学高为师，德高为范。作为一名90后老师，丰顺县汤坑镇第一中心小学黄思敏在教学的漫漫长路中，以平凡演绎精彩，挥洒青春，执着于教师的三尺讲台，甘为人梯，把自己的本职工作做精做细做优，用自己的平凡成就更多的不平凡。

执着教育 潜心教学

在七年的班主任执教生涯中，在平凡的教学岗位上，黄思敏不断地刻苦钻研业务，认真研究新课程标准，注重多方位培养学生的学习能力，对工作讲求实效，对学生因材施教。她在日常教学中勇于探究，分析每堂课成功在哪里，不足在哪里，不断地总结，不断地提高自己的教育教学水平。

在教学中，黄思敏不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。多年的教学生涯中，所带班级学生在各种竞赛中连连获奖，多次辅导学生参加县写字比赛和征文比赛获得奖项。

“黄老师教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些幽默，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对语文课的兴趣浓厚。”2018届601班的朱同学说。

勤于钻研 勇于创新

如果说学校是教师生命中成长的沃土，那么课堂就是教师展示生命价值的绿洲。

黄思敏不懈努力，全心全意的工作态度，不断紧跟时代学习新的教育教学理念，使得其在教育教学工作中，取得了显著的成绩。在教学教育工作中勇挑重担，黄思敏多次代表学校参加各项比赛均获得好成绩：在汤坑镇第一中心小学第二届“启航杯”语文科教学比赛中和全县中小学综合实践活动教师说课比赛活动中，均荣获一等奖。

此外，黄思敏努力探索教育教学新路子，积极参加教育教学改革活动， 2019年在丰顺县汤坑镇第一中心小学“蒲公英特色文化与课程建设”成果发布会上执教一节课例，为了让学生更了解非遗文化，更好开展校本课程，她还带领学生走近非遗传承人，探访其中的非遗文化奥秘。

以爱育人 “静”待花开

通过学习新的教育理念，明白了传统教学中老师“一言堂”不能激发学生学习的积极性，明白了“授之以鱼不如授之以渔”的道理，明白了教会学生做人比教会学生知识更重要。

黄思敏不再是一个简单的知识传授者，更多时候，她和学生之间变成了朋友关系，相互学习，共同进步。爱无言，爱无声，却最能撼动人的心灵。

因为爱，所以爱，这是学生们喜欢黄思敏的原因；因为爱，所以爱，更是黄思敏一路走来的动力。有时她把爱心转化为对学生的尊重，有时她把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培养上。

加强家校合作是黄思敏做好班主任工作的一大法宝。每接手一个新班，她第一时间向家长发出邀信，希望对学生进行初步的了解，总能收到热心家长的来信，以便更快投入新的班级工作。同时，她能巧妙抓住每一次和家长沟通的机会，以便更好开展学生的思想教育工作。

她时刻注意发现每个孩子的闪光点并适时进行表扬和鼓励，期待每一朵花都能开放。她所带班级“班风正、学风浓”，班级在各项评比中成绩优秀，多次被评为“文明班级”，而且在2018年被评为汤坑镇第一中心小学“优秀辅导员”，在2020年被评为丰顺县“优秀班主任”。

她曾为学生不学习而大动肝火，曾为做通学生的思想工作而绞尽脑汁，曾为学生的无理顶撞而心酸流泪，曾为学生的一点点进步而开心……黄思敏和孩子的故事是记录满满，回忆满满。

“每个生命，都有更为适合的土壤。教育，就是帮助孩子们找到适合自己生长的土壤，长成最好的自己。”黄思敏笑着说，她也跟学生一起成长，一起努力成为更好的自己。

【全媒体记者】黄培强