孩子进入青春期以后，父母对孩子的教育除了之前的生活和学习，还多了一个内容，那就是如何与孩子交流青春期的情感问题。青春期的孩子由于生理和心理两方面因素的影响，异性交往会逐渐从儿童时期的疏远状态发展为亲近状态，对异性会产生好奇、好感、爱慕等心理，有的孩子因为相互产生好感，可能还会开始谈恋爱。作为现代父母，即使清楚孩子在青春期产生情感萌动是正常而又自然的现象，但也无法完全放手让孩子自己去处理青春期的情感萌动、甚至恋爱问题。那么，父母如何科学有效地与孩子“谈”恋爱呢？来听听老师们怎么说吧~

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（以上为节目现场录音，由于微信平台对录音播放时长有限制，为保证节目的完整性，我们转为视频形式，方便大家收听，感谢您的关注。）

本期嘉宾观点，敬请参考

一、父母对于青春期孩子恋爱的观念建设

（一）对于青春期孩子恋爱，父母的担心

对于青春期孩子谈恋爱，大多数父母反对的最主要原因是两点担心：影响学习和做出过界行为（即性行为）。

而中学生谈恋爱是否一定会影响学习呢？其实未必，也有不少案例显示中学生谈恋爱对学习是有促进作用的，所以谈恋爱是否会影响学习，决定于孩子会不会谈恋爱，有没有具备谈恋爱所需要的基本能力。

（二）谈恋爱需要具备的能力

1.时间管理的能力

2.维系感情的能力

3.情绪管理的能力

4.处理冲突（问题）的能力

（三）青春期孩子谈恋爱发生性行为可能面临的风险

1.患上性疾病或出现性功能障碍的风险

2.意外怀孕、人工流产、不孕不育的风险

3.对自己的心理的影响

4.对未来择偶的影响

二、父母如何与孩子“谈”恋爱

（一）孩子不愿谈怎么办

1.重建或修复亲子关系

2.把与孩子交流情感和性问题日常化

（二）孩子愿意谈怎么谈

1.放平心态，平等对待；

2.进一步了解详情，取得信任；

3.了解孩子对青春期恋爱、性行为的态度和看法，表达父母的看法和担忧；

4.与孩子一起讨论能力、风险、后果，孩子可有的选择；

5.如果父母仍然会担心，适当时候可以向孩子提出自己的要求、底线等。

一、了解：家长需要储备的“青春期恋爱”知识

青春期是学生身体发育，知识储备的关键时期，也是道德品质和世界观逐步形成的时期，在这一时期，中学生面临着生理、心理的急剧变化，性意识开始觉醒，也开始憧憬爱情，甚至抱着跃跃欲试的心情，希望能够体验爱情，但是恋爱观不成熟，加上学业的压力可能使得青春期的孩子谈恋爱极易产生不良后果，这也是我们家长所担心的，而青春期孩子的“恋爱”更多的是欣赏，好感，甚至是好奇，跟随潮流，跟成年人的恋爱有本质的不同，同时青春期的恋爱也是一个了解自己，了解异性的机会。那么在了解客观事实后，“疏导”比“堵”更好，正确引导孩子去与异性交往。

二、接纳：如何与孩子分享对“青春期恋爱”的感受和想法？

孩子没有喜欢的异性，但看到同学在“谈恋爱”，充满好奇，该如何回应？孩子确实喜欢上了一个异性，但对方不喜欢自己，该如何回应？孩子确实喜欢上一个异性，对方也喜欢自己，该如何回应？孩子已经开始恋爱，父母无意间得知，该如何回应？对方喜欢自己，给自己带来了困扰，该如何回应？首先倾听孩子的感受，不给以评判和指责，不讲道理，可以尝试给孩子讲讲你的故事，你对这件事的看法，但有一点要告知孩子的是对方喜欢你或不喜欢你，不是你来决定的，因为有的孩子会因为对方不喜欢自己而觉得自己很差，也有的孩子会因为对方喜欢自己而困扰，谈话过程中尽最大努力去保护孩子的自尊和自我价值感，最后如果孩子愿意，可以让孩子聊聊在这件事中的体会和收获是什么，接下来有什么计划或行动。

三、引导：如何提升孩子认知，做更合适的选择？

家长站在更高的角度，去提升沟通的品质，引导孩子从“自我认识，自我评价，自我接纳”的角度去进行自我探索，在对“青春期恋爱”有个全面了解，明白相应的风险，要承担的责任，对自己较充分认识的情况下做出选择，同时也提升心理健康水平和解决问题的能力。