手机扫一扫教材上的图，就可以欣赏设计动漫创意、虚拟模特走秀、橱窗展示动画效果，还可以为产品换色，看纸样开发设计、缝纫工艺演示……

当设计图遇上AR，大学教材秒变资源库

11月22日，在2020年全国第一届纺织服装虚拟仿真专家委员会第三次会议暨惠州学院服装三维数字智能技术开发中心项目成果论证会上，惠州学院教授杨雪梅汇报了服装三维数字智能技术开发中心的阶段性建设成果，得到与会专家学者们的一致认可。

杨雪梅介绍，惠州学院三维数字智能技术开发中心于2018年获批为广东省重点建设平台。经过两年的建设，该中心已建成内衣虚拟博物馆和惠州学院师生作品虚拟展馆，并出版了首部专业著作《内衣设计与产品开发》。这三大成果是在学校与软件协同企业指导下，惠州学院旭日广东服装学院内衣教学团队基于“知识链”“产业链”流程共同参与开发建设的。

在两大虚拟展馆中，师生借助手机、电脑或VR设备就可以学习、体验、查询相关学习资源。同时，三维立体展示的作品、虚实结合的动态走秀等给受众超越现实的感官体验和视觉享受，激发学生自主学习的兴趣和热情。在疫情背景下，虚拟T台走秀、3D建模成果在校园毕业秀中得以运用和推广，这次“练兵”也为对接市场创造了条件。

“《内衣设计与产品开发》是高校内衣专业教学领域的首本虚实结合教材。”杨雪梅说，这本书历时4年完成，2019年正式出版，将内衣模特、设计作品等原创内容通过AR技术软件完美呈现。第一章里的每张图片都能通过手机扫描，查看动态演示。第二至第七章则可以通过平台查询下载学习资料。出版仅一年，该著作已经被广西师范大学、武汉纺织大学外经贸学院等14所院校选用。

按照规划，在《内衣设计与产品开发》一书的基础上，惠州学院三维数字智能技术开发项目未来两年将陆续出版9部，届时内衣方向将拥有一套具备学院特色的系列、立体架构的教材。结合服装设计、服装工程和服装表演等流程中的难点，还将开发11个虚拟仿真实验项目。围绕教材和实验，惠州学院内衣教学团队将共建本专业方向的教学资源体系，支撑学校高质量人才的培养。

服装三维数字智能技术开发中心的中期建设成果得到了与会专家学者的肯定。经过讨论，他们认为：该项目将虚拟仿真技术深入融合教学平台建设，能激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习与探究的能力，具有良好的教学和实践效果；同时，项目成果突出了学科专业特色，符合学校定位和服装专业人才培养，具有良好的推广价值，建议进一步推广和运用。

武汉纺织大学教授、教育部高等学校纺织类专业教学指导委员会副主任委员张尚勇说：“《内衣设计与产品开发》已经不只是一本教材，还是一种资源库，而且是由师生共同建设的，这才是真正的教学互动、教学相长。”他认为，无论是平台建设，还是教材创新，惠州学院围绕“知识链”“产业链”来构建人才培养的方向，贴合了时代的需要。这本著作蕴含很多资源，可以不断完善、开发，未来的价值和潜力很大。

“规划做得非常好，我感觉很震撼！”天津工业大学教授马崇启也对惠州学院的项目建设成果表示肯定。他表示，惠州学院聚焦内衣这一细分领域，紧跟当地产业发展的需要，在平台建设中融入了虚拟仿真技术，非常有特色。在专业规划方面，教学团队围绕教材和实验“软硬件”两手共同发力，将会很好地学校支撑高质量专业人才的培养。

“高校对技术运用不仅能带动了企业技术升级，还为产业提供了人才保障。”广东职业技术学院教授、服装系主任王家馨表示，纺织服装行业已经进入智能化时代，基于这些方面来看，惠州学院三维数字智能技术开发项目值得大规模推广。

惠州学院科研处处长蒋辉在致辞中表达了对专家们莅临指导的感谢，专家们提出的宝贵意见和建议对内衣方向乃至服装专业的建设和发展意义重大。他充分肯定了服装三维数字智能技术开发中心的平台建设中取得的成果的同时，表示学校今后将会在科研方面加大力度继续支持内衣方向及服装学院，以取得更多的科研成果。

广州大学教授罗洁，西南大学教授、服装学院院长张龙琳，惠州学院及企业相关负责人等参加了项目成果论证会。

【记者】谢志清

【通讯员】金伟 徐丽丽