2020年8月17日—9月12日，仲恺农业工程学院资源与环境学院环境科学专业18级全体同学在老师的带领下前往大宝山李屋拦泥坝、韶关丹霞山、惠州罗浮山以及校内等地方开展了为期四周的野外实践活动，考察了丹霞山、罗浮山的地质地貌和生态环境；学习和了解了尾矿库、松树岗村和惠州西湖的环境修复技术；采集了水样、土样、植物样；参观了葛洪博物馆、东江纵队纪念馆等。

丹霞山学习

罗浮山飞云顶合影

东江纵队博物馆合影

多课程融合，提升专业水平

据悉，仲恺农业工程学院资源与环境学院的“资源环境生态综合实习”已经走过了整整十个年头，是资源环境科学专业与环境科学专业人才培养过程中重要的实践教学环节之一，融合了地质地貌学、环境土壤学、环境生态学、环境修复技术等多门课程。

据仲恺农业工程学院资源与环境学院资源环境系雷泽湘教授介绍，此次综合实习，是一种多课程融合的综合性实践活动，既有利于学生在野外实践中验证、巩固所学习的理论知识，又有助于学生发现问题、探索自然，对学生综合分析和解决实际问题的能力具有良好的培养和提升作用，可以为同学们将来投身到祖国的生态环境保护事业中去做好充分的准备。

据介绍，课程内容包括认知教学，讨论提高，成果展示、科研训练三个环节。

以教师讲解为主，教师带领学生，对地质地貌、土壤、植物、生态环境特征等进行识别、采集样品和现场分析，以强化基础知识和基本技能。每天实习后，学生总结当天的所看、所听、所记，撰写实习日记。每晚以小组为单位，组织“一地一收”主题讨论会。后期以学生为主、教师为辅，组织小组专题总结，完成成果展示、推文发布、样品分析和科技论文撰写等。

热爱和保护自然，意义非凡的一次实习经历

谈到此次实习经历，环境科学181班李艺晴表达了自己的看法，“任何知识都是源于实践，归于实践。相对于传统的教学方式，野外综合实习能使老师实地传授的新知识更加令人印象深刻，也能让我把所学的知识更好地运用到实践中去，意义非凡。”

环境科学182班王锡勇也深有同感，他谈到，热爱和保护自然的前提是认识和了解，在实习中发现问题、解决问题，是一段充满乐趣的经历。非常感谢学院能够组织这次生态环境野外综合实习，既开拓了眼界，又锻炼了实践动手能力、创新能力。

汇报实习成果

问卷调查结果表明，超过4/5的学生表示喜欢本课程的教学模式，认为内容丰富、合理，实习手段、考核办法多样化，充分挖掘了大家的主观能动性，激发了学习兴趣，开阔了视野，全面提升了综合素质。该课程经专家和近五万名大众网络评选，获评最受欢迎的课程。

推广应用，形成开放共享机制

综合实习完成后，学生制作实习成果展板，在学生宿舍区走廊展示，彰显环境类专业实习的特点，凸显校内外实践的重要成果，宣传了“环境人”在生态环境保护工作中的实力和担当。

制作实习展板

同时，将现有实习内容、资源向社会、高校开放，形成开放共享机制。课程团队曾多次在本学院和本学校介绍本课程的教学经验，教学成果在本学院的几个专业也逐步得到推广与应用。每年还派团队教师积极参加相关的教学研讨会，通过教研论文、微信推文、网络媒体等途径，主动介绍本课程的教学改革经验和教学成果，相互交流，共同成长。

【记者】郑玉婷 【实习生】魏煜琪

【统筹】喻淑琴（18898606366）

【监制】胡念飞 

【来源】南方+  南方农村报  广东乡村振兴服务中心 仲恺农业工程学院