南都讯 记者梁艳燕 实习生朱家妤 青少年心理健康问题越来越引起重视。12月3日，广州市中小学卫生健康促进中心举行首批首席专家聘任仪式。其中，来自中山大学公共卫生学院儿童心理行为研究中心的静进主任表示，近年来在应试教育下，青少年的情绪障碍问题愈发凸显，仅仅靠指导舒缓是不够的，应该把关口前移，重视家庭和学校的健康教育。

“其实我们当下的应试教育这种体制下，会发生很多我们过去从没意料到的一些事情，从我的临床经验来看，儿童青少年心理行为出现各类问题，甚至是障碍的比例似乎是越来越高，尤其是整个社会的在疫情停摆的这段时间里，很多家长通过各种途径找到我们，解决孩子的各种问题。”静进称，为什么要到出现疾病状态后才找医生，能不能关口前移，做一些力所能及的防范措施？其实儿童、青少年的心理卫生可以有很多措施去进行早期的干预，其中就包括父亲、母亲的健康教育，托幼机构和中小学老师的健康教育的指导。

“关于儿童、青少年的心理健康的很多知识，在我们很多体系里只是停留在‘知其然而不知其所以然’的状态，所以我们只是说对孩子的各种心理情绪的问题进行所谓的发现、咨询、指导和舒缓干预，这是完全不够的，更重要的是我们要从家庭、学校的健康教育着手，唤醒公众对儿童、青少年心理健康和心理卫生问题重要性的认识。 ”静进表示，实际上很多儿童的心理行为问题在婴幼儿时期都可以出现的，只要家长或托幼机构做得足够的仔细观察发现，仍然能够尽早的发现婴幼儿的很多心理问题。越早发现越早干预，越早接受专家的指导和一些养育方法策略的调整，这样的孩子都会得到有效的改善。

“目前从联合国和世界卫生组织的数据资料来看，大概青少年当中出现心理行为问题的概率是15%，甚至达到20%，这是个非常惊人的数字。”静进同时透露，目前学生中比较普遍发生的是各类情绪障碍，其中包括焦虑、抑郁、强迫、睡眠障碍，还有由此引发的各种心理学的问题。“所以我们一定要通过关口前移，通过这次活动建立专家库以后，尽可能通过各类平台，多角度多方位为儿童心理卫生和健康提供一些技术的指导和关口前移的服务。同时更重要的是要通过不同的家长学校，还有师资力量的培训，健康教育入家庭这样的方式去推进这项工作。”

编辑：梁艳燕