为更好落实新课标改革要求，提高我市高中语文教师新教材使用效果与教学质量，10月30日，汕尾市教师发展中心在陆河县河田中学举办了高中语文“整本书阅读”专题研讨会。活动由市教师发展中心语文教研员许家塔主持。

上午，在主持人致辞后，由林伟华中学老师董忱蕾与河田中学老师李轶分别组织学生分享《边城》和《杜甫诗集》的阅读学习成果。学生富有激情，互动热烈，通过学习小组制作的PPT，现场生生互动等方式，或朗诵精彩片段，或展示优美风景，或介绍人物特点……向听课师生展现了他们的研读成果。

随后，李轶和董忱蕾两位老师分别介绍了各自的教学设计，与会老师纷纷发表了自己的看法，现场气氛热烈。大家肯定了两位执教老师整本书阅读的大胆创新，为他们敢为人先、以学生为中心、以课堂活动为主线的做法点赞。同时，大家也认为，整本书阅读不能只有学生分享展示环节，还必须要有教师在学生读前的引导、阅读中的任务设计，学生分享展示后还需要有读后的感想和思考、评价汇报、拓展延伸等环节，这样才能构成一个完整的整本书阅读过程。

许家塔充分肯定了此次整本书阅读专题研讨会的教研成果，并强调整本书阅读中，阅读体验是基础，只有读了才能有思考，思考了才能有成果，有了成果才能有分享，分享了才会有共鸣，引发了共鸣才能再次唤醒阅读。唤醒阅读的兴趣，提高阅读的素养才是我们整本书阅读教学的目的。许家塔认为，实施整本书阅读教学，教师应先学会阅读，先读好整本书，才能有资格去指导学生读书。整本书阅读就是要倒逼教师去读书，去学习，去思考。做一个爱读书、肯思考、能引导学生的老师才是一个合格的语文老师。

下来，市教育局将大力开展阅读活动，让老师们在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧。多读书，读好书，以书籍陶冶性情，以书籍涵养气质，以书籍提升专业素养。

各县（市、区）高中语文教研员，高中学校语文学科组长、骨干教师，以及广东省中小学郑旺吉名教师工作室团队、广东省中小学蔡森名教师工作室团队参加研讨活动。

【来源】广东省郑旺吉名教师工作室

【编辑】颜雪妮