为全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记对广东重要指示批示精神，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，进一步激励广大教师和教育工作者献身教育事业。经各中小学（幼儿园）推荐，镇教育和体育局研究决定，认定罗柏洪等51名教育管理干部为小榄镇优秀教育工作者、曾俊宏等248名教师为小榄镇优秀教师、伍艳玲等29名同志为教育线抗疫先锋。

　　今天，为大家介绍五名优秀代表

　　大家快来为他们点赞

　　王永月 菊城中学

　　王永月是菊城中学校长，曾长期担任中山市化学科中心教研组成员，中山市初中化学精品课程建设学科指导委员会委员。特别是担任小榄镇初中化学中心教研组长十多年，引领小榄化学科组发展，促进化学教师专业成长，带出一支战斗力极强的化学教师队伍，中考成绩显著，形成全市学小榄现象。

　　2013年7月起，王永月任菊城中学校长，兼党支部书记，全面施展治校方略，推进和谐共进理念，营造风清气正氛围，全校各方面工作都上新台阶。以省重点课题《基于中学生志愿服务活动的德育实效性研究》开创菊城中学德育特色，以小组合作的课堂教学模式研究引领学校教学改革，充分调动全体行政、教师、员工的积极性、创造性，踏实工作，精细备考， 多次中考获得市一等奖，开创了菊中新局面，提高了菊城中学的美誉度和影响力，菊城中学越办越好，让人民群众满意，也得到市、镇和社区领导的赞扬。

　　由于工作认真、踏实，成绩突出，王永月多次被评为中山市优秀教师、教学质量评价先进教师、教学质量管理先进个人、优秀教育工作者、优秀党员等。

　　官启民 西区小学

　　官启民，小学英语一级教师。2019年9月响应号召，来到广东省潮州市饶平县山区支教，在支教学校引入新观念、新思想、新教法，还带动改变校风、校纪，让支教学校焕然一新。

　　支教的第一学期，他来到建饶镇中心小学，针对原来比较松散的校风、校纪，制订了争创文明班的评比方案，围绕学生仪容仪表、课堂常规、课间秩序、违纪事件等制定各项奖惩加分、扣分制度并进行评比，培养了10名值日队干，协助值日老师进行评分、监督，并在每周一利用升旗仪式时，总结各班加分、扣分情况，通过几周的不断整顿和总结，学校的校容校纪得到明显改观。

　　由于工作需要，第二学期他被派往更落后的中团小学任教。该校语、数、英三科质量在全镇9所学校排名中一直垫底。他到任后，经常利用课余时间找学生谈话、聊天、做游戏，拉近与学生的距离，并采用加分、减分奖惩制度，自己出资购买礼品礼物，让学生通过积分换取礼物，大大地激励了全体学生的学习积极性，提高了学生成绩。

　　由于当地的实际困难，他所支教的两间学校都存在教学设备紧缺的情况。他及时把当地的情况向小榄镇西区小学领导班子反映，请求发动捐款进行帮扶，并将募集到的35670元善款，为两间学校购买教室风扇、电脑、打印机、复印机以及体育用品等，充实了两间学校的教学设备。

　　刘晓会 小榄镇第一中学

　　刘晓会，中共党员，中学英语一级教师，曾被评为市优秀教师、市优秀班主任、市师德标兵、镇“优秀共产党员”等荣誉称号。

　　作为一名英语教师，刘晓会连续10年担任备课长、担任毕业班的“把关”教师，注重与时俱进，提高自己的专业素养和精进业务，始终把成为学者型教师作为奋斗目标，孜孜追求，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法，始终把学生的学和个性体验放在教学的核心位置，因而教学水平不断提高，为学校连续中考教学质量一等奖付出自己的心血和汗水。

　　工作28年，其中24年担任班主任。对待学生，以身作则、率先垂范，注意用自己的模范行动来感染学生、影响学生。所带班级曾获得中山市学校五四红旗团支部、五星级班级、精神文明班级、学习标兵班等荣誉称号。

　　蔡栩月 永宁中学

　　蔡栩月，永宁中学教师，中共党员，中山市优秀教师，曾荣获第二届广东省青年教师教学能力大赛初中语文组一等奖第一名，广东省“一师一优课”省级优课，中山市初中语文教学比赛一等奖第一名，连续四年荣获中山市微课比赛一等奖等。

　　从教10年来勤勤恳恳，在平凡的岗位上默默奉献。疫情期间，她积极承担中山市教体局公众号的名著推介微课录制工作，参与市语文中心教研组八年级线上教学微课的录制。作为班主任，她时刻关注着班里每一个孩子。快递不通，疫区的孩子没有课本，她一对一发送任务单并指导其学习，帮助孩子解决网课困难；班里一个孩子因接触确诊病例被医学隔离，她坚持和孩子电话、视频，一起读书，及时疏导孩子的恐慌情绪，让孩子在隔离期间也能感受到老师的呵护和陪伴。

　　郭晓明 华侨中学

　　郭晓明 ，生物教育硕士，中学生物一级教师，热心青春健康教育，具备扎实的青春健康教育专业知识，担任国家级青春健康主持人、广东省青春健康主持人、中山市青春健康讲师，曾获中山市优秀教师。

　　担任班主任多年，高度负责，富有爱心。她深入学生内心，经常与学生进行谈心，不断激励学生进步。尊重学生，不放弃每一位学生，耐心帮扶后进学生，转化率高，曾多次获“小榄镇优秀班主任”称号。

　　教学工作踏实认真，刻苦钻研。她在教学设计与课堂管理中立足学生，注重学生反馈，教学常规常抓不懈，教学成绩较为突出。带领科组成员搞好教学研究，团结协作，科组成绩不断提升。

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