优质教育资源均衡,
教育现代化水平显著提升,
离不开优质学校的普及。
近年来,
端州区以“一校多区”的集团化办学模式
不断扩大优质学校的辐射引领作用,
集团化办学正激发优质教育“聚变效应”,
持续满足群众对优质教育的需求。
△ 孔令滨 摄
目前,
端州区中小学校(幼儿园)
共有9个教育集团
(或称之为“一校多区”)。
序号 | 集团学校 | 现有校区 | 计划发展校区 |
1 | 肇庆市第一小学 | 肇庆市第一小学文明校区 | |
肇庆市第一小学幸福校区 | |||
肇庆市第一小学东岗校区 | |||
2 | 肇庆市第十六小学 | 肇庆市第十六小学宝月校区 | 肇庆市第十六小学星湖校区 |
肇庆市第十六小学明月校区 | 肇庆市第十六小学蓝田校区 | ||
3 | 肇庆市奥威斯实验小学 | 肇庆市奥威斯实验小学嘉湖校区 | |
肇庆市奥威斯实验小学新华校区 | |||
肇庆市奥威斯实验小学景德校区 | |||
4 | 肇庆市第一中学实验学校 | 肇庆市第一中学实验学校主校区 | 肇庆市第一中学实验学校蓝塘校区 |
肇庆市第一中学实验学校三村校区 | |||
5 | 肇庆市第十五小学 | 肇庆市第十五小学主校区 | 肇庆市第十五小学桃园校区(暂定名) |
肇庆市第十五小学蕉园校区 | |||
6 | 肇庆市端州区睦岗小学 | 肇庆市端州区睦岗小学主校区 | |
肇庆市端州区睦岗小学实验校区 | |||
7 | 肇庆市端州区河苑小学 | 肇庆市端州区河苑小学主校区 | |
肇庆市端州区河苑小学大冲校区 | |||
8 | 肇庆市端州区大龙学校 | 肇庆市端州区大龙学校主校区 | |
肇庆市端州区大龙学校逸夫校区 | |||
9 | 肇庆市实验幼儿园 | 肇庆市实验幼儿园总园 | 肇庆市实验幼儿园城西分园 |
肇庆市实验幼儿园叠翠分园 | |||
10 | 肇庆市第三幼儿园 | 肇庆市第三幼儿园 | 肇庆市第三幼儿园岩前分园 |
11 | 端州区机关幼儿园 | 端州区机关幼儿园 | 端州区机关幼儿园城西分园 |
△ 待肇庆市第三幼儿园岩前分园和端州区机关幼儿园城西分园完成建设开班后,也将形成教育集团,开展集团化办学模式。
其中,有4个教育集团的发展已取得显著成效,分别是肇庆市第一小学、肇庆市第十六小学、肇庆市奥威斯实验小学、肇庆市实验幼儿园。
△ 肇庆市第一小学幸福校区。区教育局供图
今年9月,原肇庆市百花园小学实验校区更名为肇庆市第十五小学蕉园校区,纳入肇庆市第十五小学教育集团管理;原肇庆市端州区睦岗小学实验校区更名为肇庆市第一中学实验学校三村校区,纳入肇庆市第一中学实验学校集团管理。
△ 肇庆市第十五小学蕉园校区。区教育局供图
至此,
端州区进一步落实集团化办学
向更具活力、更高品质、更大格局
迈进又踏出铿锵一步。
肇庆市第十六小学
「
校长:名校辐射攀高峰
家长:不担心优质资源稀释
」
作为肇庆市主中心城区,长期以来,端州区在推进素质教育、创新人才培养方面树立了标杆作用。如何使端州教育在肇庆市保持领先地位,并在粤港澳大湾区城市群中具有较强竞争力和辐射力的优质均衡、特色明显、可持续发展的现代化城市教育?
《端州区中小学(幼儿园)教育集团化办学实施方案》是端州区教育的“大手笔”。方案的目标任务正是要不断扩大优质教育资源,努力实现全区优质教育资源区域内均衡覆盖,教育现代化水平显著提升。
△ 肇庆市第十六小学明月校区
肇庆市第十六小学校长卢少延表示:
集团化办学不是将集团内的优质教育资源稀释,实践证明通过师资的流动、活动的统一、办学理念的统一,统一的教研、研讨、教材、课程、课时等,在管理层面上再加以更好的控制,让集团内的优质学校在充分发挥辐射作用的同时,使不同校区同步向新的高度不断发展。
卢少延:
这几年我能发现我们明月校区和宝月校区的高度融合,我们把这种先进的教学理念渗透到各个校区去,那么就能够实现教育均衡化,这对很多的学生和家长来说都是很好的福利。
经历了“集团化办学”模式下的
不少学生家长表示,
一开始确实担心有主校区、分校区之分,
一校多区可能会让名校优质资源稀释,
但现在完全不担心。
十六小四年级学生家长谢女士:
学校进行了集团化办学后,能够进行资源共享和实现共同发展。一方面,从名校的效应来说,十六小拥有非常好的教学质量、师资力量和教学环境,把这种教学理念渗透到每个校区,实现教育均衡化,对于家长是很好的福利;另一方面,无论从教学质量、教师队伍,学生和家长素质方面来说,校区与校区之间会形成一种互相学习、探讨、竞争的氛围。
△ 以上图片 孔令滨 摄
据了解,目前,正在建设的端州区出头小学建成后也将成为肇庆市第十六小学的第三个校区——星湖校区,预计明年9月将投入使用,计划设定24个教学班。
肇庆市奥威斯实验小学
「
名校“火车头”
带动“一校多区”
」
端州区集团化办学模式并不追求规模上的庞大,而是坚持以名校为龙头,“以优带新、以强扶弱”,确保高质量、精细化、特色化、创新性管理。
△ 肇庆市奥威斯实验小学嘉湖校区
肇庆市奥威斯实验小学也是
“集团化办学”框架下采用“一校多区”办学模式
的一所优质的公办小学,
拥有嘉湖校区、新华校区、景德校区三大校区。
肇庆市奥威斯实验小学校长张建华:
该校经历了“优质校+薄弱校”“优质校+新校”的两个阶段,在这个过程中,所有的师生和家长都得到了很大的锻炼与提升,取得了学生适学、教师适教、家长适位的成效,社会的声誉度、影响力大幅度提升,办学优势与成效显著。
主要表现在四个方面:
一是教学资源得到了充分的利用;
二是管理水平得到快速的提升;
三是教师的素质得到快速的提高;
四是教学质量得到快速的提质。
该校四年级学生家长何先生认为,
学校实行集团化办学
使所有校区做到平衡发展,
每个校区的学习氛围、
行为习惯的培养都是相当的。
何先生:
火车跑得快,全靠车头带。自从教育集团化后,明显可以感觉到新华校区和景德校区在短时间内的快速发展。
△ 以上图片 孔令滨 摄
肇庆市第一小学
「
强校拼弱校
名校带新校
」
按照端州区教育局提出的“强校拼弱校,名校带新校”的集团式办学思路,肇庆市第一小学正好实践了以一所百年老校带一所新建学校和一所薄弱学校的“一校三区”集团化办学模式,现有文明、幸福以及东岗三个校区,办学效益突显,仅仅两年多时间,学校规模已经发展到65个教学班,3200多名学生。
△ 肇庆市第一小学幸福校区。学校供图
△ 肇庆市第一小学文明校区。翟舒婷 摄
肇庆市第一小学校长何杰才:
我们集团校采取“一三五七九,幸福齐步走”的发展策略,即以“一套框架、三个主轴、五大中心、七个统一、九大课程”来引领文明校区、幸福校区以及东岗校区一体化发展。通过“一校三区”集团化运作,提升了团队的管理水平,提高了教师整体素质,促进了学生幸福成长,初步形成了优质均衡发展的良好态势,品牌效应明显,将为社会提供更多优质的教育资源。
△ 学校供图
肇庆市实验幼儿园
「
首所公办幼儿园集团化
报名人数最多、最火爆
」
肇庆实验幼儿园叠翠分园,
开启了端州区首所公办幼儿园
集团化办学新篇章。
△ 肇庆实验幼儿园叠翠分园。孔令滨 摄
肇庆实验幼儿园集团中的叠翠分园于去年9月创办,一年多来,在肇庆实验幼儿园优秀文化的带领下快速成长,成为公办幼儿园招生报名人数最多、最火爆的一所。
在叠翠分园,塑胶场地、
玩沙池、户外滑梯……
各类户外配套设施应有尽有,
每间课室采用实木家具装潢,
非常宽敞、大气,
让人感到十分温馨。
△ 孔令滨 摄
△ 翟舒婷 摄
该幼儿园在“寓教于乐”方面也别出心裁,如创设了可看、可触摸的“地震体验馆”“消防体验馆”“童梦化妆间”“童心医院”,既给孩子提供了一个时尚、多样的校园环境,又让生活常识、社会环境巧妙地融入到了学习中,营造了适合孩子年龄特点的温馨家园和游戏乐园的自然、生态环境,让幼儿在玩中学、在生活中养成。
肇庆市实验幼儿园园长卢眺:
肇庆市实验幼儿园是首批省一级幼儿园、全国尝试教学示范园,在集团幼儿园的园区中,作为去年9月才正式开园的肇庆市实验幼儿园叠翠分园犹如站在肇庆市实验幼儿园这个“巨人”之上,在短短一年时间里就赢得了社会各界的广泛好评。
“目前,城西分园也在密锣紧鼓的建设中。城西分园同样规划是15个班的超大幼儿园,建成后将为社会提供450个优质学前教育学位,预计明年夏季招生。”
卢眺对肇庆实验幼儿园的集团化办学,优质资源不断拓展充满信心。
△ 以上图片 孔令滨 摄
以优带新、以强扶弱!
端州优质教育资源的“溢出效应”
将汇聚成一股合力,
让每一个孩子都能在家门口上最好的学校,
受到最好的教育!
记者:孔令滨 黄彦彬
通讯员:陈艺华
编辑:翟舒婷
编审:莫树欣
端州区融媒体中心
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