广东白云学院军训场上举行“创青春 创梦想 创未来”主题报告

广东白云学院
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10月21日下午,广东白云学院创新创业学院常务副院长赵霖在北校区军训现场为同学们做了题为“创青春 创梦想 创未来—三创教育谱新篇,实现梦想创未来”的“三创教育”专题报告,旨在引导大一新生快速适应大学生活,及时了解学校创新创业教育相关内容,鼓励学生积极融入学校的“三创”教育改革与实践,勇于开创自己的梦想人生。

报告会上,赵霖从四个方面介绍了广东白云学院创新创业教育的情况。一是回答“三创”是什么?向同学们解释了“三创”论述提出的背景和内涵,创新创业创造即“三创”是习近平总书记在2019年两会期间强调指出的,有其特定内涵:创新侧重理念、创业重在实践、创造强调精神。二是回答“三创教育”是什么?学校以“三创”论述为指引,构建了五融合三梯度五链环的立体化“三创”教育课程体系和“2+2+2”,理实一体“三创”实践体系,通过“一赛一坊,一演一练,一堂一谈”等系列实践活动,打造课内课外相结合,线上线下相融合,竞赛实训于一体,校内校外协同的四年不断线“三创“教育生态。三是回答”三创教育“资源有什么?详细介绍了学校“四到位”的创新创业教育工作体系,从“二元中心”机构人员完备配置到大创项目资金配套及大学生创新创业基地建设,西校区U创长廊和北校区地下众创空间的开发使用,从“四导师”创新创业指导服务到各项有关激励政策制度保障,为学生“三创”教育实践提供了有力支撑。最后回答“三创教育”收获有什么?同学们通过“三创”教育不仅可取得显性成果,如竞赛获奖、发表论文、申请专利、项目立项、学分置换等,还能收获能力增长和综合素质提高,不仅磨炼意志品质还能结识志同道合的创业伙伴,为实现个人价值打下良好的基础。从而为实现广东白云学院培养具有创新意识、创业能力和企业家精神的高素质职业性应用型人才培养目标提供支撑。

尽管报告会是穿插在同学们的军训之际,但大家聚精会神认真聆听,对学校的“三创教育”表现出浓厚的兴趣,希望新同学今后勇于投入到学校创新创业创造的教育活动中,在”三创”实践中锻炼自我、超越自我。(通讯员 赵霖 胡世雄 曾进)

报告会现场

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