南海区家促会“心理辅导热线”

稿件来源：南海区狮山镇罗村中心小学

录入：南海区家促会狮山办事处邓丽华

技术赋能教育变革

为积极探索“互联网+”教育环境下课堂教学线上、线下深度融合教学模式，提升教师信息化素养能力和网络课程研发能力，推动信息化跨学科深度融合，超盈实验中学信息技术科组团队、罗村二中信息技术教师代表、罗村中心小学科创网络精品课程开发小组齐聚罗村中心小学进行科创网络精品课程研发与项目申报活动交流。

会议开始肖红伟老师代表学校对远道而来的信息化教师团队表示热烈欢迎，感谢张志勇老师、黄丽老师为本次活动共同所做的精心筹备。

专家介绍

讲座专家：张志勇

中学信息技术高级教师、广东省创新实践共同体总管理员

佛山南海超盈实验中学信息技术高级教师,广东省创新实践共同体总管理员，动漫与绘画艺术超管，广东省计算机软件、电脑制作评委，佛山STEAM中心教研组成员，获全国奖13项，区以上奖励60余项。

专家指引助力信息化深度融合

交流活动上，张志勇老师对科创网络精品课程研发与项目申报进行详细介绍，认为该课程以成果导向教育理念和情景学习理论为基础理论，突出以学生学习为中心，通过整体性学习活动，满足所有学生的不同需求，让每名学生的特长得到展示和提高。张老师以《动漫+项目学习的课程设计》为例，从课程目标、对象、主题、环境、资源、策略、流程等对项目学习专题进行了全景式展示，特别提醒大家在进行课程设计的时候要注重课程活动设计、课程评价和课程的学习推广，扩大课程影响力。

针对双融双创科创网络课程申报，张老师从项目背景、项目类别、项目设计原则等进行交流培训，重点对项目申报资料的完整性、规范性和资料的易用性进行阐述，并提醒老师们要做好过程性资源的收集与线上、线下的融合教学。

深度交流碰撞火花

本次信息化深度融合交流活动还安排了参训老师的交流互动，张志勇老师对项目式学习和steam学习的异同点进行答疑，并对体育类科创网络精品课程切入点和选题进行指导。

罗村二中张景文老师结合自身参加steam课程设计的实践经验就体育学科开发steam课程学习案例研究主题进行指导。

赖日广老师认为本次培训使他进一步了解科创网络课程，自己对于课程设计等有了一个比较清晰的认识。

校长总结 展望未来

陈国权校长总结发言，高度赞赏了多校合作探讨信息化融合教学的形式，充分肯定了创客的价值和意义，也对未来教育充满了希望，陈国权校长希望三所学校保持友好、合作的交流形式，希望三所学校在教育信息化领域取得丰硕成果，让技术赋能教育变革，助推课堂教学新模式。

陈校长总结发言

陈校长为张老师颁发证书  ·  感谢黄科长的支持