注重青年教师培养的热土，感恩学校的培养和同事的帮助，让我在平时的教学中不断学习和成长，日后定将更好地把握住每次学习的机会，提升自己。

此外，英语科组青年教师李玉婷今年从教第5年，已经完成一轮高一到高三循环教学，去年担任2020届高三英语备课组长，带领英语备课组成员沉心备考，辛勤耕耘，高考成绩取得了突破性的进步。今年李玉婷老师担任高一英语备课组长，一直走在新教材研究前沿，参与省市区多级培训，在各大研讨会议上就“整体单元教学”、“主题阅读”等方面分享经验，收到了与会同行的高度好评。

李玉婷老师

南海区学科高考模拟题题库建设

命题是一个慢工出细活的过程。在不断的修改和打磨的过程中，不仅有自我的反思而且还有思维的碰撞。同时，命题能力的提升能帮助增强学科素养，提升研究能力，也能在一定程度上反哺教学能力。

英语学科组长黎嘉玲老师作为南海区第五届教坛新秀，身先士卒，科组长和备课组长双肩挑，科学策划，细致落实，通过说课、讲座、分享等方式开展多样化的科组活动，营造浓厚的教研氛围，提高科组内成员的合作能力和教研水平。黎老师今年担任2021届高三英语备课组长，备考扎实，步步推进，取得了不俗的成绩，并代表学校在南海区教研会议上发言，分享九江中学的做法和经验，实操性强，受到同行的赞誉。