2020年11月17日上午，华光中学物理教研组朱凯菁老师在305班上了一节课题为《多档位电学计算》的研讨课。

朱老师先投影学生的课前作业，指出学生做题出现的问题，及时更正，一目了然，学生印象深刻，并总结了串并联电路电功率的公式。朱老师适当提醒分式计算的技巧，先约分，再乘除，提高了学生做题的速度，接着趁热打铁，让学生进行课前小测，复习了串并联电路的电流、电压、电阻、电功率、电能计算的各公式，学生小组讨论，分享，有效提高了学习的效率，接着让学生学习画等效电路图，朱老师先通过让小组讨论、小组长回答、投影各小组答题等多种方式，充分调动学生的积极性，学生基本掌握了画等效电路图的技巧：先去掉电路中的断路，短路的部分，再画图。接着小组讨论：怎样实现两档不同的挡位，哪个是高挡位，哪个是低挡位。

朱老师适当引导得出解决多档位电学计算的关键，即要狠狠抓住原理P=U2/R分析，再让学生通过做两道经典的例题，让学生巩固方法，朱老师最后总结解决多档位电学计算的步骤：1、画等效电路：将复杂问题简单化;2、标已知量，在对应的电路图上标上知量，避免运用公式时，物理量张冠李戴;3、逆推法：从问题入手，结合已知量，筛选最简便直接的公式进行解答。接着朱老师让学生做课时达标，限时训练。朱老师适当点拨，学生掌握效果很好。

从近年的中考物理试卷来看，电学综合的命题方向已经渐渐往多档位问题发展，从实际的教学中，确实有相当一部分学生错误认为串联电路是高档位。所以朱老师选这节课来上，非常必要。学生懂得用P=U2/R的公式来判断：当电路总电阻最大时，电路的总功率最小，即对应低档位，当电路总电阻最小时，电路的总功率最大，即对应高档位。

文稿：卢海恩

摄影：物理教研组

审稿：区展鉴

编辑：吴金凤

审核：关小玲