一个优秀的班主任需要具备什么能力？

对教育事业始终热爱的恒心？

对学生始终秉持包容的耐心？

对班级事务处理得当的细心？

由东莞市教育局主办、东莞市学校德育研究会协办、东莞市学校德育研究会班主任工作专业指导委员会和东莞市松山湖北区学校承办的东莞市中小学班主任专业能力展示活动于2020年12月23日在东莞市松山湖北区学校顺利举行。

广东省中小学德育研究与指导中心主任高家方教授、广东省中职德育研究与指导中心队伍培训部主任刘春雁副教授、东莞市教育局二级调研员周少波同志、东莞市学校德育研究会会长曹永浩同志、常务副会长殷长德同志出席，以及市教育局德体卫艺科相关同志、各镇街教育管理中心及各市直属学校分管德育工作负责人、东莞市第一、二、三批名班主任工作室主持人、各学校班主任代表共600余人参加活动。

活动分为两个议程，首先进行了东莞市学校德育研究会班主任工作专业指导委员会成立仪式。由东莞市松山湖北区学校冯正华校长致欢迎词，东莞市学校德育研究会常务副会长殷长德同志宣布班主任专业指导委员会成立。

委员会成立后，由李永义主任代表发言，他强调班主任工作专业指导委员会是我们东莞班主任自己的家，是我们东莞班主任专业成长和展示的乐园，是我们班主任实现人生价值的舞台。

活动的第二个环节由东莞市学校德育研究会班主任工作专业指导委员会副主任黄艳芬同志主持，来自我市小学、初中、高中、中职学校的10位班主任登上舞台，结合自己多年的班主任经验和心得，分享如何“做一个专业的班主任”。

十位老师展示完后，广东省中小学德育研究与指导中心主任高家方教授对展示活动进行了精彩的点评，表示十位老师上台做了不同主题的精彩交流展示，都各具特色，他们展示了东莞中小学探索出来的积极德育、特色德育、高效德育突出成果，彰显了新时代东莞班主任工作的精神风貌。

为了进一步加强学校班主任队伍建设，提高班主任工作的科学性、针对性和实效性，东莞市教育局组织开展了2020年东莞中小学班主任论文评选活动。经过评选，评出小学组、初中组、普高组、中职组、特殊学段组共313篇优秀作品，其中一等奖62篇、二等奖111篇、三等奖140篇。

广东省中职德育研究与指导中心队伍培训部主任刘春雁副教授对论文评选情况进行了精彩的点评。刘教授认为在这些优秀论文里，选题广泛，聚焦现实。从现实发现问题，解决问题，具有很强的指导实践价值。

接下来，为在班主任论文评比中获得一等奖的老师们颁奖。

活动最后，市教育局二级调研员周少波同志对班主任工作专业指导委员会今后的工作提出了殷切的期望。一是要真正做到理论和实践两方面的统筹和引领，提升我市数万名中小学班主任的专业发展水平，做出特色，做出成果，让我们东莞的教育智慧能够走出东莞，传播到广东其他地区，甚至是全国；二是加强班主任队伍的培训与指导，规范班主任专业成长阶梯，探索具有东莞特色的中小学班主任成长路径；三是真正举办行之有效的系列化的活动，真抓实干，为班主任老师的个体成长和展示搭建平台，让东莞数万名班主任的老师能够通过活动，收获尊严，收获幸福，收获成长。

本次活动的顺利举办，是教育理念的更新、教育情怀的提升、教育艺术的融合，务实高效，丰富多彩。与会班主任老师们乘兴而来，满载而归。老师们纷纷表示通过本次班主任专业展示活动的观摩学习及班主任专业指导委员会的成立为今后的班级管理工作指明了方向。在今后的实践中将对优秀同伴们的分享内容认真消化吸收，推动今后的班主任工作再上新台阶。同时，对班主任工作专业指导委员会的后续活动表示了极大地期待之情。