编者按 从5月至8月初，广东机电职业技术学院积极组织全校青年教师参加广东省第五届高校（高职）青年教师教学大赛，通过校内赛推荐了一批选手参加省赛。这批青年教师不负众望，一举拿下了9个奖项，在全省展示出广东机电职业技术学院青年教师的良好教学素质和高超教学技能，再一次为学校争光添彩。这次大赛由广东省总工会、广东省教育厅主办，广东省教科文卫工会、广东省教育研究院承办，该校教师蒋彬、祁雪、刘满娥、邱文华获得广东省第五届高校（高职）青年教师教学大赛总决赛一等奖，耿青玲获二等奖，张金城、蔡晓红、滕明明、王彩芳获三等奖。

为此，该校专门编辑了这批青年教师的成长点滴、思路心声以及在防疫特殊时期下管理部门与青年教师们一起努力的艰辛备赛过程，向全校师生一展他们的亮丽风采。

祁雪老师：只争朝夕，不负韶华

今年，我有幸参加了“广东省第五届高校（高职）青年教师教学大赛”，从初赛阶段到网络评选到现场决赛经历了两个半月紧张而又充实的时光，深刻的体会到了锤炼教学基本功、努力提高自身的教学能力和教学素养的重要性，同时也对如何提高自己的教学实践能力有了进一步的认识和反思。

初赛准备，尽己所能

在决定参加青教赛后就开始积极准备，既然做了，就争取将它做好。首先，认真阅读比赛文件，研究比赛评分标准，明确所需提交的资料。然后，将所参赛课程的教学资源进行梳理、修改和优化。最后，建“参赛网页”将教学资源分门别类放置其中。

为了能够提高参赛作品质量，学校请了校外专家为我们做线上辅导，并且为我们每个人的作品提出了修改意见。在收到专家的修改意见后心里有点着急，离网络评选的日期已经很近了，但是修改的工作量还是比较大的。如果只是略微调整的话入围还是有一定难度的，如果大改的话意味着我剩下的几天时间基本不用睡觉了，但是如果全情投入了，入围的几率是非常大的。最后我决定拼一下，既然做了就要做到极致。从课程教学设计到课堂教学设计再到课堂教学资源，前前后后我修改了三四遍，在那一周每天的平均睡眠不超过4个小时。6月中旬网络评选的结果出来以后我以“教育与体育”小组第二的成绩出线，顺利进入决赛阶段。

决赛备赛，废寝忘食

网络评选结束后接下来就要为现场决赛做准备了，从备赛到现场决赛只有3周的时间，可以说时间是非常紧张的。现场决赛分为两个部分：课程说课（15分钟）以及教学绝活展示（6分钟）。对于课程说课还是首先研究评分标准，对已有的素材和资源进行整合，按照评分标准整理出大纲。然后在校外专家的指导下不断地对课程进行打磨和提炼，写说课稿，制作和优化PPT，反复演练，最后呈现出一个完整的说课作品。在对课程说课部分的准备过程中我收获非常大，很享受其中的过程：从课程定位、课程内容、教学资源再到教学组织、课程特色及教学效果，每一部分都仔细研究、查阅文献、梳理前后的逻辑线，对教学理念、教学方法、课程思政等有了更深层次的理解，同时也更加明确了今后课程改革的方向。比较让我头痛的是教学绝活，教学绝活要与教学和专业密切相关，充分体现职业教育特征，“教学”和“绝活”不能分开。如何在6分钟之内充分展示教学绝活，吸引住评委的眼球需要下一番功夫。刚开始我的方向是错的，总想着教学绝活能够涵盖整个课程的知识和技能，做了大量的工作但是效果总是不尽人意，在赛前现场演练时由于效果不理想着急到落泪，此时距离现场决赛还有1周的时间。现场演练结束后教务处、教师发展中心、工会的领导以及校外指导专家等给了我们参赛选手极大的鼓励和安慰，为我们支招，帮我们想办法优化绝活，让我感到身为“机电人”真的太幸福了！演练结束后，我再次梳理绝活，整合资源，精简内容，将“绝活”聚焦在一个点上，最终以“产品展示页”的形式呈现出来。

3周的备赛时间漫长到感觉像过了一个世纪，每天平均睡眠不超过4个小时，困了就睡一会，醒了继续备战。期间心态崩了好几次，好几次想放弃，但是最后都咬牙挺了过来，不断的和自己说不能放弃，要坚持，再坚持一下就好了。赛前三天，精神又开始紧张，每天除了背说课稿就是演练绝活，不知道背了多少次，练习了多少遍，只为了比赛现场能够完美展现。

赛前一天需要到现场熟悉场地、抽签、拷贝比赛资料、调试设备。在调试设备的过程中我的电脑投屏后出不来声音，投放比例也比较小，影响现场展示的效果，网信中心的张笑欢老师很耐心的帮我解决，一直调试到下午5点多，其他选手在全部完成调试的情况下也一起帮忙解决问题，在此非常感谢大家的支持。

备赛的过程很艰难，但是现在回想起来很有意义，“痛并快乐着”，泪水和收获并存。

现场决赛，全力以赴

怀着紧张的心情到了比赛现场（在这种比赛环境下应该没有人不紧张吧），和同事们聊了一会天放松了一下心情，孟主席跑上跑下的为我们拍照，缓解我们的紧张情绪。而我也在祈祷自己的比赛顺序不要太靠前，但是有时候总是事与愿违，我抽签抽到了2号！比赛顺序这么靠前是非常不占优势的，但是没有办法，只能竭尽全力表现好，拼了！进入比赛现场后我反而不紧张了，在课程说课时非常有激情，没有超时。在教学绝活准备的2分钟时间内感觉时间过得特别快，还没有完全调试好时间就到了，有一点小慌乱，但是很快调整了过来，充分利用这6分钟的展示时间，最后在工作人员喊“时间到”的时候结束，差一点超时。在迈出比赛教室的那一刻我无比轻松，天是蓝的，空气是甜的，步伐是欢快的。刘满娥老师和我一样抽到了2号，我们几乎是一起回到备赛室的，然后我们又一起交流了一下心得，对进入前5名还是有些担心，因为毕竟出场太靠前，竞争太激烈，但是既然已经比完了就不去想太多，好好放松，等待结果。

焦急的等待了一天，既期待看到结果，又不想那么快出结果。比赛结果是第二天下午出来的，小组第4，一等奖。虽然没有进入总决赛但是已经非常满足了，这个一等奖对于我来说实属不易，那一刻的心情很激动，我终于拿到了这个让我期待已久的奖项，我为我的努力拼搏而感到自豪。

以下是我通过这次比赛得到的几点感悟，与同志们共勉：

1. 既然决定做的事情，就要努力把它做好；

2. 任何时候都不能轻言放弃，再坚持一下光明就在前方；

3. 平时授课要注重课程积累，厚积薄发才能一鸣惊人；

4. 多与教学同行、企业人士、专家学者、学生沟通交流，了解先进的教学

理念，行业动态，学生的学习情况，不断优化教学过程，实施教学改革，培养符合社会需求的高素质技术技能人才。

“只争朝夕，不负韶华”。我非常喜欢这句话，经常用这句话勉励自己，希望永远尽己所能，铺就繁花之路。这次比赛，教务处和教师发展中心为参赛的准备和培训做了大量的工作，网信中心给予了积极的技术支持，充分展示了我们“机电大家庭”团结互助的优良传统。感谢学校领导的大力支持，感谢教务处、教师发展中心、工会、网信中心的各位领导和老师的支持鼓励和相伴！感恩学校的大力支持，荣誉是属于学校的，荣誉是属于大家的。

作为一名“机电人”我感到非常的自豪，“机电人”的拼搏、奉献、团结、务实、包容精神会一直激励我敢于拼搏，积极进取！