（来自腾讯视频）

那有没有一种工具让员避免上面类似的伤害呢？

下面介绍一种工具：STOP 5秒

上个世纪90年代，日本的企业在推行风险预知训练过程中，渐渐发明了一种被称为“STOP5秒”的小方法，它对提高员工安全意识、风险评估能力、减少伤害和意外事件起到了非常有效的作用。“STOP5秒”简单来就就是让员工养成在做每一项工作前，不要急于马上动手，而是事先观察评估作业风险，采取安全措施后再开始工作的一种行为习惯。它的做法简单易操作，

概括来说就是“八个字、四个步骤”。

第一：“观察”、作业员工对工作区域和周围环境进行观察。

第二：“思考”、想一想接下来整个作业操作的步骤。

第三：“评估”、评估一下作业活动对自己和他人有什么危险及后果。

第四：“计划”、采取安全措施使风险受控。

“STOP 5秒”的目的是让作业的员工在着手工作前、作业中及工作后进行主动的观察和思考，逐渐养成习惯，提高自主安全意识。这里的“5秒”并不就是指“5秒钟”，应理解为有意识的短暂的思考和习惯，根据不同的岗位或工种，有可能是要停下“10秒”或停下“30秒”才能完成四个步骤的内容。

对于这样一项非常简单好用的自我行为管理方法，怎样在企业班组层面进行推行呢？笔者在多次辅导企业推行“STOP5秒”的过程中总结了推行的五步法。

第一步：定制度，通过制度要求员工作业必须遵守执行“STOP5 秒”。

第二步：做培训，先给班组长进行培训，再让班组长对员工进行培训讲解，让大家搞清楚什么是“STOP5秒？为什么要做“STOP5秒”？“STOP5秒”的作用是什么？通过培训教育也是让大家认同和接受这种自我管理的安全理念，当员工充分理解了“作业前要停下进行风险辨识”的理念和怎么操作就会做得更好。培训也可以有多种方式，如：书面讲解、现场提问、现场评估、示范或模拟、视频观看等。

第三步：造氛围，强化大家对安全风险评估的记忆和营造执行“STOP5秒”的氛围。一是可以在生产现场和员工开班会的地方设置宣传海报，二是可以在现场一些关键设备或风险较高的地方设置“STOP5秒”提醒牌。

第四步：抽查验证，可以在早会或现场上对员工进行询问，看他们是否能结合自己的岗位特点说出怎样做“STOP5秒”，最有效的验证方法是去作业现场观察员工是怎样具体执行“STOP5秒”的。

第五步：改进和表彰，收集在开展“STOP5秒”工作中存在哪些偏离目标的行为、哪些不利于执行的阻力，然后制订改进方案，解决执行过程中存在的问题。同时对那些做得好的员工和班组进行表彰和奖励，还要萃取他们做得好的经验，然后组织其他班组学习。

大多数的企业都是通过安全制度和检查考核的方式要求员工必须遵守作业规程来管控员工的行为，其实、企业不能只要求员工怎么做，还应给他们一些简单易行的小工具、小方法去自主评估作业风险和采取有效的防控措施，从而达到消除劳动安全隐患，提高员工自主安全意识、避免工伤和意外事故。

小编花了一些时间利用网上的3D小人做了一个STOP5秒的宣传图。

如果你想用上面的视频给员工做安全教育培训

和下载STOP5秒的文本宣传图（还可以在底版上修改哦），

请在后台回复：STOP

安全宣言

安全，把我们紧密相连。

是我们内心对良知的践行，对安全的追求，对知识的渴望而心灵相聚。

安全是一种责任，我们应身为表率，以身作则，严格要求自己，勇担重担，不惧困难，为企业、为民众、乃至为整个中国的安全生产发展而尽心尽力。

安全是一种关爱，我们应积极主动识别风险、管控风险、积极干预所发现的不安全的行为和状态，我们希望人人平安，希望事故与伤害远离每一个人。

安全是一种信仰，我们应相互关照，相互学习，彼此慰藉，我们追求安全创新、追求新理念、新技术并实施最有效的安全管理策略，永远向优秀的企业及个人学习。

我们是一群志同道合的安全人，行走在安全事业的道路上，因为责任而勇敢前行，因为关爱而脚步坚定，因为信仰而相信远方。

心系责任，从我做起！

心有关爱，护佑他人！

心怀信仰，远方不远！